1月16日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂会见来华进行正式访问的加拿大总理卡尼。中加关系健康稳定发展符合两国共同利益，也有利于世界和平稳定和发展繁荣。国之交在于民相亲，人文交流是架起国家间友谊之桥、夯实双方友好民意基础的重要纽带。近日，记者采访了多位在华就读的加拿大留学生，听他们讲述自己的中国情、中国缘。

两国青年将有更多交流机会和更广阔发展前景

从中加领导人会见的新闻报道中，就读北京大学的加拿大留学生贾玙暄快速提炼出4个关键词——相互尊重、共同发展、彼此信任、相互协作。“对两国青年来说，这意味着将有更多的交流机会和更广阔的发展前景。”贾玙暄说。

加拿大留学生、北京大学对外汉语教育学院硕士研究生白利雅这样畅想未来：“希望加中两国之间建立更多互利共赢的交换项目，激发青年一代对彼此的好奇心和包容理解，通往更加持久的交流之路。”

“两国关系向好发展，不仅符合两国共同利益，更可以拓展经贸、能源、人文等多领域交流合作。”入选“中加学者交换项目”（CCSEP）、就读天津大学的加拿大留学生刘斯宇说，自己要努力成为促进两国友好交往的使者。

“两国之间的相互尊重至关重要，是建立基于信任、互利的政治和经济合作的第一步。两国互为补充，目标应是实现双方共赢的局面。”入选“中加学者交换项目”、在上海外国语大学就读国际关系专业的加拿大留学生海川（化名）说。

在教育交流对话中深化理解和信任

自建交以来，中加两国在教育领域开展了多种形式的交流合作。“中加学者交换项目”作为两国持续时间最长、影响最大、层次最高的政府间人才培养和学者交流项目，正是中加教育领域加强交流合作的典范。该项目实施以来，已有1000多名中加学生、学者到对方国家学习或从事人文社会科学研究。

1973年，中国国务院总理周恩来与加拿大总理皮埃尔·特鲁多签署中加学生互换协议，9名中国留学生负笈加拿大，20名加拿大学生留学中国，首开中加学生、学者交流先河。1989年，该协议正式更名为“中加学者交换项目”。2025年7月，中国教育部与加拿大外交部成功续签《关于中国—加拿大学者交换项目谅解备忘录》，双方政府继续支持两国学者赴对方国家开展交流研修。

曾在暨南大学留学的加拿大青年高立格，入选“中加学者交换项目”后，2025年9月再次来到中国，在天津师范大学学习中国语言文学。此前，他在加拿大汤普森河大学通过设计语言学习应用程序帮助人们学习中文。

“‘中加学者交换项目’让我有机会把自己对教育与科技的兴趣相结合。”再度来到中国学习的高立格充满期待。

吸引海川来中国的，是一张重庆城市照片。“它给了我关于东方之美最初而强烈的震撼。”来到中国近半年，海川对青年在两国交流中的角色有了更真切的认知，“我们应该在交流对话中深化理解和信任，助力两国建设更稳固、可持续的伙伴关系。”

“留学生是文明交流互鉴的使者。”天津师范大学国际中文教育发展研究院中外师生管理办公室主任徐梦夏说，“‘中加学者交换项目’让两国学生沉浸式感知、理解彼此不同的文化习俗和价值观，在语言、教育、艺术和生活方式等方面互学互鉴，消解认知偏差，筑牢民心相通纽带，为未来务实合作搭牢桥梁。”

教育部国际司有关负责人介绍，除“中加学者交换项目”外，两国政府支持的学生交流项目还有“加拿大留学中国项目”（CLIC）等。中国政府欢迎更多加拿大学生、学者来华研修学习，在交流互鉴中增进理解和友谊，为推进中加新型战略伙伴关系注入更多青春活力。

延续两国共同的友好记忆

两国人民的友好交往，是很多加拿大留学生的共同记忆。

2019年9月17日，104岁的加拿大专家和友人伊莎白·柯鲁克（Isabel Crook）被授予中华人民共和国“友谊勋章”。同年10月28日，中国驻加拿大大使馆举办了纪念白求恩逝世80周年活动。白求恩和伊莎白，正是中加两国人民友好交往的光辉典范。接续着白求恩和伊莎白与中国的故事，“中加学者交换项目”中方教师、北京第二外国语学院李志杰历数中加两国高校多年来在语言互通、师生互访和科研互助中所沉淀的深情厚谊。

“大批加拿大学生走进中国，中国师生也前往加拿大开展教育交流，这份双向奔赴正是中加两国民心相通的生动注脚。”李志杰说。

“我要做增进加中友谊的使者和桥梁，为加中关系良好发展尽己所能。”白利雅说。

《中国教育报》2026年01月18日 第02版

作者：本报记者 李洋