来美国读书后我深刻体会到：相比口语和阅读，这项能力被大多数中国家庭严重低估了！|口语|听力|托福|美国|考试|英语|读书|雅思|高考

哈喽，大家好。来到美国之后，我心里有一种越来越强烈的愿望——想帮我的学生系统、快速地把英语听力提升上去。

其实在来美国之前，我就反复跟学生讲：争取初中毕业时能听懂高中的内容，高考之前，听力最好能达到大学四级水平。

为什么我这么重视听力？这背后有几段亲身经历。

第一个原因，来自安可的一次考试。

安可11岁时，考托福Junior 前跟我说："妈妈，我不想考。"我问她为什么，她说："万一听力没听懂怎么办？听力只放一遍，错过就没了，我不敢考。"我安慰她："你在英国快五年了，听力很好，不用担心。何况托福 Junior 比托福简单很多，真题我们也做过。"她又问："那我要是考砸了怎么办？"我说："考砸就考砸，这世上除了生死，都是小事。"

考试当天，她还是紧张。我说："要不进考场前我们再练十分钟听力？"她摇摇头："算了，不听了。"扭头就进去了。

后来成绩出来，听力满分。我跟她说："你看，你的水平妈妈心里有数，真的不用怕。"

安可小托福成绩

但这件事也提醒了我：连安可这样听力很强的孩子，面对并不难的考试都会紧张，那听力基础不如她的孩子，面对中考、尤其是高考的听力时，会不会更慌？我估计会。

所以后来，我不断把安可这段经历讲给学生和家长听——我想让大家明白听力有多重要。高考听力考得好不好，会直接影响后面笔试的心态：听得不顺，人就容易慌，后面的题都未必做得下去；听得轻松，笔试也会更有信心。

第二个原因，是在纽约下东区公寓博物馆（The Tenement Museum）的一次参观。

那天我一边走，一边听讲解里的故事。当我看到来自法国、美国、西班牙的少年们也在静静地听，我忍不住想起我的孩子、我的学生。我多希望他们也能站在我身边，和这些来自世界各地的同龄人一起，听同一段故事、走进同一段历史。但我也很清楚——要真正听懂这些故事，需要相当不错的英语听力。

第三个原因，是在宾大听课的这段日子。

我坐在教授的课堂上，和来自各国的同学聊天，常常会想：如果我的家人、朋友、孩子、学生也能听懂英语，他们就能像我一样，直接接触到这些思想、观点和视角。听力对他们来说，将不再只是一项应试技能，而是一把钥匙——打开更宽的视野，走进不同的文化，理解不同的人。

更进一步说，在今天这个全球化加速的时代，英语作为世界通用语言，听力水平会直接影响一个人未来的工作表现和职业空间。国际会议、跨国合作、前沿的学术交流……每一个场景，都在考验我们能不能真的"听得懂"。

正是带着这些思考，我做了一门雅思听力课。

（点击图片跳转，了解课程详情）

也许有家长会问：我的孩子又不出国，学雅思听力有什么用？我想认真跟大家说——这门课，不只是给准备出国的孩子准备的。

雅思听力的素材，场景真实、语速自然、口音多样，涵盖校园生活、学术讲座、日常对话等各类情境。这种"接近真实世界"的训练强度，恰恰是很多孩子最缺的。练好了雅思听力，至少会在三个层面受益：

高考听力会变得轻松。

高考听力的难度，对系统练过雅思听力的孩子来说，几乎是降维打击。考场上别人紧张，他从容；别人怕漏听，他游刃有余。

为未来出国读书打下底子。

无论是本科、硕士还是短期交换，只要有走出去的打算，雅思听力能力都会成为孩子直接对接国际课堂的底气。

为将来找一份更好的工作积累竞争力。

能听懂真实语速的英语，意味着孩子将来能参加国际会议、跟外国同事协作、听懂行业前沿的讲座和播客——这在今天的职场，已经越来越成为一种隐形门槛。

所以我越来越觉得：提升英语听力，不只是为了应付一场考试，更是在为人生打开一扇更大的窗。我真心希望每位学生和家长都能把听力当作英语学习里最重要的一环，扎扎实实练起来，让孩子有朝一日，能以更自信、更从容的姿态，走进更大的世界。

这门雅思听力课，内容永久有效，每周更新，点下面链接了解详情，也欢迎咨询，顾问老师微信：bbyyqm4

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郑尉老师，伦敦大学（Goldsmiths）教育学硕士，原北京新东方北美名师，20年英语教学经验；高端英语启蒙创始人（这里的高端，不是费用的高端，而是内容的高端——强调家庭语言的质量），公众号“郑尉亲子英文”创办者，公益“14600英语学习计划”发起人。在陪伴自己孩子及上万个家庭英语启蒙实践中总结出一套适合0-18岁孩子英语启蒙的方法。

郑老师现在美国宾夕法尼亚大学攻读第二个教育学硕士学位，主要研究方向是儿童早期教育、儿童文学和语言文化与身份。