6月，北京小升初进入录取关键期。明天（6月3日），西城全区派位初录结果即将出炉。
作为面向全区招生的热门学校，京华实验学校成为近两年西城小升初的热门选择。
自2024年加入北京四中教育集团以来，京华实验学校迎来了一个接一个实质性利好——
2025年首届初一学生入驻四中道元校区，共享全市顶尖的硬件与师资；今年年初两校启动“优秀学生一体化培养模式”研究项目，师资共研、课程共建；四中教学主任兼任京华实验学校副校长......
两校联合育人的深度实践，正为西城家长带来更多升学选择。
四中校友、北大毕业生、中科院博士
京华实验新任副校长大有来头
据京华实验学校官网消息，4月24日，京华实验学校第四届体育节上，北京四中教学处主任肖振龙（兼任京华实验学校副校长）亲临赛场。
这也意味着，肖振龙已正式以副校长身份履职京华实验学校，两校在管理融合与人才培养上的合作进入了新阶段。
值得一提的是，肖振龙副校长与北京四中的渊源颇深。
1999年，肖振龙从北京四中毕业后，以远超北大录取线50分的成绩考入北京大学生命科学学院，后又保送至中国科学院动物研究所硕博连读，2008年获博士学位。
毕业后，肖振龙回到母校北京四中，从一名生物教师，一路成长为校长助理、教学处主任。
任教期间，肖振龙参与了北京四中一系列重要的教育教学改革。
·2016年，开始担任北京四中教学处副主任，主管校本课程与研究性学习。
·2023年，担任校长助理，并主管2023届和2025届高三年级的教学工作。在他的带领下，这两届学生在高考中均取得了极为优异、令人瞩目的成绩，展现了他卓越的教学管理与备考指导能力。
·2024年，主管道元校区的教学工作，深度介入学校拔尖创新人才培养的核心阵地。
·2025年9月起，正式出任北京四中教学处主任，全面主持学校的教学管理工作，从顶层设计到具体落实，推动全校教学质量的整体提升。
肖振龙副校长不只是会“管”，更会“研”。
·作为“北京四中道元班拔尖创新人才培养课程实践”研究项目的核心参与者，他围绕拔尖创新人才早期培养，重构了道元班课程体系。该成果荣获国家级教学成果二等奖；
·作为北京师范大学版高中生物学教材（必修一）的编委，他将先进教学理念写进国家课程；
·作为北京市“十四五”教育科学规划课题《人工智能驱动下高中生创新思维培养的路径及实践研究》的主持人，他探索科技赋能教育的新范式；
此外，家长圈广为流传的、记录北京四中学霸真实学习方法的《从北京四中到北大清华》一书，也是由肖振龙主编。
据介绍，此次肖振龙兼任京华实验学校副校长，将重点探索拔尖创新人才的贯通培养路径，让政策真正落地。
可以预见，有这样一位一位懂教学、懂管理、懂四中“基因”的副校长坐镇，让京华实验学校拔尖创新人才培养的贯通之路走得更稳、更远、更有底气。
四中全面加持！
师资共研、课程共建、学段贯通
2024年年底，京华实验学校官宣正式加入北京四中教育集团，从此两校开展了联合育人的深度实践。
2025年9月，京华实验学校迎来了第一届初中生，并入驻四中道元校区，共享其优质硬件资源与优质师资力量。
今年年初，京华实验学校联合北京四中开展的“优秀学生一体化培养模式”研究项目正式开启，标志着双方真正迈入了师资共研、课程共建、学段贯通的实质性合作阶段。
教研上，京华实验学校语文、数学、英语骨干教师会走进北京四中课堂，沉浸式参与初一年级教学研修。课堂节奏如何设计？问题如何层层递进？思维如何深度引导？能力梯度如何科学铺陈？在持续的观察与研讨中，教师们不断校准衔接节点，将初中能力要求前置思考，把“贯通意识”真正融入小学阶段的日常教学之中。
北京四中优秀教师也会同步走进京华实验学校课堂，通过学法指导与思维示范，让六年级学生提前建立对初中学习方式的认知框架，实现了知识、方法与思维的全方位衔接。
课程方面，依托北京四中教育集团的优质资源，京华实验学校的小初衔接课程持续推进、不断拓展。
数学学科实施“数与代数”“空间与几何”分类教学，全面升级每周一次的思维拓展课程；语文学科聚焦文体阅读和绘本阅读，在提升语言表达力和文学鉴赏力的同时，发展学生的逻辑思维、批判思维与想象思维；英语学科着力于单词记背方法，深耕基础，助力学生平稳进阶......
此外，两校达成一个重要共识，那就是对于优秀学生的一体化培养，绝不仅仅是知识的前置，而是目标、课程、师资与习惯的系统重构。唯有构建“小学奠基——初中延伸”的协同闭环，才能助力学生能力跃升。
双重利好！
西城家长迎来更多选择机会
可以预见，随着两校优质资源和生源在更大范围内的融通，将会是一个双赢的局面。
一方面，北京四中将继续加大对京华实验学校的支持力度，帮助学校建好初中部，带好初中生。比如指导师资招聘和培训工作，带领京华实验学校做好教学管理和发展规划，严把教育教学质量关等。
另一方面，京华实验学校作为一所改革色彩鲜明的九年一贯制公立校，将为北京四中的未来发展新添一个强有力的支撑点。尤其是在小学初中阶段开启创新人才培养的新探索，将为北京四中教育集团的整体发展弥补一个非常重要的环节。
此外，随着集团直升招生规模的不断扩大，集团校的学生将获得更多的直升机会。2025年北京四中获得了约80个集团直升名额，未来这个名额很可能会增加。
近年来，西城区坚持教育优先发展，推动全区资源向教育倾斜。为应对入学高峰，西城区通过改造校舍、挖掘空间、合作办学等方式综合施策，全面保障学位供给，并通过学区制、教育集团、多校划片等方式，确保每个西城孩子公平享有优质教育的机会。
2024年以来，西城通过一系列的集团化办学改革，进一步探索集团化多样办学管理模式，为区域内教育集团和各学区的教育格局带来了深远的影响，以更为立体化、长链条的方式推动西城和首都基础教育高质量发展。
对于西城家长来说，伴随西城教育集团格局的调整和优化，西城优质教育资源将会更加均衡，未来幼升小、小升初、初升高也将拥有更多的选择空间。
编辑 | 京教君
部分素材来源 | 北京市西城区京华实验学校、北京四中、 京城教育圈等
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