中青报·中青网记者 毕若旭

2026年全国两会期间，各类国计民生议题广为讨论。大学生关注社会生活的哪些领域？他们在学习、生活中遇到了哪些问题，希望看到怎样的政策利好、获得哪些支撑与扶持？中国青年报·中青校媒面向以大学生为主的青年发起问卷调查，了解他们关注的两会议题，共回收1797份有效问卷。调查结果显示，实习就业（79.47%）、教育学业（45.91%）、创新创业（38.01%）、住房安居（37.84%）、人才政策（37.62%）等议题备受关注。同时，许多来自不同高校、不同专业的学子，从自身经历出发提出了想法。

中国海洋大学的贾明皓期待更多高校可以打破“唯分数论”的评价方式。“当前绩点与保研直接挂钩，评价体系单一，这容易让一些同学陷入功利化学习，例如为了高绩点刻意选择给分宽松的交换院校、选修水课、把大量时间用于应试背诵等。我希望学校搭建‘考试+实践+实习+竞赛’的多元弹性评价体系，合理赋予专业实操、媒体实习、学科竞赛相应权重。”

四川农业大学的崔馨予是法学专业大三学生，曾在律师事务所实习，其间遇到多起大学生涉法案件，如兼职被骗、校园贷、帮信罪等。如某高校学生把银行卡借给他人，以此赚零花钱，但他不知道对方会拿他的银行卡做什么。直到他被警察带走，才知道自己的行为涉嫌犯罪，虽未直接获利，但涉案金额巨大，留下案底。还有某高校外语专业毕业生在北京找到一份翻译工作，然而他翻译的材料却是犯罪分子做假签证需要的材料，他就职的“旅游公司”实则是专门办假签证，帮人偷渡的公司。“亲历这些案例后，我发觉违法犯罪其实离我们并不遥远，部分大学生可能在不知不觉中触犯了法律红线，因此我认为高校应加强普法教育。如今高校在防网络诈骗方面宣传力度很大，在其他与大学生密切相关的法律问题上也应加强宣传，如设立普法相关网课，用校园真实案例替代纯法条宣讲，利用新媒体平台宣传，开展模拟法庭、法治剧本杀选修课，邀请法律工作者开展讲座等。”

邓杨是清华大学自动化系助理研究员，他建议面向钢铁、装备制造、物流等传统行业的中小企业，积极推动人工智能赋能发展，引导企业在不确定的市场下，应用强化学习与预测优化开展滚动决策。同时，设立产学研联合攻关与实践型人工智能工程师培训计划。此外，提升扶持与补贴力度，协助企业建设可复用的行业数据标准、指标体系与可信共享平台，协同算力企业面向中小企业发放算力券与软件订阅补贴，提供开源算法组件库。支持中小企业在部分环节与业务实现智能化改革基础条件下，可享受与其他完整智能化改革企业相同的补贴力度与奖励标准。

在北师香港浸会大学读研的程慧萍是一位95后青年作家，也是南昌市作协会员、中国文明网评论员。她发现当前有不少热爱文学的青年，在书籍出版、对接编辑方面遇到一定困难，作为年轻的作者，他们知名度有限，比较难以让自己的作品得到有效推广。她希望加大对文学青年的扶持力度，多给予年轻作者平台和机会，同时多搭建文学青年与出版社、报刊、杂志编辑沟通交流的桥梁。

福建师范大学的台湾籍学生陈子砚，在国中时刷到大陆高校的招生信息，抱着试一试的心态参加考试，并被录取。现在，他运营3个新媒体账号，拍摄两岸主题视频20余部，打造个人IP，组织策划两岸青年交流活动等。“期待未来有更多促进两岸融合的举措，助力台湾青年在大陆追梦、筑梦、圆梦。一是为台湾籍学生提供更专业的职业规划指导，创设更多实习岗位，为有志创业的提供更精准的创业帮扶，让在陆台生‘留得住’；二是拓展对台招生渠道，用更立体可感的宣传吸引台生来陆就学，让更多台青‘进得来’；三是建议支持两岸融合发展主题的媒体创作和流量扶持，让两岸好声音‘传得开’。”

来源：中国青年报客户端