那天晚饭时，她忽然放下筷子说："爸爸，教我微积分吧。"

我以为听错了。她才十岁，乘法口诀刚背熟不久。

打开网易新闻 查看精彩图片

问她为什么，她说班上有人提起这个词，听起来"很厉害"。

我愣在那里。不是因为她够不着，而是我忽然看清了一件事——孩子要的不是知识，是被看见。那个"很厉害"的背后，是她想确认自己也能被这样形容。

我没开课本，只问她：你觉得什么才是真正厉害的？她想了很久。

后来我们聊了很多，关于好奇，关于着急长大，关于别人有的我也想有。微积分没学成，但她眼睛亮起来的那一刻，我知道这次对话比任何公式都重要。