（美术宝老师：郭元元）

“授之于鱼，不如授之以渔。”

当谈到教育理念时，美术宝教育郭元元老师如此表示。作为一名具有四年美术教育工作经验的老师，元元老师对美术教育有着自己深切的理解。“传授给人既有的知识，不如传授给学员学习知识的方法，我在授课过程中更注重的是学员自己能力的提升和创新，通过让学员在实际操作中灵活地把已有成熟的理论体系和技巧运用到绘画中，进而培养起自己的良好绘画习惯。”

当然，在引导学员养成良好绘画习惯的过程中，老师应当饰演一个实时监督纠正、正确引导方向的鼓励式角色，而元元老师的课堂就是以鼓励引导为主，趣味性为辅的风格。因为她本身是一个比较活跃、有耐心、亲和力较强的老师，所以在与学员的相处过程中，她更多的是鼓励和引导，去了解孩子内心的想法，从孩子的内心出发，从而真正帮助孩子提高他们对美和美术的认知。

良好的艺术修养是孩子个人素质的重要表现，也是孩子一生的财富。然而，艺术修养是需要通过艺术欣赏和才艺学习逐渐培养和锻炼起来的。元元老师作为从小就接受艺术熏陶的爱好者，对此感同身受。“我从小就喜欢画画，对各种古装剧特别感兴趣，自己经常会去临摹，有时候自己也会去创新，时间久了，就逐渐走上专业化道路，慢慢走上了美术教育的工作岗位”。

除了可以帮助孩子提升自身综合素质以外，美术教育还能促进孩子学会与人沟通，善于思考和表达，增加勇气和自信。“艺术审美和创造力，同样可以由美术教育去培养。但要提升任何一个方面都绝非一朝一夕之功，需要从小去培养、熏陶，从而打下坚实的基础，成就不同于常人的人格魅力”，元元老师补充道。

作为进入美术宝一年多的优秀老师，元元老师对美术宝的线上美术教学模式高度认可。她认为，美术宝的成功对于美术教育的普及化有很大推动作用，帮助了很多小朋友可以足不出户就享受到全国范围内优秀的师资教育，老师们也可以通过美术宝这个平台接触来自世界各地对于美术学习感兴趣的孩子们。

从业美术教育四年来，元元老师愈发明白老师的责任。老师的称号是神圣的，老师的职责是崇高的，但这一切都是学员、家长以及社会赋予的。自从走上老师的工作岗位，元元老师就从未懈怠，一直用心去培养每一个热爱绘画的小天使，而她收获的则是更多孩子的真心。