教育强国论坛现场
以“赋能·协同·卓越：服务高等教育强国建设”为主题，5月22-24日，第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛和第64届高等教育博览会在南昌举办。
华南理工大学深度参与两大盛会，承办教育强国论坛“高等教育综合改革路径探索”专题研讨，在高博会展馆组织设置两个展示区域，现场参加高考招生直播，校长杨中民作教育强国主论坛专题报告，副校长李正作专题研讨会主旨报告，全面展示了华南理工大学在人才培养、科技创新、产教融合上的办学理念和最新成果。
建设教育强国·高等教育改革发展论坛主论坛
杨中民校长作主论坛专题报告
第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛设主论坛和19场专题研讨，共有来自全国的知名高校领导、高等教育领域专家学者、高校师生代表、企业负责人等1300余人参加。
杨中民在主论坛报告中指出，华南理工大学紧抓粤港澳大湾区建设机遇，紧扣“产业出题、三创作答”逻辑，重构人才培养范式，构建起从“思维突破”到“实物验证”再到“价值实现”的全链条育人闭环，突出“顶天-对接战略、立地-服务产业、树人-培养英才”的育人特色，引领大学面向产业自主培养拔尖创新人才。学校以交叉融合重组学科生态，以实践育人打通产教壁垒，以资源赋能激活创业引擎，通过建设国家卓越工程师学院、构建“高校+政府+校友”协同生态等，将教育链深度嵌入产业链，实现人才培养从“被动适应”向“主动支撑”跃升。未来，华南理工将持续深化“四跨”培养模式，致力为高水平科技自立自强提供坚实人才基础与战略支撑。
“高等教育综合改革路径探索”专题研讨
华南理工承办“高等教育综合改革路径探索”专题研讨
共商高等教育高质量发展之道，共探拔尖创新人才自主培养之路。由华南理工大学、南昌大学共同承办的“高等教育综合改革路径探索”专题研讨于5月23日举行。中国高等教育学会副会长李家俊出席专题研讨并致辞，杨中民与南昌大学党委书记罗嗣海、副校长吴丹共同出席。
李家俊在致辞中表示，“十五五”时期是深化高等教育综合改革、推动高质量发展的攻坚阶段，要聚焦三个方面内容：一是坚守立德树人根本任务，把培养堪当民族复兴大任的时代新人作为改革的出发点和落脚点。二是聚焦学科专业建设核心，构建与国家战略需求相适应的学科专业体系。三是强化科技创新驱动，推动教育、科技、人才一体发展。同时他表示，学会将持续开展深化高等教育综合改革研讨，加强理论研究与实践探索，总结推广典型经验，助力破解改革难题。
专题研讨合影
专题研讨中
多位高校领导、
高等教育学会分会代表、
企业代表
分享了各自的改革实践与创新经验
中国高等教育学会副秘书长高晓杰从健全统筹机制、回归人才培养、构建科教融汇机制、深化产教融合机制、完善思政育人格局、拓展国际合作平台、推进数智赋能教学治理等方面介绍了高等教育综合改革取得的成效，以及后续的工作思路。
华南理工大学副校长李正介绍，学校以“6C”育人目标为引领，构建“135”双创型人才培养新机制，通过培养模式、课程供给、教学方式、教学模式、教学工具、导师机制、评价机制、资源配置、融资渠道、成果转化等十大机制创新，培养能够定义未来产业的引领者。
同济大学副校长赵宪忠表示，学校以“六个一”系统推进人才培养综合改革，即学科专业调整“一盘棋”、人才培养体系“一幅图”、招生培养就业“一条线”、学生成长要素“一组拳”、育人共同体资源统筹“一本账”、质量文化建设“一张网”，构建世界一流拔尖创新人才自主培养的同济范式。
天津大学副校长李斌介绍，学校重点实施了立德树人机制改革、新工科建设天大方案3.0、AI融合教育教学改革以及教师教学能力提升四项改革举措，为教育强国筑牢拔尖创新人才根基。
西安电子科技大学副校长王泉表示，要充分利用人工智能、大数据等现代信息技术，开展课堂等教学评价和学生德智体美劳全要素评价，介绍学校数据驱动与人工智能赋能评价体系的经验做法，实现教育教学从经验向数据、从结果向过程的转变，全面提升人才自主培养的评价效能。
哈尔滨工程大学副校长赵玉新介绍，学校紧贴强国强军需要，聚焦深海、极地、聚变能等新域新质方向，围绕“铸魂计划”“塑形计划”“赋能计划”推进综合改革，依托未来技术学院、兴海学院、钱学森学院，构建从策源到转化再到应用的三级综改体系，打通从国家战略需求到拔尖创新人才培养的“最后一公里”。
上海电力大学副校长杨宁从应用型行业高校视角，分享了学校在专业结构调整、职普融通产教融合、构建超前实践示范平台等方面的探索，强调应用型高校要在产业体系中发挥1-10、10-100的转化作用。
嘉兴大学副校长张琦介绍了学校构建“六面三轴”文化魔方科创育人模式、开发“禾灵儿”文化智能体、开展“三创”融合实践等创新举措。
中国高等教育学会大学素质教育研究分会常务副理事长、秘书长庞海芍梳理了大学素质教育30年来的“中国模式”，指出素质教育根植于中国传统文化、党的教育方针和教育学理论，已形成第一课堂和第二课堂协同育人、思政课程和课程思政同向同行、科技教育和人文教育相互协同、通识教育和专业教育相互结合四大特征，为世界高等教育提供了独特的中国经验。
欣旺达电子股份有限公司党委书记、总裁助理尹庆玲分享了新能源电池产业卓越工程师培养实践。产教融合中企业要把岗位标准、产业需求前置到人才培养环节，通过“立项定制”模式，探索“三年宽基础、一年进专业、N年在岗提升”的分段培养路径，推动企业标准与教育规律衔接。
本次专题研讨紧扣“深化高等教育综合改革”核心，聚焦拔尖创新人才和领军人才培养、教育评价革新、产教融合等关键议题，立足教育强国建设需求，彰显鲜明时代导向。
研讨内容既有高等教育综合改革的特色模式探索，也有AI赋能教育评价、产教融合育人的实践案例，实现理论与实务的碰撞融合。发言嘉宾涵盖多所高校领导、学会权威专家及企业代表，来源多元、专业权威。论坛全面展现了我国高等教育综合改革的实践成果与创新方向，为助力打通国家战略需求与拔尖创新人才培养的“最后一公里”注入动力。
第64届高等教育博览会
参展观众关注华南理工展区成果
第64届高博会吸引了6000余家企业、1500余所高校参加，展览面积14万平方米，同期举办高校毕业生就业双选会、高层次人才引进对接会以及现场高考招生直播、科技开放日等系列活动。杨中民到会指导学校参展工作。中国高等教育学会会长林蕙青，副会长李家俊、周玉、严纯华，广东省高等教育学会会长李大胜、常务副会长廖益等领导参观华南理工展位。
会上，华南理工大学聚焦江西产业发展需求，由科学技术研究院、产业技术研究院精心组织了“IntelliHaptic六自由度力反馈器”“高性能磁粉芯及一体成型电感关键制备技术”“龙脑基超渗透经皮递送关键技术与产品”等12项成果，涵盖机械装备、新材料、生物医药等热门技术领域，获得高度好评和热烈反响。
学校资产与实验室管理处还参与打造了高校实验室标准化建设及国产仪器展示区，联合多家国产仪器研发企业和全国高校区域技术转移转化中心，以标准化、场景化、可落地为原则，实景展示理化、生命科学等实验室样板，集中呈现模块化建设、智能化运维及国产高端仪器成果，为高校实验室标准化建设与国产仪器替代提供示范方案。
在现场举办的高考招生直播中，学校招生办公室详细介绍了华南理工大学办学情况，解读了学校2026年本科招生政策与人才培养亮点。
江西校友会座谈会、走访校友企业
杨中民校长与校友座谈
在赣期间，杨中民看望了江西校友代表。他代表学校向广大在赣校友致以诚挚问候，并对校友们在各自领域取得的成绩表示肯定。他指出，校友与母校是血脉相连的命运共同体，每一位校友都是学校流动的名片，学校社会声誉的提升离不开广大校友的持续贡献与广泛认同。他强调，校友们对母校发展的关切与期待，正是学校不断前行的方向，学校始终将服务校友作为核心职责之一，持续完善校友服务体系，搭建沟通交流平台，助力校友成长成才和事业发展。与会校友深情回顾了在母校求学期间的难忘经历，分享了在赣工作、创业的心得体会。
杨中民一行还实地走访了校友企业江西康荷生物技术服务有限公司，在公司创始人、董事长，1993级工业与民用建筑工程专业张晨杰校友的陪同下，调研了解企业的发展历程、核心技术研发进展及未来战略规划。杨中民对企业扎根生命健康前沿领域、勇于创新的精神表示赞赏，并鼓励企业继续深耕细胞治疗方向，持续加强技术攻关，为行业发展作出更大贡献。
党委宣传部（融媒体中心）
文：杨晓霓 晏锦 贾晓 国内合作处
图：贾晓 国内合作处 南昌大学
微信编辑：杨晓霓
初审：冀早早
复审：卢庆雷
终审：夏正林
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