为关注学生心理健康，丰富校园文化生活，引导学子正视成长困惑、拥抱阳光心态，近日，淮滨二高首届校园心理情景剧大赛圆满收官。从剧本征集、剧目筛选、精心排练到舞台展演，一路打磨、一路成长，8个原创剧目闪耀校园舞台，高二（3）班《粉红泡泡与成长边界》脱颖而出，代表学校出征2026年淮滨县中小学“剧润心灵，向阳成长”心理情景剧展演活动，圆满完成县级展示任务。
以心为笔，征集剧本绘青春
青春有迷茫，亦有力量；成长有困惑，更有答案。为让心理教育走进学生内心，学校学生发展指导中心于2026年4月正式启动心理情景剧原创剧本征集活动。活动聚焦青春成长、校园生活、人际交往、情绪调适、心灵疗愈等核心主题，鼓励学生跳出说教式表达，用文字记录真实心境，用故事演绎成长感悟，让角色在体验中领悟，让心灵在创作中成长。
征集通知一经发布，立刻点燃全校学子的创作热情。同学们踊跃投稿，笔尖流淌的不仅是文字，更是青春期的细腻心事、对自我的探索认知、对生活的温暖期许。经评委组严格评审，最终8个立意深刻、贴近校园、富有感染力的原创剧本脱颖而出，正式入围本次大赛排练环节。
以勤为径，潜心排练出精品
从文字剧本到舞台呈现，从青涩构思到生动演绎，每一份精彩都离不开日夜打磨。确定入围剧目后，各班级迅速组建表演团队，从台词打磨、表情管理到肢体动作、舞台调度，逐一细化雕琢。
同学们利用课余时间反复练习，揣摩角色心理，共情角色情绪；讨论中，大家碰撞思维、完善细节，让剧情更贴合成长实际，让情感更具共鸣力量。历经打磨，8个剧目日渐成熟，静待校园舞台绽放光彩。
以演为镜，校内展演悟成长
舞台方寸间，成长万象生。校内大赛现场，灯光璀璨、氛围温暖，8支队伍依次登场，以剧为镜，照见青春模样；以情为桥，共鸣成长心声。
高二（3）班、高二（4）班联合参演心理情景剧《粉红泡泡与成长边界》，以高中生异性交往为切入点，演绎青春期懵懂好感与理性成长的故事，传递尊重边界、健康交往的理念，荣获一等奖；
高二（14）班《逆光而行》、高一（16）班《青春的必修课--焦虑》、高二（12）班《微笑之家》题材贴近校园、情感真挚动人，荣获二等奖；
高二（3）班《穿越时空的高考答案》、多班联合《角落里的日记本》、高一（12）班《青春之名，并肩前行》、高二（12）班《微光》，从不同视角演绎青春故事，引发全场共鸣，斩获三等奖。
一幕幕剧情，是青春的真实缩影；一次次演绎，是心灵的自我对话。演员们用真诚的表演，将青春期的迷茫、困惑、挣扎与释然娓娓道来，让现场观众在共情中思考，在感动中成长，深刻体会到“正视情绪、接纳自我、勇敢成长”的人生真谛。
以赛为阶，奔赴县域展风采
凭借真挚的情感表达与贴近校园的故事，高二（3）班、高二（4）班倾情演绎的《粉红泡泡与成长边界》脱颖而出，代表淮滨二高奔赴县级舞台，参加2026年淮滨县中小学“剧润心灵，向阳成长”心理情景剧展演活动。
备赛期间，师生们精益求精，针对县级展演标准反复打磨细节，优化台词节奏、调整舞台走位、升华情感表达，力求以最佳状态展现二高学子风貌。展演现场，团队从容自信、默契配合，用细腻的表演诠释成长边界的意义，用真挚的情感传递青春力量，以自然流畅的演绎赢得现场阵阵掌声，圆满完成本次县级展示任务，为学校增光添彩。
筑心润心，向阳成长启新程
本次心理情景剧大赛，是学校落实心理健康教育的重要实践，也是“以剧育心、以情润心”的生动探索。从校内征集到县级展演，一路耕耘、一路收获，不仅为学生们提供了展示自我、表达心声的舞台，更让心理健康教育走出课堂、走进生活，引导学生们学会关注内心、调适情绪、温暖他人，培育积极向上的阳光心态。
心有暖阳，无畏成长；以剧为翼，逐光而行。未来，淮滨二高将持续深耕心理健康教育，开展更多贴近学生、温暖心灵的心理健康活动，护航学生阳光健康成长，助力每一位二高学子筑心向阳、逐光成长，绽放最美的青春芳华！（通讯员 宋坤淼 陆永红 黄柏霖）
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