张西流

8月已过大半，各地高校陆续开学。新生家长们都很关心该给孩子多少生活费。一位家长吐槽，女儿要去西安上大学，计划是给2500元一个月。想着孩子自己存了近10万元压岁钱，现在正是开销的时候，所以找孩子商量希望她从存的压岁钱里出。没想到女儿当场拒绝。“现在的孩子都这样，自己的钱是自己的，我们的钱也是她的！平时给我们买礼物都要找我们报销。”

这个孩子手握十万元压岁钱积蓄，却坚持向父母要生活费，理所当然地把父母的钱视为自己的钱。这一现象提醒我们，跨入大学门槛不只是学业的进阶，更是人格成长的新阶段。新生踏入大学校门之前，先要上好一堂德育课，学会感恩与担当，树立正确财富观与家庭责任观。

压岁钱，本是长辈传递关爱与祝福的载体，日积月累之下，不少孩子账户积攒数额可观。在不少家庭观念里，压岁钱属于孩子个人财产，任由其自由支配。长期以来，部分家长只重视孩子文化课成绩，却忽视责任教育。孩子习惯了长辈付出，把压岁钱当成专属“私产”，把父母供养视作理所应当，暴露出部分年轻人感恩意识淡薄、责任观念缺失的现实问题。

进入大学阶段，学生心智逐步走向成熟，理应完成从被动接受供养，到懂得体谅家人的转变。诚然，尚未经济独立，不要求学生完全养活自己，但手握可观积蓄，却一味索取，割裂个人财富与家庭义务，折射出财富观的错位。压岁钱承载的是亲情心意，不是雷打不动的“小金库”。财富可以归孩子支配，但不能成为逃避家庭责任的借口。只懂得接受关爱，却不懂反哺体谅，即便学业成绩优异，人格成长依旧存在短板。

德育不是书本上的空洞说教，而是融入生活的价值塑造。很多矛盾不是进入大学才突然出现，而是家庭教育长期缺位的集中显现。父母一味包办物质供给，缺少对孩子进行财富、感恩、责任引导，等到孩子离家求学，各类观念问题便暴露出来。分数之外，学会体谅、懂得担当，同样是年轻人成长的必修课。

补齐新生德育短板，家庭、学校要同向发力。家长要转变教育方式，不要只看重分数成绩，从小做好财富观教育，讲清压岁钱背后的亲情含义，引导孩子理性看待个人积蓄，明白家庭供养的不易，树立权利与责任对等的意识。不要过度物质溺爱，适度放手让孩子体会生活的辛劳，在日常点滴中培育感恩之心。

高校要把德育融入新生入学教育，借助主题班会、思政课堂开展价值引导，围绕消费观念、家庭责任开展交流探讨，纠正“我的钱归我，父母的钱也归我”的片面认知。辅导员密切关注学生消费心理，及时疏导错误观念。媒体也要做好正向引导，讲清青年成长既要学识过硬，更要品德立身。青年学生自身更要自省自励，珍惜亲情付出，理性规划个人钱财，力所能及体谅家庭，拒绝一味索取。

成才先成人，育人先育德。上大学，学知识只是一部分，修品德、明责任同样至关重要。面对压岁钱带来的现实考题，上好入学前的德育课，厘清权利与责任，让青年学子常怀感恩之心，才能成长为有温度、有担当的新时代青年。