文:双旗镇客栈 (我们在这个尘世上的时日不多,不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓!)

纪元:初级职称二十六年,中级职称二年。

云南楚雄姚安一中张某辉老师的个案哪里是什么个案,就是当下教育生态万千职场霸凌现象的缩影——我用我三十年一线教师的教龄担保!

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三十年以来,我们的教育生态在教师职称评审制度和教师管理队伍行政化方向的快速演进中,大批量野心家和投机客混进了教师队伍,并且还占据了学校中坚力量的位置。

他们建立了独立小王国,他们笼络了一大批心腹、鼓吹手和帮凶,以至于当下教育生态之中帮派林立、派系遍地、山头错纵交织。

如果当下的你还是一名春蚕和红烛式的教师,那么,很不好意思:你已经被这个时代抛弃了,你必须凄凄惨惨戚戚地瑟缩在学校的角落里面,祈求县管校聘和教师末位淘汰机制这样的达摩克里斯之剑不要被有心之人拿来,挥在自己的头上,使得自己那个上有老、下有小的家庭失去每个月五千元左右的工资维系!

是的,我这个几乎已经走到职业生涯暮年的教师,我的身体已经亮起了不是戏言的红色报警信号,我大概率会倒在某一天的心力交瘁里面,但我还得坚持,因为我就是1894年,还没有变得疯疯癫癫,一切正常的尼采在街头,痛哭失声地抱住的那一匹老马!——自此之后,尼采沉默寡言,离群索居。

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张某辉老师性格温和内敛,从来不与人起争执。这,竟然成了一个人的罪过!

你们觉得这是他的罪过吗?!如果你的回答是肯定的回答,我想,这个社会有罪!我们每个人都将在身后坠入无间地狱,遭受业火焚烧净化——市侩们说,老实善良就应该被欺负,那还罢了;但这是教育生态啊,难道就不是我们应该守护的最后一片净土?!

你们的灵魂呢?交给撒旦了吗?!

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大概被市侩传销成功学浸淫,教育生态早就不再纯粹。那些口口声声秉承教育初心的人们,把“初心”解读成了“畜类的心”的缩写,所以温和内敛的张某辉老师在纵身一跃之前的时光里,曾经被当下教育生态里面两副面孔的“叉杆儿、马户和又鸟们”掌掴了几个耳光,不了了之!——记住我的话,我也为我的话负责:两副面孔!你们总觉得,那些出现在公众号里的教育工作者们,经过他们山头成员或者心腹们美颜过的照片里,他们个个温文尔雅、容光焕发、笑容可掬;事实上,背后的他们,面孔狰狞到并不输于十殿阎罗!

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张某辉老师在遭遇了删除微信、踢出教研群的打击之后,被开启针对性的追责、问责式沟通模式;他还遭到了不是一个人在战斗,而是一群学校“叉杆儿、马户和又鸟”的战役性配合的战斗攻击:被“无端刁难、当众苛责、舆论孤立、刻意追责”,所有人都忘了文人风骨四个字儿怎么写,没有人替他撑腰,让他长时间处于高压焦虑状态,陷入极端心理困境,以至于从四楼最高处飘落到坚硬的水泥地面——学校里的高楼,普遍层高都在三米以上,而总层数基本不会超过五层!

你们读起来风轻云淡,我读起来却觉得字字泣血——不单单是张某辉老师的遭遇,也包括张某辉老师那几张写满自己愤懑心情的《告同仁书》!

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无端刁难、当众苛责、舆论孤立、刻意追责,这是当下教育生态里,普通一线教师们的教育教学常态!——不干活的狗,看着干活的牛马,不作出这样的动作,那怎么能行?!

这件事告一段落吧!毕竟,我们都是有心杀贼而无力回天的谭嗣同!我们可以大概率猜到结果:目前,校方在事实确凿的情况下,面对不得不回答的“意外还是轻生”,竟然还能回答为“正在调查”,那么,我们文明古国的漫长的冷处理方法也会随之而来。

我们终将淡忘这一切。我们不敢面对惨淡的现实和淋漓的鲜血,我们只能等待更加惨烈的下一个——或许,也可能是我!

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这件事一波未平,天府之国的成都竟然一波又起!

一名学校举办方代表说出了这样的话:“(如果你不遵从我的意见行事)我会让你在‘文明古国’里无路可走、走投无路,不信你试试!你有本事,你到国外去!”——基本都是原话,但我必须更换掉一些指代土地的词语等等敏感性文字儿!不从事自媒体,各位站着说话不腰疼的看客们不会懂我的良苦用心,谢谢!

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您也不用问我缘起,我去查了查所有官方媒体,查不到类似于夫妻之事的猎奇的缘起,大概就是理念不合之类的问题。反正,教育人就是可以如此狂妄地声称:“我会让你在这里无路可走、走投无路!你有本事,你去出国!”——好在还有一个国外,他们知道自己的人情世故之力无法到达!倘若没有这个国外,我想,除了林冲夜奔所去的水泊,似乎教师们已经陷入绝境了吧?!

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对了,您也不要说什么“这是民办学校”!您懂得什么?!

第一、民办学校其实也是学校,它也归属于管理我们的机构直接统领管理!

您以为民办学校就是教育体系之外的存在?您太天真了!我从事教育三十年啊,我告诉你:我们的教材发放都是在同一个地方、同时领取!但凡民办学校想游离于我们这个管理体系之外,它们的办学生涯也就基本结束了!——我知道、见过很多不让说的相关案例!

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第二、你以为我们当下的教育生态和“民办学校”有多大区别?!

我一直以来反对的教育行政化问题放一边,教师群体的“婆罗门、刹帝利、首陀罗、吠舍”的分层问题也放在一边,就是教育生态之外的仇师仇校仇教育的学生家长群体(经常出现在我评论区的“千山之雨”和“遇见”两个为代表),他们不也经常跳脚疾呼,要求实现教育的私有化,让教师群体成为服务员吗?!

十年前,我所在学校的那个“叉杆儿”做了很多很多荒唐事(当然,受害者学生家长群体永远不理解、不知道),人家就无数次在教师会议上放言:“我就是你们的妈妈!妈妈骂骂孩子,那是为了孩子好!我不骂你们,难道你们要让学生家长们来打你们、来骂你们吗?!”——嚣张狂妄到了极致!

即便患有斯德哥尔摩的教师们已经不再记得,可我当时都有录音!

但是,这些录音放在了网盘上,不知道有没有丢失;并且,我也没有整理;还有,即便我整理了,你猜自媒体平台是否允许我贴出来?!

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教育,目前已经不是你们以为的残酷烈度远低于市井的地方了!某种程度上来说,这个暗黑丛林里孕育出了可怕的兽——集中在“叉杆儿、马户和又鸟”群体里的兽!

救救教育,消灭这些兽吧!

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前一段有一个热点:六天时间里,五名小学校长接受了审查调查;要我说,这个频度太低、人数太少!

只要你愿意去查,大可放心,这个群体里至少百分之七十的都有问题!

而查他们(她们),为社会贡献出的财富额度,造若干艘航空母舰来,保护我们的祖国,那是一点问题都没有!您觉得呢?

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