暑期过半，孩子去哪儿、谁来管，依旧是不少家庭最犯愁的事儿。老人带，怕作业辅导不了；送机构，费用又让人犯难。暑期托管这道暑期必答题，各地答得怎么样？带着问卷背后的期待，我们走进学校、社区和乡村，探寻那些正在生长中的答案。
家庭发力 破解托管难题
暑期托管，家长需要什么、担心什么？近日，记者向山东省内各地家长发放调查问卷，覆盖双职工、单职工、自由职业等多种就业类型，结果显示，38%的受访家庭明确表示存在暑期孩子看护难问题。面对这道现实考题，一些家长不再被动等待，而是用自己的方式，为孩子们撑起一片不一样的假期天空。
一方课堂，串联起家长们的共同焦虑。暑假孩子谁来管、怎么管，是每个双职工家庭绕不开的难题。面对这些现实困境，康虹路小学的家长们没有等待，而是选择主动破题，自发组建互助共同体，让每个家长的专长成为共享的教育资源。
社区实践 守护孩子假期
本次调查中，49.33%的家长表示非常愿意让孩子参加官方开展的公益托管，36.67%表示愿意，两者合计达86%。 对于社区开设的公益暑期托管，非常愿意与愿意合计达82.67%。在济南高新区环保科技园社区，一场从家庭互助到社区介入的实践探索给出了回应。
咖啡课、烘焙、乒乓球……孩子们的假期生活因为这些新鲜课程而变得不同。在社区的主动介入下，暑期托管正升级为一场有阵地、有资源、有体系的行动。
如何让这些资源真正转化为孩子们成长的养分，社区在课程设计上动了不少脑筋。结合阵地功能室的分配，社区从孩子的多元成长需求出发统筹规划。
课程体系搭起来了，另一个现实问题随之而来：谁来教？社区没有专职教师，课程的专业性和多样性如何保障？环保科技园社区的解题思路是向内挖潜、向外借力，让有专长的居民站上讲台，把公益课堂变成邻里共享的舞台。
本次调查中，当前暑期托管服务面临的核心矛盾体现在家庭刚性需求与现有供给之间的结构性错配。一方面，祖辈带娃难以兼顾学业与习惯养成，商业托管存在费用与质量的双重隐忧；另一方面，公益托管虽然意愿度高、信任感强，但知晓率和覆盖面仍有较大提升空间。数据显示，仅2.67%的家庭选择了社区或街道公益托管课堂。“愿意来”与“找得到”之间，还存在不小的距离。在东营市广饶县乐安街道广凯社区，社区“萤火虫”学堂应需而生。
然而，20余人的容量难以覆盖全部需求。如何让更多孩子受益？社区将目光投向了城市书房。
城市书房的加入，让托管服务突破了场地瓶颈，也让更多家庭的孩子有了安心去处。从课堂辅导到阅读陪伴，从假期看护到日常滋养，社区正将服务触角从“萤火虫”学堂延伸至更广阔的空间，满足青少年儿童全年龄段的成长需求。
农村托管 汇聚基层合力
与城市相比，农村地区资源相对分散、力量更为有限，如何让乡村孩子也能享受到优质的暑期托管服务，成为一道必须作答的民生考题。在德州市武城县，当地另辟蹊径，将目光投向了遍布乡村的新时代文明实践站，把自习室开到了村民家门口。
暑期托管不仅解决了家长的看护难，更在探索如何让看护走向优质。村镇层面如何整合资源、保障运转，成为托管服务可持续的关键。在鲁权屯镇师庄村，村“两委”与公益岗人员各司其职，形成了一套行之有效的管理闭环。
自今年6月份起，武城县委宣传部、教育和体育局联合各乡镇（街道）协同发力、精准联动，整合县域内图书馆、新华书店、各镇街新时代文明实践中心、社区活动场所等优质资源，统筹设立150余个公益自习室。武城县由县领导牵头，明确各部门职责边界，打通资源壁垒，让阵地、人员、服务各归其位，形成合力。
覆盖城乡的布局思路有了，落地执行却并非一帆风顺。如何让好政策真正进入百姓生活，考验着基层治理的智慧。
暑期托管，不只关乎有人看管，更关乎如何成长。当学校、家庭、社区、政府各方力量形成合力，当公益属性与专业服务深度融合，暑期托管便不只是解困的托底，更成为育人的沃土。让每一个孩子都能度过一个安全、充实、有意义的假期。这既是全社会的共同期盼，也是正在一步步照进现实的温暖图景。
山东教育卫视记者 侯明钰
武城县融媒体中心记者 杨娜 陈岩
广饶县融媒体中心记者 张鹏涛
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