刚刚，海淀南部的家长圈彻底炸了。
为啥？因为一所长时间“养在深闺无人识”的学校——育英学校航天校区，终于亮出了“王炸”。
今年，这所用10年时间积蓄力量，不断上演“逆袭”好戏的学校，继2024年中考总分大幅提升，2025年中考成绩进入海淀区优质校行列后，并入育英学校后首次开办高中。
让众多海淀家长心动的大招来了：航天校区新高一全体学生，直接搬到育英学校本部（万寿路校区）上课！
这意味着，今年中考考入航天校区高中的学生，将100%共享本部所有的优质师资、课程资源和育人体系。换句话来说，上了航天校区的录取线，就等于迈进了育校本部的大门。
最近，围绕育校航天校区的利好消息还有不少，比如从2025年开始，该校每年有15个名额通过0.5+3直升育校本部高中；加上市三好直升，特长招生（学校有金帆管乐团和游泳队），区校额到校等途径，未来航天校区每年绝大多数毕业生都有望就读优质高中……
十年磨一剑，低调多年的育英学校航天校区，迎来了自己的出圈时刻！
从“小透明”到“优质校”
这份“成绩单”够硬核
育英学校航天校区的前身，是在海淀南部多年来默默无名的“小透明”——永定路中学。
2016年，伴随永定路中学并入育英学校，并更名为育英学校航天校区，这所学校的“命运的齿轮”就开始转动了。
近6年的中考成绩单，航天校区的表现足够亮眼：
从2018年开始，中考成绩从单科突破，航天校区成绩便一直快速提升，逐渐形成整体大幅度提升的态势；从2024年以来，更是进入海淀区优质校行列；今年，从一模成绩看，这种优质态势还将进一步延续，令人期待。
航天校区在集团管理、师资、教研、课程的全面带动和努力之下，十年磨一剑，迅速崛起。
拥有多元化的优质升学通道，是航天校区的另一大看点。
航天校区每年为育校高中部输送优秀学生人数不断增加，由最初的几名增加到几十人。每年都有多名学生进入万寿路校区直升班。
另外还拥有充足的校额到校名额，学生可通过校内竞争进入人大附、清华附等多所市级示范校。
在这里，就读优质高中不再是少数人的“独木桥”，而是绝大多数孩子都能稳稳走通的“阳光大道”。
一所曾经的普通校，硬是跑出了“高增值力”的逆袭曲线。
教师团队“大换血”
超七成来自育校本部
一所学校的蜕变，最核心的力量在于教师。
育英学校是怎么做的？不是挂个牌子就完事，而是“真输出、真融合”。
育校每年都选派优秀骨干教师到航天轮岗任教，并为航天校区调入骨干名师，共有50多位万寿路老师先后到航天任教，专任教师中有百分之七十以上的教师来自万寿路校区。
管理团队上，95%的管理人员由万寿路校区选派。这意味着，育英本校成熟的办学理念和管理经验，将直接“复制”到航天校区。
学历上，集团持续为校区引进硕博高层次人才。目前，专任教师中博士研究生、硕士研究生已超过半数。
许多青年教师大都毕业于清华、中科院、北师大等名校，高学历、高素养为航天校区的教学创新注入新活力。
在培养机制上，校区实施“青蓝教师培养”计划，不遗余力为青年教师搭建成长平台。
通过师徒成长共同体、校内青年教师培养课程外请专家助研、说课、课堂比赛等方式实现分层培养，多位老师成长为海淀区骨干教师和学科带头人。他们在海淀区教研活动中做学科研究分享，做市、区级研究课，成为圈内有影响力的老师。
一位家长在开放日这样分享道：“这里的老师真的不一样，全天候陪伴孩子，放弃休息时间辅导答疑。爱心与专业，是实打实看得见的。”
航天特色
刻进骨子里的办学底色
在育校航天校区，航天特色绝不是“贴牌”，而是刻进骨子里的核心办学底色。
学校构建了“启航致远”特色课程体系，以航天科技为主线，融合传统文化、实践创新、素养提升三大维度。
课程细分为四大进阶板块，具体包括：航天精神、航天科普，人人可入门；科学体验，动手中学习；探究深研，项目式攻关；创新实战，实践出真知。课程采用PBL项目式学习模式，分层搭建成长进阶路径。
走进航天校区，你会被浓浓的“航天氛围”所吸引。“两弹一星”英雄墙、以航天英雄命名各班班集体，设立“杨利伟班”“钱学森班”等特色班级，以航天精神浸润学子成长，厚植爱国情怀与探索精神。
依托育英教育集团集体教研平台和两校区资源互通、教研共享机制，航天校区还构建起航天特色课程与航天 + 跨学科实践课程双轨并行的特色育人格局。
目前校区已开设了《北斗工程应用》、《火星二号生态舱设计》、《模型火箭设计》、《科技创新成果实践课》等四大航天主题课程，光听名字就很燃。
这些课并不是“孤立”存在的。航天+数学、航天+物理、航天+生物……学科老师主动“跨界”，探索出一条独特的航天 + 跨学科融合之路，实现学生科学素养提升与学业成绩进步双向发展、同步成长。
优质的课程体系为学生搭建了广阔成长舞台，并收获丰硕的科创竞赛成果：学生在全国青少年航天创新大赛中斩获全国一等奖、北京赛区多项一二三等奖，多人次在金鹏论坛、各级科创竞赛、航天科技赛事中脱颖而出。
除航天特色外，校区同步深耕中华优秀传统文化教育，常态化开设清明、端午、中秋等传统节日主题课程，通过经典诵读、民俗体验、手工实践等活动，让传统文化根植校园、润育心灵。
航天校区从课堂教学、课程建设、班级活动、多元评价四大维度系统发力。课堂坚持低起点夯实基础、多维度赏识激励，以正向期待唤醒学生内在自信。
有班主任感慨：刚并校时不少学生课堂不敢抬头、不敢发言，如今人人主动举手、抢着表达、自信登台展示，精神面貌发生了质的蜕变，这也成为航天校区最珍贵的育人成果。
“因为我们来了
这所学校才是好学校”
航天校区的“逆袭”，和育英学校一体化办学的战略定位是分不开的。
2018年，育校将“做好做优航天校区”列为学校三大发展战略之一，致力于把航天校区办成一所优质初中校。
这不是简单的挂牌，而是实实在在的一体化发展。
“我们本着航天校区和万寿路校区一体化发展的思路，从课程到管理，全面融通。”育校相关负责人介绍道。
课程上，两校区全域打通、一体化教学。育校本部成立的少年科学院，航天校区学生可以报名参与，每周有两天时间到万寿路校区参加课程。
这种“走校上课”的模式，让航天校区的学生从一开始就就可以享受到与本部同等的优质课程资源。
管理上，两校区的教师完全“并轨”。学年计划制订、封闭研讨培训等活动，万寿路校区与航天校区教师统一同步参与。
备课工作同样一体推进，育英集团近三年持续推行集体备课模式，万寿路、航天两校区全员共同参与；尤其在课堂授课指导上，两校区始终互通有无、资源共享、协同教研。
近日在育英学校教育集团举行的首次初三教学质量分析暨联合教研会上，集团各校区在数据复盘的基础上，深入萃取提质增效的成熟经验，共研优策，共筑育人合力。
在生源衔接上，育校航天校区主动走进周边小学，进行课程对接，从小升初阶段就开始打通课程体系。
依托育英学校这个优质教育平台，通过课程、管理、师资”的全域统筹的一体化模式，航天校区近年来实现高起点、快发展、显成效的跨越式提升。
“因为我们来了，这所学校才是好学校”。这是育英学校掷地有声的教育主张。
正是这份勇气和担当，育校航天校区才悄然实现从规模发展到内涵提升、从基础办学到精品特色的“逆袭”，未来将继续致力于将航天校区建成一所文明的、受社会尊敬的好学校。
编辑 | 京教君
内容来源 | 北京市育英学校航天校区
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