78年前，越南人一锤定音，甩掉了用了1800年的汉字，转头拥抱了罗马拼音，仿佛要彻底画清和中国的界限。
然而，这才过了不到一个世纪，越南竟然又把汉语捡了回来，还直接搬进了小学课堂，成了必修课。
这一操作，既让人摸不着头脑，又让人不得不感叹汉字的“韧性”。
就像当年搬走的旧家具，如今竟被当成了传家宝。 这背后到底是文化的回归，还是利益的考量？
不得不说，越南这波操作，耐人寻味。
说起越南和汉字的渊源，那可得追溯到2000多年前的秦朝。公元前214年，秦始皇统一六国后，把“象郡”（今天的越南北部）纳入了版图，为了方便管理，他不仅推行了统一的文字，还带去了小篆。
这一来，汉字就在越南扎下了根。后来到了汉朝，象郡改名为交趾，汉字彻底成了越南的官方书写系统，官员、学者都用汉字写文章、记档案。
即使唐朝末期，越南从中国的直接统治中独立出去，汉字也没走远。直到16世纪，欧洲殖民者带来了拉丁字母，才慢慢撼动了汉字的地位。
到了1945年，越南彻底抛弃了汉字，选择用自己改良的罗马拼音作为官方文字。
然而，时代变了，2024年，越南又重新把汉语纳入了小学必修课。这背后，是文化的回归，还是经济的需求？
让我们往下看。
要说越南这次重拾汉语，得先从它的经济现状说起。近年来，越南的经济发展速度非常快，尤其是出口贸易，占了越南经济的半壁江山。
而在这些出口贸易中，中国作为越南最大的贸易伙伴，占据了重要地位。
2024年，中越双边贸易额已经超过了2300亿美元，其中越南对中国的出口额增长迅猛，从水果到电子产品，几乎涵盖了越南经济的各个领域。
但问题也来了，语言成了越南发展的一个“拦路虎”。越南的农民、工人和企业家在和中国合作时，常常因为语言不通，无论是价格谈判还是合同细节，都容易出问题。
于是，越南政府终于意识到，学习汉语不仅是为了文化传承，更是为了经济发展。
不过，事情并没有那么简单。越南虽然决定推行汉语，但这并不代表所有人都买账。
一部分人觉得这是向经济现实低头，而另一部分人则认为这是在文化上向中国“靠拢”，有损越南的独立性。
实际上，汉语在越南的推广并非一帆风顺。先说越南的教育系统，汉语课程的设置并不容易，尤其是师资力量。
越南本地懂汉语的老师并不多，一些学校只能从中国招聘教师，这又引起了部分家长的担忧，担心会不会对孩子的价值观产生影响。
另一方面，越南社会内部也有不少争议。一些越南文化学者认为，语言是文化的核心，越南已经花了几十年的时间摆脱汉字的影响，现在又重新引入汉语，是否会让越南的文化独立性受损？
而支持者则认为，学习汉语只是工具，没有必要过度解读。双方争论不休，汉语课程的推行一时之间成了越南社会的焦点话题。
越南的这次“汉语回归”，其实是一场夹杂着历史、经济和文化的混合体。要搞清楚这件事，得从几个方面来分析：
首先是历史的“扯不断的根”。越南和汉字的缘分可不是一天两天。从秦朝到清朝，汉字在越南的书写系统中占据了主导地位。越南许多古代文献、诗歌、历史书籍，都是用汉字写的。
即便后来创造了“喃字”（一种结合汉字和越南语的文字），但依然离不开汉字的框架。
换句话说，汉字早已成为越南文化的一部分。虽然1945年越南选择了罗马拼音，但汉字的影响根深蒂固，始终未曾完全消失。
其次是经济的“硬道理”。2024年，中国不仅是越南的最大贸易伙伴，还是全球第二大经济体。
对越南来说，学会汉语就像学会一门赚钱的技能。比如，越南的水果出口到中国市场，掌握汉语的农民可以直接和中国采购商对接，省去了中间商的麻烦，还能卖出更好的价格。
同样，越南的纺织、电子产业也需要大量懂汉语的技术工人和管理人员。
最后是现实的“无奈选择”。越南虽然经济发展迅速，但技术基础薄弱，尤其是工业化水平比较低。中国作为制造业大国，有着丰富的技术和经验。
越南企业要想在竞争中占据优势，就必须学习中国的技术。而这一切的前提，是双方能够无障碍交流。
而汉语，正是打开这扇大门的钥匙。
最终，越南政府还是顶住了压力，把汉语课程正式纳入了小学教育。这一决定，不仅让汉语在越南的地位迅速提升，也让中越之间的经济合作更加紧密。
对于普通越南人来说，学会汉语意味着更多的就业机会、更高的收入和更广阔的未来。而对于越南政府来说，这也是一项提升国家竞争力的战略举措。
来源：历史人物故事集
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