文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。
不生活在教育生态里面，你就不会知道教育生态里面究竟有多少精神分裂的“既要……又要……”做法大行其道，但我知道。
我知道国家出台的教育政策法规从光明正大的角度解释都没有一点点问题。哪怕你从阴损刁钻的角度去解释，百分之九十九的国家教育政策法规也没有什么问题，都是于国于民有益无害的政策法规。
我能说出来一些得罪三分之一教师同行，使这三分之一教师同行视我如寇仇的教师违反国家教育政策法规，但学生家长群体却视若无睹，甚至于赞成教师群体这种劣币驱逐良币的问题，鉴于我下面行文的方便，这里也就略过；即便是国家教育政策法规规定的“严禁教师体罚和变相体罚”的叙述，只要我们能够以推动《家庭教育促进法》为前提，并且还能给予那些怙恶不悛的未成年人和未成年人原生家庭以教育政策法规中明确规定的罚站、停课回家反省，以及递解到特殊教育学校进行教育的预防性惩罚措施，我也完全赞成“严禁教师体罚和变相体罚”的叙事方式。
可是，而今的家校矛盾，只是把问题锚定在了“教师体罚和变相体罚了学生”这一个问题之上，全然不顾及哪些未成年人（其实未必是你的未成年人，只是将来要欺负你的未成年人的未成年人，但你这个东郭先生把这些未成年人当成了你的未成年人）、这些未成年人做错了什么、危害是什么，他们只是单一地强调：教师体罚和变相体罚了学生，罪大恶极，应该被处以包括剥夺生命权的一切严厉惩罚，荒谬到了极致。
当然了，他们也更加不会把师德师风问题锚定在教育生态之内的“叉杆儿、马户和又鸟们”的身上——大部分师德师风问题，始作俑者就是这些人，而且最大获利者也往往就是这些人！
比如，近日发生在山东泰安新泰市禹村镇中心小学要求学生于早上6点40分之前赶到学校的事情就说明了这个问题。
日前，还是来自于网络舆论菜市口，一些学生家长愤怒地把教育问题闹大，矛头直指一线教师群体：山东泰安新泰市禹村镇中小学校违反国家教育政策法规上规定的义务教育阶段学生不能早于7点30分到校的规定，强制要求所有小学生必须在早晨6点40分到校完毕，违者将被教师处以罚站的惩戒手段。
学生家长愤怒地声称，这种违反国家教育政策法规的学校单方面决定，严重影响了孩子们的生长发育健康情况。
多位家长反映，孩子因此需凌晨5点多起床，睡眠严重不足，日均睡眠不足7小时，不仅影响学习状态，也损害身心健康。
有家长表示，家远的孩子“五点钟就得起，连早饭都来不及吃，整天睡不醒”。
最吊诡、最讽刺、最贻笑大方，但我却最习以为常的一点在于：当地教育和体育局相关负责人接到了学生家长的投诉之后，第一时间否认了校方有此举措：“不可能”，但在记者提供家长拍摄的1月份学生在6点40分左右到校的照片后，工作人员改口承认确有部分家长因家庭原因让孩子早到校，并表示已责成教育办公室核查，目前学校已统一要求7点30分到校，将加强家校沟通，保障学生休息时间。
家长随后向记者证实，学校当天已发布通知，明确要求学生到校时间不早于7点30分。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。就看你站在什么角度来看待这件事和解释这件事了。如果站在我这个在一线冲锋陷阵了小三十年的一线教师的角度上来看这件事，我的看法是：第一、这件事和一线教师没有任何关系；第二、这就是严重的师德师风失范问题；第三、这种个案代表的问题具有普遍性。
首先，如果没有教育生态之内的“叉杆儿、马户和又鸟们”的授意，一线教师绝对不敢违反教育政策法规——至少不会在这个层面上违反教育政策法规！
反正，我作为一个普通一线教师，因为我的年纪已近不惑，我在过去的三十年激情教育岁月里过度透支了自己的身体。我没有获得任何物质利益方面的正向激励，我感觉到自己的精力已经大不如前，繁重的教师工作经常让我不能呼吸。
再加上当下教育生态的行政化倾向越来越明显，辱虐式管理盛行，抑郁症已在我身，“脏躁”等情志病也如影随形，我视学校如一个黑洞，而且还是一个吃人的黑洞，我一百万个不愿意去上班，尤其是早早地去学校上班。
当然，正能量的你们可以骂我，但如果你相信良心，你就应该知道，倘若你做一个没有任何利益捆绑和威胁的无记名投票系统进行调查，我相信，至少有百分之六十以上的教师或多或少都有我的感受，他们也未见得就想早早到学校去上班。
这天底下，除了那些不是当事人的清谈者可以高谈阔论，没有人愿意整天去做一只牛马，不是吗？
也就是说，一定是教育生态之内的“叉杆儿、马户和又鸟们”出台了相关规定，要求学生们提前一个小时到校，惹出了如此乱子！
退一万步讲，即便有一些“为了人类幸福，甘愿自我奉献”的一线教师们也支持学生们提前一个小时到校，那她们除了违反国家教育政策法规之外，是不是正在做刀刃向内的“内卷”努力呢？我们不正在强调“反内卷”吗，为什么我们要这么做？
其次，既然教育生态之内的“叉杆儿、马户和又鸟们”违反了师德师风，他们的这种行为给教育带来了负面影响，使得一线教师们的名誉受到伤害，加重了家校对立情绪，强化了一线教师们烦恼不已的家校矛盾，为什么不揪出这些教育生态之内的害群之马，以师德师风失范的名义，将之清除出教师队伍？！
学生家长不是把问题定位在了一线教师们身上吗？他们言必称“教师”让我家孩子6点40分到校，“教师”罚站了我家迟到的孩子，全然不考虑“教师”的难处：学校会排出锦衣卫，对执行这项工作不到位的教师进行身心辱虐！
此时此刻，只有清除这些师德师风失范的教师，才能保证我们的教育政策法规不流于形式，不被阳奉阴违地执行，才能使我们的教育按照教育管理者擘画的蓝图前进！
当然，这里面的“叉杆儿、马户和又鸟”，不单单包括学校里面大大小小的城狐社鼠，也包括教育和体育局方面的分管“叉杆儿”——他们不会放过任何一个从学校里面分肥的机会，这个时候，他们也应该出来接受因果！
隔行如隔山，你们不会懂：我这个一线教师有时候也会听到“校座”把分管“叉杆儿”搬出来说事儿，说什么“人家的小区就在我们学校附近，人家天天路过学校都能看到我们的一举一动”等等等等，分管的“叉杆儿”对学校的任何事情都知根知底，并不是两眼一抹黑！
最后，这件事背后的逻辑其实在当下教育生态里面有着共性：许许多多我们看起来的好经，念起来就完全不是那回事儿了！
这方面的例子不胜枚举！因为我是行内人，真要跟你们掰扯起来，三天三夜是能说清楚一点点的起点时间！
鉴于篇幅，只讲两件事来论证我的说法。
第一、大班额问题！
我再说一遍，我这里的班级，百人班级依旧存在！
可包括我的教师同行都会质疑我：“假的！生源已经减少到教师人人自危，哪有什么大班额！再者说了，大班额整治，已经进行过了！”
是啊，我也承认当时进行过大班额整治，从当时的整治数据来看，一定没有问题；并且我也承认生源在急剧减少，我们这里的一些学校的确是门可罗雀，即便是我所在的学校，他们的生源也在下降，过不了几年，怕是也会下降到四五十人班额，但我还是敢跟你用阳寿打赌：存在百人班！——你敢跟我打这个赌吗？！我不怕折寿，只要你别怕！
这说明什么问题？其实这件事的性质和学生6点40分到校的情况差不太多：你不知道，只是因为你不知道！但是，教育生态之内的“叉杆儿、马户和又鸟们”，他们一定知道！他们只是违反了师德师风而已！
第二、义务教育阶段的考试问题。
天下谁人不知、谁人不晓：国家已经无数次严厉措辞地要求压减义务教育阶段的考试频次，更不得一句分数对学生和教师们排名，但是，在我们这里，包括小学一二年级的考试频次前所未有：周考、月考、单元考！
考试完毕，一定会有最后一名的班级，我们这里的“叉杆儿、马户和又鸟”们就会要求这些教师们像一个重刑犯一样登台去做“试卷分析”——倒数第一名的“试卷分析”，会是什么样的“试卷分析”？不就是对教师进行人格侮辱吗？！
而且，“叉杆儿、马户和又鸟们”还会一再强调：不要谈任何学生、学生家长等等方面的客观问题，只从自己身上找原因：谈谈你自己的教学工作态度、谈谈你的教学方法不足等等！——这不是逼死人的节奏，还能是什么？！
总之，违反国家教育政策法规，要求学生们在6点40分之前赶到学校，这是“叉杆儿、马户和又鸟们”的一贯行事风格！
他们有愧于教育事业，他们应该被以师德师风之名清除出教师队伍，不是吗？
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