2026年5月10日， 清马来了（清华大学马克思主义学院）发文官宣： 谢洋老师已正式加入清华大学马克思主义学院。
谢洋，本科毕业于西北农林科技大学人文社会发展学院社会工作专业，获法学学士学位（2014年9月至2018年6月）。硕士毕业于南京大学社会学院社会工作专业，获社会工作专业硕士学位（2018年9月至2020年6月）。博士毕业于北京师范大学教育学部教育学原理专业，获教育学博士学位（2020年9月至2025年10月）。期间，曾于2023年9月至2024年7月在挪威奥斯陆大学教育学专业联合培养。
谢洋的主要研究方向为教育社会学与思想政治教育，重点关注智能社会背景下的价值观教育与主体建构问题。她以话语分析为主要路径，探讨教育制度与教学实践如何通过多元话语机制塑造青年学生的价值认同与行为方式，具体关注职业教育与高等教育情境中的思想政治教育实践、价值观教育机制，以及教育治理与国家发展之间的关系。
在学术成果方面，谢洋已发表多篇中英文学术论文。作为第一作者或合作作者，其代表作包括：2026年发表于《British Journal of Sociology of Education》的《‘I won’t remain here’: socially advantaged students and vocational education in China’s institutional tracking context》（与Liu Fengshu合著）；2025年发表于《清华大学教育研究》的《教育符码和教育话语：伯恩斯坦理论流变及实证研究综述》（第二作者，第一作者王曦影）；2022年发表于《中国青年研究》的《21世纪全球Z世代研究的回顾与展望》（第二作者）；2022年发表于《Children》的《Gender differences in the effects of BMI on school bullying and victimization in China》（第一作者）；2025年发表于《Chinese Education & Society》的《“China‘s ‘bad students’”: structural harm and silenced voices in the educational system》（第一作者）。此外，还发表有关于家庭教养方式、校园欺凌、毒品使用等主题的多篇论文。
谢洋曾获多项荣誉，包括北京师范大学研究生学术创新奖（2024年2月）、《探索与争鸣》编辑部全国青年理论创新奖征文三等奖（2023年10月）、国家留学基金管理委员会国家公派出国留学资格（2023年7月）、第三届社会工作影视纪录片大赛一等奖（2019年6月）、校级“三好学生”（2016年11月）、首届社会工作服务项目设计竞赛三等奖（2016年10月）、优秀团员（2016年5月）。在本科、硕士及博士阶段每年均获专业奖学金。
关于其研究兴趣与计划，谢洋表示主要聚焦教育社会学与思想政治教育领域，关注教育话语、制度实践与青年主体建构之间的关系。她计划将研究从职业教育拓展至高等教育情境，重点关注高校思想政治教育实践，以及智能社会背景下数字技术与新型媒介环境对青年价值观教育的重塑作用。
关于学术研究与思政课的关系，谢洋认为二者具有内在关联。研究可以加深对思政课中话语机制的理解，而思政课教学则为研究提供了实践场域，二者相互支撑。
关于思政课教学理念，谢洋提出三个要点：问题导向与现实关照、互动与参与、价值引导与主体发展。她希望通过结合自身学术背景，使思政课兼具理论深度与学生实际。
谢洋的入职是清华大学马克思主义学院“未来教师”计划博士后项目的一部分。
消息来源：清马来了
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