汉字是如何起源的？一本书要经过多少道工序才能制作出来？4月20日，南京师范大学附属小学铁北新城分校五六年级全体师生开展了一次生动有趣的春季社会实践——“凤凰印刷工业研学”。同学们一一解锁印刷文化博物馆、智能印刷与装订车间、“小小印刷师”职业体验，跟汉字来了一次亲密接触。本次社会实践活动由现代快报和江苏凤凰新华印务集团联合打造。
穿越吧！从甲骨文一路“玩”到数字化
走进凤凰印刷文化博物馆展陈区，同学们提前准备了纸笔，紧紧跟随讲解员的步伐，大家一起沿着印刷技术的发展脉络，从古老的甲骨文、竹简，一路参观到现代的数字化印刷技术，同学们听得非常认真，时不时在笔记本上记录着。六（2）班许梓宸和骆奕锦对会移动的《清明上河图》和造纸术流程印象深刻，忙不迭地和现代快报记者分享道：“看到清明上河图，我仿佛穿越到了宋朝，那些画面很有意思”“古人真了不起，没想到看起来普普通通的一张纸，背后的制作流程居然那么复杂！”博物馆里的姓氏寻踪、饾版印刷互动游戏等让同学们玩得根本停不下来，直呼“太好玩了！”
好酷啊！智能车间里机器会“自己干活”
“这也太酷了吧！科技感满满！”走进现代智能化印刷与装订车间，同学们顿时被眼前的景象吸引了：高大的胶印机飞速运转，每小时可产出数千本书籍；自动折叠、装订、裁切流水线协同作业……“原来我们每天读的书，就是在这里生产出来的啊”“那些高大的印刷机器分工合作，有的在纸张上印出漂亮的文字和图片，有的把印好的纸张折叠起来，还有的把它们装订成一本本崭新的书。”六（1）班马悠然、杨若兮、高宇童同学纷纷和记者分享她们看到的景象，一边的周楷然和张家恒同学更是被智能感十足的“无人机叉车”吸引了，“它们没有司机，却能准确地搬运一摞摞高高的书本，它们遇到我们会自动停下，等我们走过去又继续工作，真是太聪明了”“以后我也要制造这样智能的机器！”
“我有一种身临其境的感觉！”在VR沉浸式体验馆，同学们在虚拟世界中，与古代文豪进行了一场跨越时空的对话，在壮丽山河的虚拟现实中感悟汉字与诗词的永恒力量，进行了一次对中华文明根脉的探寻。摘下眼镜，五（4）班费新植同学意犹未尽地说，一旁的沈佳怡、陆佳薇同学也表示，“凤小凰很可爱，它带着我们去了好多地方。”
动手啦！做一本专属于自己的“经折本”
此次春季社会实践活动还新推出一个体验项目——“专属经折本”。五（2）班钱佳怡同学告诉记者：“把一张长长的白纸，三次对折，再沿着折痕，叠出风琴折，这就是经折本的内芯，然后贴上封面、封底，就可以啦！”记者在现场看到，同学们拿着自己的“专属经折本”，尽情“打卡”，开心地说：“我要带回去留作纪念！”“甲骨猜谜”“拼字竞速”等都是全新设计的集体汉字互动游戏，让小学生们在游戏中加深对传统文化的了解，认识文字演化过程，激发系统性思维。“印刷品的彩色来源于四种颜色的调和，我们可以利用四色胶片，拼成一幅彩色图案来感受一下。”在职业体验环节中，在讲解员的带领下，“小印刷家”们第一次感受了神奇的套色体验。此外，五（1）班李昭媛、邱菱歌、华悠然几名同学互相分享着自己的体验成果，“我知道，四色胶片有青色、品红、黄色、黑色四种颜色”“我透过放大镜看到书本上彩色图案原来是由许多网点组成”“这是钢印防伪技术，我压了一条龙，很好玩！”
不止玩！油墨香里藏着成长的味道
“翻开书页，油墨的清香萦绕指尖，那是古今智慧在心间激荡的回响。此次，孩子们以‘跟着汉字去研学’为主题开展春季社会实践，走进印刷厂，沉浸式体验‘一本书的诞生’。从排版校对的细致入微，到印刷装订的环环相扣，孩子们在实践中深刻感受到了‘差之毫厘，谬以千里’的严谨，体会到了精益求精的工匠精神。”南京师范大学附属小学铁北新城分校教师发展中心主任杨艳全程陪同孩子们体验后，感触良多，她介绍说，研学前，学校给孩子们发了一张任务单，包含预学、研学、延学等不同阶段的任务，如预学时，“旅行准备站·我的汉字初心”“旅行回溯站·穿越千年的印记”，引导同学们查阅相关资料，了解活字印刷术的相关步骤；而在“旅行观察站·现代工厂大探秘”环节，让同学们在参观后画出令自己印象最深刻的一幕；最后的延学环节“旅行创造站·我的汉字新生命”环节，孩子们则变身小小“汉字设计师”，设计一个创意艺术字，并分享自己的设计理念，带领孩子们徜徉在汉字的世界。
杨艳表示，“这次的社会实践不仅是对传统文化的传承、对科技力量的感知，更是学校‘四个一’阅读空间理念的生动实践——以一条阅读路串联古今，让孩子们在行走中读懂书籍的来之不易；以一扇阅读窗洞见智慧，透过印刷工艺窥见知识传播的奥秘；以一席阅读谈激荡思想，在交流中碰撞对阅读的新认知；以一个阅读圈联动四方，将课堂所学与社会实践紧密相连。本次活动，让阅读从平面的文字化作可触可感的立体体验。愿这缕油墨书香，伴随孩子们在实践中爱上探索与创造的乐趣，让书香成为他们童年最美好的底色。”
现代快报/现代+记者 袁永红/文 王玉秋晨/摄
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