5日上午，十四届全国人大四次会议举行首场“代表通道”集中采访活动。其中，一位身着壮族服饰的人大代表走上通道，他就是来自云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学的教师农加贵。
从“麻风村”到“落松地村”，再到人民大会堂，农加贵讲述了一段跨越四十年的乡村教育故事。
01
1986年，20岁的农加贵找到一个代课教师的工作，走进了一个没有名字的小寨子。“落松地小学”所在的地方曾经是集中医治麻风病人的地方，所以大家都称它为“那个村”或者“麻风村”。
正式开学的这天，有8个家长带着12个孩子来到学校，第一眼看见那些被病魔侵蚀到躯体严重畸形的家长，农加贵很想跑。但家长期盼的眼神以及孩子们渴望知识的目光，让他怎么也迈不开逃跑的步伐——“我跑了，这些孩子怎么办？”
就这样，农加贵冒着传染病的风险，咬牙留了下来，成了“麻风村”小学第一个也是唯一一个老师。语文、数学、思想品德等所有课程，都是他一个人教。
△昔日农加贵教书场景
困难比想象中要多。教室是借用医院的医务室，只有20平方米；课桌椅是村民们凑的旧家具；黑板是农加贵找来木板拿墨水染的；课本是农加贵到处托人找来的旧书；没有老师愿意到这边监考，农加贵就又担起了监考老师的职责……
△昔日农加贵教书场景
除了教学上的困难，还有心理上的压力。在“麻风村”教书，说不害怕是假的。农加贵回忆，自己到中心校开会，其他老师知道他来自“麻风村”，都不敢和他坐在一起。周末回家时，家人会给他单独做饭、分开洗碗筷。
02
随着时间的推移，农加贵的努力和付出得到了回报。1992年，农加贵教的第一届学生小学毕业，在为学生填写升学资料时，家庭地址那一栏他不敢写“麻风村”，就和村民商量改为了“落松地村”。
农加贵解释，落松地村取自当地花生的别名，寓意“果实虽丑，内心香甜”。这个新村名，不仅甩掉了“麻风村”的帽子，更种下了希望的种子。
那一年，孩子们的成绩都超过了当年115分的分数线，农加贵把消息带到村里，大家都很高兴。
40多年来，在只有农加贵一个老师的情况下，他共送走小学毕业生12个班126个孩子，他们都顺利走上了工作岗位。
“作为老师，我为他们感到骄傲、自豪。”农加贵说，“到现在为止，我们都还有联系，特别是每一年的教师节，我收到最多的就是学生们的祝福。我非常高兴，我最自豪的就是这一点。”
03
有人曾经问农加贵，人一辈子会有多少个40年，就这样坚守在一所学校值得吗？农加贵说：“值得。因为我的学生说，假如农老师当初稍稍犹豫一下，不再坚守，我们就永远走不出大山。”
在各级党委政府、社会各界的关心帮助下，落松地小学慢慢从原来漏风漏雨的破房子变成了今天宽敞明亮的教学楼，曾经闭塞的小山村已摆脱了疾病和贫困。从这里走出去的学生，成了医生、教师、警察……
△落松地小学曾经的土坯房变成了现代教学楼。
现在，除了乡村教师之外，农加贵有了一个新的身份——全国人大代表。农加贵说，作为人大代表，自己将继续为乡村教育发声，全心全意为人民服务。只要有需要，他就会一直坚持下去。
“人生的意义在于奉献而不是索取。一心一意守初心，一师一校一辈子，是我对党和人民最庄重的承诺。”农加贵字字铿锵。
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