蒋中正唯一为寺庙题名火遍网络！我们自己提笔就歪，却天天吼孩子“把横写平”。怎么让孩子练好写字？
按我们多年培训经验，小孩刚接触书法，培训，没基础戓基础不多，可以注意以下几点注意规范，从小养成一个正确书写习惯，习惯养成，对以后，甚至一生都是影响深远，不良习惯一旦养成，以后要改都是相当困难，所以找一个专业书法老师规范开始，就显得非常必要！
学习不要好高鹜远，书法是一个长期积累才能见成效的事情，古有活到老学到老说法，书法也一样，没人敢说自己写到80岁时就登峰造极了，况且孩子可朔性大，见效不快也正常，每个人悟性，勤奋都不一样，不能老跟谁谁谁家孩子比，容易打击孩子积极性！书法先以实用导入，建议先写硬笔开始，孩子必竟，将来要面对中考，高考，写一手好字，现实点讲，是蛮讨好的事！
保持孩子的兴趣很重要，练书法是个持之以恒才见成效事情，我们这孩子能支持到初中毕业的，没有写字差的，学一两期就不坚持的，基本是浪费时间精力，孩子刚开始学时，很少有天生就喜欢的，贪玩可以说是孩子天性，所以这过程中家长的态度，坚持很重要。
从小学书法，对增强中华文化自信，提高文化素养，以及伴随一生的修身养性都大有裨益。小孩学习书法，我觉得应该从两方面抓起，一是书法实践，一是书法文化。
认真练习书法的同时，建议多多学习了解一些书法文化常识，包括书法的演变发展，如何从图形符号，甲骨文，篆隶楷一步一步演化到今天，书法的人物故事名人逸事，笔墨纸砚的发展演化等等与书法有关联的文化常识，这些都可以增强孩子对书法的理解和认识，提高孩子对书法的热爱。我相信当孩子能够把书法作为自己一生的热爱的时候，书法也定然会像阳光雨露一样滋养孩子的一生。
学习年龄最好从二年级或者三年级开始，因为经过一年级学习，已经认得一定字量，懂得字的偏旁结构等，教写容易理解，而且到了二、三年级就可以慢慢养成正确的书写习惯，如果到了五六年级再学习，那么就很难纠正不正确的书写习惯。
引导非常重要，也就是说要培养小朋友爱好兴趣，有了兴趣就不会强迫去学，如果没有兴趣，强迫学的话，效果是很差的。所以必须让小朋友在轻松愉快中享受到学书法的乐趣。
小朋友写书法，以端正为主，欧阳询、颜真卿是很好的入门学习对象。至于怎么写？必须有一个好的老师。什么才是好的老师？是对书法历史、书法审美、手头功夫等都过得关的！同时要有一套有效的教学办法。
很多家长对书法本身就不太了解，所以很多就是人云亦云，老师好不好没办法认清楚，很多都是就近送去学习。要识别老师好不好，一要看他的专业的背景，二看教学能力行不行；三看有没有教出好的学生。第五是必须有一个良好环境。要小学生喜欢书法，家长要营一个良好的环境，作为作为家长，家里要买些书法的书籍，自己也要关注一下书法，对书法有所理解，那么才能够陪伴学习。
我认为，孩子有几个方面是必须或最好要做到的，首要的就是练好字：老话说的好，“见字如面”，字写的好坏有时是有很大影响的。和其他各种特长相比，字的特长很重要，展现的机会也很多，尤其是老师、文秘从业者，好的毛笔字，或达到书法级别的毛笔字，将来会更稀缺。练好字，尤其是毛笔字，有很多机会给你带来人生的惊喜！
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