“最是书香能致远。”在信息碎片化、人工智能广泛运用的今天，如何让青少年静下心来读一本好书？如何让阅读教育真正融入语文课堂、滋养学生心灵？6月24日，第六届中国语文教育高端论坛暨中小学阅读教育研讨会在重庆一中举行，来自全国千余名一线教育管理者、教师齐聚一堂，围绕“深化全民阅读活动”这一时代命题，共话中小学阅读教育的创新与实践。
第六届中国语文教育高端论坛。曾英豪摄
本次论坛由教育部基础教育教学指导委员会语文专委会、北京师范大学、重庆市沙坪坝区教育委员会联合主办，分为专家主旨报告、区域经验分享和优质样例展示三大板块。
顶层设计：阅读教育迎来“深化攻坚期”
开幕式上，教育部基础教育司副司长陈秋燕在致辞中谈到，在信息碎片化、人工智能广泛运用的背景下，语文教育与阅读教育的结合比以往任何时候都更为迫切。她向本届论坛提出三点期待：推动阅读教育与语文教育教学改革成果深度融合；推动全学科阅读，强化阅读教育的广度与深度；注重知行信统一，推动阅读教育的转化与应用。
教育部基础教育司副司长陈秋燕。曾英豪摄
教育部基础教育教学指导委员会语文专委会主任委员、北京小学校长李明新指出，当前语文教育教学改革已全面进入深化攻坚阶段，如何深入推进中小学阅读教育，是每一位语文教育工作者必须主动回应的时代命题。
北京师范大学基础教育发展管理部部长、校地合作处处长汪曙光谈到，本届论坛聚焦中小学阅读教育，选题兼具时代价值与实践意义。既精准对标国家深化全民阅读，紧扣青少年读书行动又立足语文核心素养培育，为高校与基础教育协同研究阅读教学开辟全新研讨赛道，补齐中小学整本书阅读、深度阅读、书香校园建设的教研短板。
北京师范大学文学院党委书记周云磊主持开幕式，他谈到，本届论坛以中小学阅读教育为主题，是贯彻落实《全民阅读促进条例》《全国青少年学生读书行动实施方案》等文件精神的重要举措，也是深化语文教育教学改革成果的最新实践。
重庆实践：让阅读成为城市教育的“亮丽名片”
重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏在论坛上谈到，本次研讨会汇聚了全国语文教育界的顶级专家学者和一线教学名师，既有高屋建瓴的主旨报告，又有精彩纷呈的名师现场授课，带来了最前沿的学术成果和最鲜活的实践经验。重庆市将认真吸纳专家的精深研究，深入借鉴兄弟省市的好做法好经验，持续深化突出课程建设、队伍培养、协同联动。
沙坪坝区委常委、宣传部部长黄可欣表示，全区将以此为契机，认真学习借鉴全国各地语文教育的先进经验，吸纳各位专家的智慧成果，持续深化语文教育改革，不断提升语文育人质量。
专家引领：从“全民阅读”到“整本书阅读”
在主旨报告环节，北京师范大学文学院院长王立军、北京小学教育集团总校长李明新分别从全民阅读的重要性、课标教材顶层设计、AI赋能阅读教育等方面，为与会人员指明了整本书阅读的方向。
在区域经验分享环节，上海市教师教育学院综合教研员满晓晗、重庆市沙坪坝区委教育工委书记刘建华、合肥市师范附属小学党委书记冯璐分别介绍了各自区域推动阅读教育的路径与方法。
课堂落地：经典名著“活”在师生互动中
理论需要落地课堂。当天下午的优质样例展示环节，论坛开展中学研讨课听评课。成都天府七中语文课程室主任王缙苓、北京师范大学广州实验学校语文教师符书绅、重庆一中语文备课组长刘序卿、河南省实验中学语文高级教师崔矿山分别带来《红岩》专题阅读、《经典常谈》《水浒传》《红楼梦》等名著研讨课，分享一线课堂如何推动阅读教育与语文教育教学改革成果深度融合。师生、生生的互动，让与会者再一次走进了经典名著的场域，感受到经典的魅力。随后的专家点评为长篇古典小说的整本书教学提供了诸多实用思路。
优质样例展示。学校供图
6月25日，论坛还举行了小学研讨课听评。沙坪坝小学教师彭吉、北京师范大学三帆朝阳学校高级教师陈瞳带来经典书目《小英雄雨来》《骆驼祥子》，引导学生感悟家国情怀，塑造全面认知。专家点评认为，两堂听评课为小学整本书阅读由单篇走向整本书的教学路径提供了参考。
优质样例展示。学校供图
“一个人的精神发育史，就是他的阅读史。”在全民阅读愈发重要的今天，中小学阅读教育承担着为青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要使命。本次论坛的举办，不仅为全国语文教育工作者搭建了交流学习的平台，更指明一个方向：阅读教育不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”；不是“选修课”，而是“必修课”。(袁杰)
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