天气渐冷，小画师笔下的校园却正热闹|北京小学|北京第二实验小学|教师|新学期|科技节|第一小学|辅导

冬日的风掠过校园，却吹不散少年们蓬勃的热情。科技节上，体验活动精彩纷呈；艺术节上，个性展示轮番登场。丰富的校园活动点缀着多彩的课外时光，也让刚刚到来的冬日充满活力与动感。在这里，小画师们的画笔捕捉到了初冬校园里独有的动感与光亮。

1. 多彩科技节

陈铭瑜（北京第二实验小学平谷分校）

辅导教师：张雪

2. 科技筑梦艺彩飞扬

纪润嘉（北京石油学院附属小学）

辅导教师：闫蓓蓓

3. 艺润童心

马宇晗（北京市昌平区回龙观第二小学）

辅导教师：吴玉红

4. 欢乐音乐节

赵雨萱（北京市大兴区第二小学）

辅导教师：张海燕

5. 演奏的美好时光

曲艺芯（北京市海淀区教师进修学校附属实验小学）

辅导教师：赵函

6. 逐梦太空

王浩轩（北京市平谷区第一小学）

辅导教师：柴琳

7. 芭蕾艺术

王嘉宁（北京小学大兴分校）

辅导教师：白雨彤

8. 逐梦荣光

喻诗然（北京教育学院丰台分院附属学校）

辅导教师：王文然

9. 多彩校园，向阳成长

李可心（北京市西城区师范学校附属小学）

辅导教师：安明

10. 山海绮梦

贾雨琪（北京市平谷区熊儿寨中心小学）

辅导教师：赵文跃

11. 快乐歌唱节

邵泫熙（北京市丰台区第一小学）

辅导教师：吕娟

12. 我的音乐世界

李星牧（北京市海淀区翠微小学）

辅导教师：朱景毅

13. 艺科筑梦奔赴新程

杨涵菡（北京市平谷区第八小学）

辅导教师：孟宪宇

14. 校园里的科艺展

李语安（北京小学广内分校）

辅导教师：蔡红芳

15. 科技点亮童年

穆歆语（中关村一小怀柔分校）

辅导教师：崔俊荣

16. 我的AI朋友

王泽杉（北京第二实验小学通州分校）

辅导教师：李月

17. 艺术节表演

韩蓁蓁（北京市海淀区双榆树第一小学）

辅导教师：杨晔

定格美好课外时光

寇羽

北京钱学森中学美术教师、丰台区骨干教师

在动笔之前，小画师们不妨先做一次校园感官采集：拍下科技节上闪烁的模型灯光、腾空起飞的自制飞行器；录一段艺术节里的演奏与合唱，让琴声和歌声收进素材；再走近些，拍几组特写——握着画笔的手、俯身调试装置时皱起的眉头……当把这些鲜活的感受收进心底，画面便有了生动的底色。

构图上，小画师可以尝试多层画面，把不同活动融在一张画里。近景可以定格专注的瞬间：俯身调试科技作品的少年，或者执笔涂色、凝神创作的小画家。中景铺展开热闹的校园盛景，比如舞台演奏、作品巡展。人物不用繁多，重在抓住灵动姿态。远景用长廊、玻璃窗与暖阳，烘托校园开阔舒展的氛围。

小画师们也可以借用漫画分镜和照片墙拼贴的形式，先把纸面切成大小不等的几块，每一块独立成一幅画，再靠格与格之间的白边或细线来区分主次。低年级孩子可以巧用剪影拼贴，剪出乐器、科创模型、画板与少年的轮廓，再添细节，让形象鲜活；高年级同学可以顺着动态主线落笔，用流畅斜线定格奔跑、抬手、执笔的动态，再用几何块面搭建展台、乐器与科创装置，记下一场科技展演或一次艺术展里完整的故事。

色彩是画面里跃动的活力。小画师们可以用沉静的灰蓝、浅棕铺出展厅、操作台的底色，再点缀明亮耀眼的色块，比如科创作品闪烁的电光蓝、舞台灯光暖融融的橙黄，冷暖交织，让画面充满张力。画演奏的孩子时，不妨在乐器四周添上流动的色线，化作看不见的旋律；描绘科创实验时，不妨用细碎闪光表现少年眼里的好奇。这些生动的神情都会让画作富有朝气。

小画师们，画笔记录的不只是一场活动，更是你们蓬勃生长的模样。当线条接住科创与艺术碰撞的瞬间，当色彩留住校园里滚烫的热爱，一段热闹丰盈的课外时光就永久定格在纸上，成为冬日校园最动人的篇章。