新快报讯4月22日，广州市教育局召开2026年广州市招生相关工作新闻通气会，解读义务教育学校起始年级均衡编班工作实施方案（下称《实施方案》），明确全市义务教育公办及民办学校起始年级，即一年级和七年级新生，实行均衡编班，采取学生、教师团队“双随机”分班政策。
义务教育学校起始年级实行均衡编班
记者从会上获悉，今年秋季学期起，广州将在义务教育起始年级也就是新小一、新初一落实“双随机”（学生随机编班、教师团队随机配置）分班机制，分班权从学校收归区教育局统一管理。
自2026年秋季学期起，全市义务教育公、民办学校起始年级（一年级、七年级）新生按《实施方案》要求实行均衡编班。均衡编班工作由各区教育局统一组织实施，不得下放至学校自行操作。
具体规则上，通过市级统一平台，按照男女比例相对均衡的原则对学生进行随机编班；各学校综合考虑性别、年龄、教龄、职称、能力等因素，均衡组建各班教师团队，再由区教育局通过平台一键随机匹配到班级，结果现场公布、当场锁定。编班全面落实“三公开”（编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开），全过程需邀请纪检监察人员、人大代表或政协委员、责任督学、家长代表等四类主体参与现场监督，并全程录像备查。
最大程度确保师资力量相对均衡
有家长特别关心：“均衡编班后，学校在师资配备上如何做到均衡，避免好老师集中在某个班级？”“会不会出现某些班级教师普遍偏年轻，而某些班级集中了较多资深教师的情况？”
市教育局在《实施方案》中明确要求“师资配置相对均衡”。具体操作上，各学校根据年级教师结构，综合考虑性别、年龄、教龄、职称、专业能力、管理经验等因素，相对均衡地组成各班级教师团队（含班主任），名单报所属区教育局。
编班时，由区教育局通过市级平台，将教师团队与班级进行一键随机匹配。也就是说，“双随机”（学生随机编班、教师团队随机配置）机制不仅彻底打破了“重点班垄断”的教育不公问题，而且最大程度地确保每个班级的师资力量相对均衡，从根本上消除“教育马太效应”。
如果家长对分班结果有疑虑，可以向学校或所在区教育局提出申诉或复核，具体操作由各区教育行政部门确定并对外公布。同时，市、区教育督导部门将均衡编班纳入秋季开学专项督导，采取“四不两直”方式核查执行情况。市教育局和各区教育局主动公开义务教育招生监督举报方式，欢迎广大媒体朋友们共同监督，对违规设立重点班、在编班过程中徇私舞弊等行为，实行“零容忍”，发现一起、查处一起，严肃追究相关单位和责任人责任。
采写：新快报记者 邓善雯 陈钰涵
热门跟贴