2021年高考理综科目考试已经结束，今年，理综试卷的特点是什么？考察哪些核心素养？如何复习积累？学而思网校物理老师杨鑫涛、化学老师刘玉、生物老师段麟飞做客网易教育直播间，为你解答高考理综，揭开理综试卷的考察形式。
主持人：各位网易新闻的朋友们，大家下午好，欢迎收看2021年全国高考大直播，这里是理综专场，我是主持人师娴。今天非常荣幸的邀请到了学而思网校的物理老师杨鑫涛老师、化学老师刘玉老师，生物老师段麟飞老师来为大家分析一下理综的情况，请各位老师先跟大家打个招呼。
杨鑫涛：各位朋友们大家好，这里是学而思网校的物理老师杨鑫涛。
刘玉：大家好，我是学而思网校高中化学刘玉老师。
段麟飞：大家好，我是学而思网校生物老师段麟飞老师。
主持人：其实理综考试也是非常备受大家关注的科目，我看到理综考试一结束大家纷纷进行讨论，接下来请各位老师带着我们从专业的角度了解高考理综的情况，首先请各位介绍一下相比于往年今年理综考试的整体特点是什么？
杨鑫涛：今年高考的理综卷尤其是全国乙卷的物理，题目设置不偏不倚，非常符合物理整个教育的理念，尤其是物理这个科目，为国家的选材做这样的引导作用。今年高考17题，18题这些题目，一方面考察医疗，另外是对知识的应用。这些题目都是去激发同学们对于物理的兴趣，能够引导同学们注意现在国家的计划，强基计划，其中涉及到的芯片制造领域都是相关的，所以说试卷是非常的科学非常合理的。另外，今年的题目也非常注重基础的考察，其中三道选择题都是直接的来源于教材题目的改编，这个形式和平时做题的习惯是一致的。另外一方面，有弱化到计算，培养物理学习的逻辑思维。试卷中的压轴题，就是在平时所学习到的相对运动当中加入了电磁场，本质上还是运动学的题目，只不过在这个题目当中加入了复杂的逻辑推理。
主持人：刘老师今年化学考试有哪些特点呢？
刘玉：首先从整体的角度来看，第一是立足基础，考察了一些基础性的内容。第二是试题情境比较新颖，在新情境下面考察学生的相关能力。第三是围绕化学学科核心素养重点考察学科能力。
从三个方向来看，第一个会发现这些试题多数是来自于实际的生产、生活还有科技方面。今年提出碳中和相关的概念，2030年要实现碳中和，2060年要实现碳的减少，在全国乙卷的第七题，也就是化学的第一道题里面以碳中和为背景考察了相关的知识。全国甲卷28题以“液态阳光”计划为背景考察了相应的反应原理的问题，体现了化学对于社会、经济做出的相关贡献，引导大家去关注化学的贡献。第二从整体来看，试卷还是回归基础的，但回归基础的同时会增加灵活性，并不是把基础知识拿出来让学生背一背考一考，死记硬背是不太适用的。乙卷第12题考的电化学问题，往年更多的是考离子移动方向、正负阴阳极的判断、氧还计算。今年是出了一道关于运输管道内壁容易滋生细菌，以这样的为背景考察了电解氯化钠溶液的延伸变形，如果我们在平时的学习中只是死记硬背记内容是没有办法解决这种题目的，考的相对的比较灵活。这样给我们的启示是在学习过程当中一定要把基础知识掌握好，一定是在回归基础考察相关的内容，按照这个思路去进行复习和学习。第三个是涉及到了很多能力的考察，试卷里面含有较多图表的题，比如电解质溶液考的是难溶电解质的溶解平衡的题，就是通过已有的数据去分析和计算平衡的相关问题，这种题考的是推理能力。再比如说第26题，工业流程题，今年的工业流程题的元素并不会特别的复杂，情境不会特别的陌生，考查工艺流程题中的推理过程，也是考查推理能力的一道题。还有乙卷的第28题，这道题是结合了两个反应分析其中的问题，都属于给了一些数据进行推理，推理归纳的能力是要提升的，以及信息的读取能力是要提升的。
主持人：段老师，今年生物老师有什么特点呢？
段麟飞：刚才的两位老师都提到了我们要更多去解决生活当中的一些问题中去的，今年生物今年整体的趋势也有着这个方向，生物他里面出了很多跟实时性热点有关的情境，比如说像新冠疫情，大家对于新冠疫情的整体是比较高的，去年关于新冠疫情如何防疫，每一张卷子都有出现过。今年的全国甲卷考查的不再是如何防疫，经过一年的研究我们对于新冠疫情本身病毒的有关内容，防疫的措施，甚至疫苗等等有了更深入的研究。因此在试卷当中出的问题是PCR在检验当中的应用，这个是全国甲卷里面出现的问题，考查的更加深入。尤其是在高中阶段的学习，其实不希望去死记硬背这个知识，是希望同学把这个知识融会贯通，学会解决生命当中生活当中的更多的问题，这其实就是一个很明显的命卷趋势，更少直接死记硬背，而是完全崭新的情境，让你去诊断知识，让你获取他给到的内容，在整段材料当中分析出来可能用到的原理，分析这些内容，大家在生物上面一定要注意把这个原理吃透。再来分析其他几个趋势，首先是生物的题目，在整体来讲在这几年里面都是比较稳定的，就像生物里面三本必修两本选修，是旧教材。必修一二三这三本书近几年整体的占比分布还是比较稳定，重点的考查内容还是在必修一和必修三，分值还是相对稳定。
大家学习过程中应该有听到生物老师强调哪些地方是重点，综合2018年到2020年的分值，发现考卷里的重点内容，在必修一当中的呼吸与光合作用，在必修二当中的遗传计算，在必修三当中的神经体液免疫调节，以及最后的种群群落生态系统这些都是比较容易考到的内容。今年也有考到，今年全国乙卷当中第四题考查了神经的内容，第六题考察的是遗传计算，第26题考察的光合作用，网上考完之后有较多的讨论，说今年没有考到呼吸光合，在这道题里面就有考到这一点内容，给的情境是植物在干旱条件下进行的特殊的二氧化碳的固定方式，能看出来已经不在局限考知识本身了，而是真的希望大家理解这个知识，并且把这个知识应用到对应的现象或者是分析当中。这也是为什么很多小可爱没有看出来，考了光合作用像没考一样。像第30题考查了群落的关系，在考查的过程当中真的给到了非常多的情境。备考生物的过程当中一定要注意额外信息获取的准备，信息获取能力也是非常重要的。
刘玉：刚刚说到回归基础，像化学，化学乙卷考的第二个选择题就是考的关于基础实验，这也是在复习过程当中的基础之一，比如说乙卷考的第三个选择题也是考了相关的离子反应的问题，其实我们在前面的几道题里面都是基础，分值占的还是相对比较高的，毕竟理综一道选择题六分。
段麟飞：今年的全国乙卷，乙卷当中生物有一道题，遗传图解，让把整个遗传图解完整的写下来，很多同学在备考的过程当中没有注意遗传图解怎么画，课上自己在用的时候用的还是比较多的，非常熟练的，真正考的时候他里面是如何给分的，很多同学没有注意过，这也是要求大家对于平时的基础内容，千万不要认为基础不重要，基础真的特别重要。
杨鑫涛：今年的物理当中也有这样的题目，在选择题当中有一个变压器和电路的题目，这道题目是把滑动变阻器的三个接口都接入了电路中，这道题好像不能用之前的方法解决。他们都在说串反并同，但你需要从最基础的角度去想，其实这道题求解相对来说不是那么的困难。它只不过是更加注重到基础方面的知识。
主持人：请各位老师介绍一下今年有没有比较新颖的题型？
杨鑫涛：物理这边整体题目的形式稳中求变，其实也有一些同学们首次见到的题目，好像往年都没有出过。往年当中有这样的综合计算，一般只有一个运动。但今年的压轴计算题其实就会难到很多同学，如果仔细的研究，本质上就是两个物体相互运动，关键还是要找到两个研究对象，把电磁的外衣去掉，根据这些受力接入我们的运动学去求解。
刘玉：第一个是内容上的新颖，比如说考元素，主要是10种常见的，但有时候会涉及到一些副族元素。第二个就是形式上的新颖。比如说选择题，平时考的内容是简单原理，现在考的是基于这个原理应用到生产生活实际当中，这个是一种出题的新颖的方式，之前考沉淀溶解平衡的时候无非是考两种图象，一种是曲线图象一种是对数的图象，但今年考的是阳离子跟氢离子浓度的关系，这个看起来比较新颖，不过新颖题回归基础，不要被他的外表所吓到，一定是基于基础知识去做延伸的。在网上看到的有一些同学说到原理大题是比较难的，这个考的是比较新的图象，形式上看起来也比较的特殊，之前没有见过这个图象，但这个问题回归基础知识，思考本质上在考什么？其实就是对于一个放热反应，温度改变，平衡常数改变，去判断吸放热问题。另外一个是给了两个反应，然后去推导平衡常数，这些也属于是在过程当中考到的，就这三个题目我觉得是比较新颖的。
段麟飞：新颖这个词在生物上面是非常有话说的，在生物里面，去年全国卷出过新颖的题目类型，把几个知识点放在大表格当中，2020年的全国一卷放到一起综合的作答形式。今年也保留了下来，改了一下内容，考查到了肾上腺，胰岛B细胞，与腺体分泌有关的，这样的表格的形式今年保留了下来。今年刚提到过的遗传图解，这种题是初学的时候会有这样的一道题，没有想到会在高考上也有可能考到，在高考上面因为生物本身是积累知识比较多的学科，除了重难点知识之外，也会考到平时不怎么注意的小的知识点，就像在去年的考试当中，全国二卷，选修三考的生态工程，这个当时是谁都没有想到，说到选修三，像基因工程，细胞工程都很重要，所以说这个生态工程往往会被忽视，但是考到了谁也没有想到。这些内容，除了常考的重点的或者是高频的内容之外，今年他考的是PCR，大家在讲选修三的时候很少有老师涉及到PCR，把它讲透彻了这部分比较少，今年对于PCR的考查深度是更深了一些，大家一定要准备的更充分一些。我想其他的两位老师，你们学科有没有，没有想到但是考的内容？
刘玉：这个是很正常的，对于化学和生物而言内容是比较多的，在考试的过程中，会涉及到大家平时忽视的内容，去年的全国卷就考了溶液配制的问题。在复习的过程中，高三一轮复习二轮复习，一轮复习把这些知识过一过，根据自己的情况去看自己的复习的策略，在基础相对比较薄弱的同学，在这一块花更多的时间，把更多的精力花到主干的知识上，然后再进行查漏补缺。
杨鑫涛：物理关于比较新颖的考察形势相对来说比较少，各个同学回想一下当时学习物理的时候，对物理的学科又是怎样的，没有听说过通过背去学物理的说法，其实就因为物理的学科虽然说知识固然重要，但是在考察的时候主要考察的是同学们的理科逻辑思维能力，所以说如果说把知识点罗列下来的话就会发现这个物理的知识点，其实相对而言是比较少的。但如果画成一个关系图，把知识点跟知识点之间把联系画出来，那你就会发现非常复杂。这导致知识点少在考试的时候怎么样考查呢？考察逻辑推理和逻辑关系！在这个过程当中，比较不好做的题目，无非是在过程当中有很多的联系。即使是新颖的题型，一般来说也都见怪不怪了。
刘玉：我对于物理的理解，我觉得内容不会特别多，但是内容之间的联系是非常紧密的，比如说公式，这个公式可能会跟其他的公式进行相互的应用，相互的推导，这个是我在高中时候学习物理的经验，这样有个好处，当我们非常熟悉以后，即使我们遇到新的问题也不会特别慌，我们当年高考的时候，每次大家预测我们的最后一道题是电磁场这个题，但我们那年考的最后一道必做题是运动学的问题，而且是比较复杂的问题，当时很多人都蒙了，看到这个题当成压轴的，这个就是在平时学习过程当中把基础打扎实了，遇到问题按照这个思路分析，如果你只是靠背一些结论，背一些知识你想把物理，化学这样的学科学好还是比较困难的。
主持人：各位老师认为理综将来有哪些趋势，考核哪些学生们的核心素养？
杨鑫涛：物理将来的趋势一方面是来源于生活，联系生活当中所接触到的话题和信息。之外，相当程度上随着课改和高考改革的进行，将来的题目也会考查处理实际问题的能力。今年的物理试验题，考察同学们做完实验之后数据怎么样去处理，如果在平时的学习过程当中没有想过这个问题，没有实际的动手做过实验，想要现场去推导去做的话会相当麻烦的。另外一个角度，高中阶段的学习所研究的问题都是一个理想化的模式，与实际的问题是有一定出路的，比如遇到一个实际物理，什么时候能当做抽象模型进行研究，这些也是会去考察的形式。
刘玉：对于理科的学习有三个点，是什么，为什么，有什么用？对于化学学科，第一个点是平时在生活当中，接触到的都是一些宏观的事物，通过观察知道这是什么，但是得从微观的世界理解为什么，这个就是化学学科的第一个素养叫做宏观的辨识和微观的探析，需要从微观的角度去理解这些事物的本质。例如在家里面烧水就会产生水垢，水垢怎么产生的就是水解平衡，这次高考考查用四价钛离子制备二氧化钛的过程解释，就是宏观和微观相结合的思想。
第二个就是讲世界的万事万物是处于变化之中的，平衡是短暂的，变化是永恒的，叫做变化和平衡的思想。所以考试卷里面会出现一道原理大题就是代表作用平衡的问题，要明白一个事物的发展，就是有这样的规律，更好的去理解这样一个核心素养。除此之外还会出现在实验的探究题目当中，以北京为例，北京实验探究题还是出的非常有深度的，总是围绕着速率平衡的方向去出题的。
第三个是具有比较强的理科逻辑，就是推理能力，第三个素养所讲的证据推理和模型认知，讲的是观察事物，通过事实来推理核心知识，例如选择题的最后一道题，给了一些数据去分析问题，更好的体现证据推理与模型的认知。
第四个是科学探究和创新的意识，最后一个上升到比较高的高度，讲的是化学对于社会的责任，考试都是围绕着这些方面去设计出题的。
主持人：段老师认为理综考试将来有哪些趋势呢？考核学生的哪些核心素养？
段麟飞：其实核心素养在接下来的考试当中现在已经体现的越来越明显了，大家在备考的时候一定要注意生物的核心素养，生物的核心素养有四个。第一个是生命观念，大家有没有听说过生命观念这个词，是对于生命层次更高的内容，学知识不是学知识的本身而是希望学习现象背后真正的原理，并且将这个原理应用到更多的现象和解释上面，这是生命观念也是生物学科的学科思维。像生物这方面还有另外两个核心素养一个是科学思维，一个科学探究，这两点跟生物这科目是比较类似的，生物科目是实验的学科，所以生物对于实验的要求是比较高的，基本都会出跟实验探究比较相关的题目。今年出的题是干旱条件下植物特别的固定二氧化碳的方式，这个情境是伴随着实验给出的，并且要求大家设计实验相关内容的，这考查的是科学思维和科学探究的这两个核心素养。
以及最后一个核心素养，叫做社会责任，这一点也是体现在像物理和化学的科目上都提到过社会责任方面的问题，今年提到的联系有跟生态有关的。人是生活在自然界当中的，人于自然界是要核心相处的，如果人于自然界相处不好的话也会回报到人的身上，我们一直非常的注重环境的保护。在题目当中也能看到，今年生物当中的甲卷第六题考到了人类的活动对群落演替的影响，让学生们意识到原来人的活动对于自然是有影响的，我们要跟自然和谐相处，人类的活动就应该有所收敛，有所控制，这也是生态方面跟社会有关的内容，希望人们建立起来跟自然社会的一些责任感。
像生物还有类似的今年的全国甲卷38题考查了跟疫情有关的内容。以及我们的社会责任方面，民族自豪感也是非常重要的，在生物的命卷方面也有传统文化的内容，今年乙卷的37题考查了发酵酱油技术，给一个新的情境是我国传统文化发酵酱油，既体现原理应用，也体现了民族自豪感，我们在试卷当中体现着这种民族情怀和民族自豪感，这点是非常好。大家在备考生物的时候一定要注意生物的四个核心素养，生命观念，科学思维，科学探究，社会责任。
刘玉：关于人与自然，我觉得人就是地球的寄居者，我们即使毁灭了，地球也不会毁灭，我们要学会和自然相处，学化学也是一样的，我们学完了之后要懂得环境保护的问题。还有生物的探究题里面，我不知道它这个探究的流程会不会特别长，一直以来学生反馈说这类题目的思考逻辑还是比较长的。自然学科都是从实验里面走出来的，这方面的考察是有所增加，主要是考大家的核心思想，在备考的过程当中经常强调。
杨鑫涛：高考的考试形式主要是为国家引导选拔人才立德树人的作用，所以说在进行考察的一方面考察科学素养，另外一方面肯定也会注重一个人的社会责任感。就像刚才提到的绿水青山，碳中和，都是个人发展或者是应用科技的同时，眼光不仅局限于自己，而且是要聚集到整个社会和全人类的高度社会责任。
段麟飞：地球并不需要你的保护，人类真正保护的是人类自己。
主持人：关于这些核心素养日常积累和培养有什么方法吗？
杨鑫涛：首先对于物理最重要的还是回归到教材当中，因为有三道选择题都是直接来源于教材上题目的改编。现在大部分地区会已经应用到了新教材，在新教材当中有很多的调整，有一些内容需要注意的，比如小字部分、科学视野模块这些内容。另外新的教材方面有很多的习题，如果觉得基础知识有待提高，多去看一下A组题目练习，如果想考非常好的成绩应该注意B组题目的练习。
第二点一定要注意物理的学科到底是学什么的，物理的学科知识点的数量相对较少，但是联系错综复杂，在学习的时候要注意到每一处的基础概念的逻辑关系，平时学习的时候是单个的，但是到实际的考试的过程当中也发现不止考一个公式，不会是考察简单的公式，而是考察不同的物理量之间的联系，平时的推导能力也是在考试当中会有所体现。另外一方面第三点就是理科，物理，化学生物，一定程度上都是从生活中来到生活中去的，在这过程中一定要多想，多做，动手做了才能够把知识用到自己的知识体系当中。
刘玉：对于化学而言第一个是宏微观，就是结构决定性质。第一个知道是什么？第二个为什么？多问自己为什么，我们不是机械性的记忆这些结论，懂为什么更重要。
第二个点速率平衡的思想，本身在实际应用中的理解稍微是比较困难。通过在日常的学习过程当中获得提升，做题最终的目的是什么呢？第一个要增加熟练度，学习是一个积累的过程。把陌生的变成熟悉的。
第二个是在做题当中收获能力，你比如说像之前北京会出一些相应的关于速率平衡的题目，在做题当中可以总结出里边的思想。
杨鑫涛：到了高一物理是从新的阶段开始，重新开始学习位移、速度、加速度。一开始觉得特别简单，容易掉以轻心。另外一方面会发现生活实际的感觉可能会与理论结果有所出入，其实在这种情况下并不是说理论没有用，而是在这过程当中有一些主要的因素没有考虑在内，其实这个学科他是非常严谨的，理论与实际一定也是一致的，在这过程中可以从实际出发，体会物理的美。另外一方面，一定要培养理科思维。
段麟飞：不要忽视了基础方面的内容，尤其是像生物的基础学科。生物书上蕴含着小知识，还是要注意一下最基础的部分。这能决定拿到比较中高层次的地基的分数段，再往上提升一点的话就要注意刚才讲的趋势，包括知识之间的联系，包括知识的新考法，是在这个基础上往上提的一部分内容，还是希望大家在备考生物的时间全面的细致的备考。
刘玉：化学也是一样的，教科书的编写里面有一些小的资料，在以往的考试当中就有从这些补充资料和科学视野当中延伸出来的考题，在高三备考的时候也会挖掘教材上的素材，看延伸出来会有哪些考法。
杨鑫涛：虽然说题型是在变化的。但是背后的原理也是在教科书上的。虽然说高三的高考已经结束了，但是对于高一高二的同学们来说，还是要回归到教材中，一定要注意基础知识的把握。
段麟飞：在答题的时候关于信息到底是出什么的问题，最基础的信息在教材上面见到的是什么样子的。考遗传的时候，豌豆和果蝇是最基础的信息，还有教材上提到的杂交的农作物，这些可以作为第二层新颖的信息，再新颖的是从社会上面的实时热点，最前沿的论文拿取相应的信息。
主持人：最后，各位请老师给高一高二的学生一些寄语。
杨鑫涛：虽然高三的同学高扩已经结束了，对于高三的同学而言，在考场丢掉的分都是为了之后遇到更对的人，做对的题都是为了遇见更好的自己。我希望祝愿咱们高一高二的同学，在明年以及后面高考当中能够取得自己理想的成绩，能够进入到理想的高校当中。
刘玉：第一点是心态要及时的进行调整了。到了高三以后咱们各科学习难度会有所增加，在这点心态上要做好准备。第二个是关于备考，还是要去重视基础的巩固，要关注对于基础的应用理解以及在高三的考题当中，化学会相对于把高一高二的知识放到一起考。最后是希望大家在接下来的一年里拼自己的全力，取得一个好成绩希望大家能够越来越好。
段麟飞：希望高三考完的学生们都能够金榜题名考出你们最满意的成绩，希望即将进入高三或者是高一高二的各位同学们，在复习的过程当中或者是初学的过程当中，注重无论是基础的综合还是更深一层的知识素养相应的能力方面的积累。以及在高中的整个阶段当中付出自己最大的努力拼一把，我们把高考成绩拼起来，乾坤未定，你我皆是黑马。
主持人：非常感谢各位老师分享与建议，我们今天的直播就到此结束了。
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