李易 封面新闻记者 苏定伟
一堂真正的好课，应该是什么模样？一场触及灵魂的县域课改，如何才能从零星的“盆景”成长为连片的“风景”？5月28日下午，四川省教育学会2026年学术年会暨四川基础教育课堂教学展示活动第二展示现场在成都七中菁才学校举行。仪陇县教育和体育局成为全省独立承办分论坛的六个单位之一，论坛 主题为“课堂创新·区域提质——基于核心素养的县域基础教育课堂教学改革实践与创新”。来自全省各地的教育专家、教研骨干及一线教师代表参加活动。
活动在仪陇教育专题片《德乡问道 破浪向新》中拉开序幕。仪陇县教体局党组书记、局长黄奎作主旨报告，从“为什么做、怎么做、效果如何、经验启示、未来方向”五个方面，阐释了仪陇在县域课改中的探索与思考。
在课例辨析环节，张昌敏、刘畅、游园三位教师以《富饶的西沙群岛》为课例，全景式展示了“五学课堂”的教学样态。闪电报告环节，多位校长、教师代表分别从区域推进、组织建设、学科文化等维度分享了改革经验。
圆桌对话环节，与会专家与教师围绕课改热点展开深度互动。四川省教育学会学术委员会副主任龚林泉作专家点评，对仪陇课改的实践逻辑与学术价值进行了提炼升华。
论坛亮点纷呈，仪陇教育和体育局摒弃了单一的报告模式，精心设计了一场 “理论引领—实践展示—多元对话—学术提炼—成果共享” 的完整叙事。您可以把它看作一场“县域课改的立体发布会”。将首次系统阐释区域课改的 “一二三四五”大模型，在全县范围内，经过三年多时间、覆盖所有学校的真实实践，行政推动与学术引领如何“双剑合璧”，让课改不再“上热下冷”。在“五学课堂”全景式课例辨析环节，课堂不再是简单的展示，而是成为一份“文本”，从教学设计、AI赋能、循证反思等多个维度，解构一堂好课背后的秘密。论坛将舞台交给校长、教研组长和一线教师，他们用5-8分钟的时间，讲述课改如何“破冰”、如何“重塑”、如何让一个孩子、一位老师、一所学校发生真实的改变。这里有笑声，也有汗水，更有教育人最朴素的情怀。论坛特别邀请了知名教育专家全程深度参与，并在最后进行主题提炼与升华，让你“看热闹”，更让你看“门道”，将鲜活的实践经验，提炼为可迁移、可复制的理论成果。
活动最后发布研究团队招募信息，邀请更多区域和学校加入改革共同体。整场活动通过主旨报告、课例辨析、闪电报告、圆桌对话、专家点评、现场招募六大环节，系统呈现了仪陇县域课改从“盆景”到“风景”的实践成果，为全省基础教育课堂教学改革提供了“仪陇答卷”。
（仪陇县教育和体育局供图）
热门跟贴