当人工智能可以随时回答任何问题，当企业开始绕过大学从高中直接选人，当高学历者越来越多却越来越找不到方向——那个曾经高高在上的象牙塔，似乎正在被重新审视：大学如何能跟得上时代？
这一次，《大象会客厅》走进福耀科技大学，与校长王树国进行了一场深度对话。
一年前，有50个孩子放弃了传统的985院校，选择了这所从零开始的大学。他们被称为“50个冒险家”。一年后，他们怎么样了？
▶“孩子们没有风险，是我们站在了985的起点上往前走”
首年招生，50名学生，分数很高，本可以进入国内顶尖的985高校。不少人觉得是在冒险：你们拿孩子做实验品？
王树国回应得很坦然：“孩子们没有风险。我们是站在985这个起点上往前走。学校比较小、比较新，没有包袱，一张白纸，所以我们就大胆地往前走。”
一年后，这50个孩子的状态如何？“比我想象的要好得多。”他讲了一个故事：大一上学期学校开设了一门设计思维与实践的课程，引导学生通过理解用户、定义问题、构思方案、制作原型、测试迭代，从而让创意真正地落地实现。才三个多月，学生们做了一次路演。一个学生问他：“校长，你认为时间可以触摸到吗？”
王树国愣住了。学生接着说，不同的人在不同的环境下，对时间的感知完全不同。他想做一个装置，让人们“看到”真实的时间，从而帮助改善不良的生活习惯。三个月后，这个小组完成了从发现问题、提出方案、市场调研、成本分析到原型制作的整个流程。
王树国说，“同学们的创意天马行空，从中表现出的团队协作等能力真的超出我的想象。”
▶“不是筛选是培养，让每个孩子做最好的自己”
福耀科技大学今年计划招生100人，虽比去年翻了一番，但距离设计的8000人招生规模依然有很大差距。为什么不放开更多名额？
王树国回应说，目前的“传统大学是批量式培养——无论你的兴趣、你的价值取向、你未来想做什么，你首先要达到我的标准，否则我不让你毕业。”
他形容这种模式不叫培养，叫筛选：“让孩子们在一次又一次的考试中不断被淘汰，最后那些高分的，你是成功的。”
而福耀科技大学想做的，恰恰相反：“我们是小而精的，定的师生比是1:6，就是让他做最好的自己。同样一个专业，这个孩子喜欢做硬件，那个孩子喜欢做软件，我们会按照他的方向制定不同的培养方案。”
他把它归结为一句话：“我们要培养这样的人才：做别人还没有发现、还没有做的事情，做新赛道的开拓者。”
▶“学历越来越高，就业越来越难”
面对当下学历通胀、就业焦虑的现实，王树国的回答有点“反常识”：
“你为什么要找工作？你为什么不让工作来找你？”
学生们问：有这样的好事吗？
“工作为什么不来找你？是因为你没有把你的能力释放出来。这个时代给了我们这样的机会——缺点是不确定，优点也是不确定。正因为不确定，才有无限的可能。”
他直言，现在的年轻人比上一代人更难。
“我们总喜欢说，当年我们那么苦，我们都没有这么左挑右拣的，你们现在怎么事儿那么多？其实这是对这一代人的误解。他们面对的是一个多元的、不固定的世界，而在他们这个年龄他们没有这样的能力去处理这些不确定性，所以给孩子们形成了很大的思想压力。”
他希望孩子们成为这样的人：
“在世界无限可能当中，把不可能变为可能的人。是引着别人一起走的人。”
▶“大学会变，我们要做开拓者”
节目中有这样一段对话。
主持人任炜问：全网都在讨论大学如何跟得上时代，很多企业已经开始绕过大学，从高中直接选人了。
王树国说：“人类经过这么多次工业革命，方方面面都发生了改变，但唯独大学的外在形态没有变——校园高墙，圈一块地，把学生招进来，老师带着学生，目标就是把他培养成第二个自己。”为什么大学这么多年没变？ “因为大学曾经是知识的垄断者、信息的垄断者、新技术研发的垄断者。”但现在不同了。“人工智能时代，知识平权。不是教授懂的我不懂，人工智能告诉我的可能比你懂得还多。新的技术、新的发明，很多来自企业。大学突然发现：不变不行了。”
但他并不悲观：“大学永远会存在，但大学的形态一定会改变。那就是与社会的深度融合、与产业的深度融合。这才是大学存在的价值。”
▶“不只是为福耀科技大学培养人，希望培养下一个梁文峰或王兴兴”
对于网友的疑问：福耀科技大学会不会变成企业的预科班？是一个高级职业院校吗？
王树国笑了笑：“不是这样的。”他提到了几个名字：梁文峰、王兴兴、汪滔。“我不相信在这么庞大的人群当中，只有这么几个。我相信会有一批，只是我们没有给他营造出成长的生态。”什么是好的生态？ “不是老师上课、学生读书、考试及格。生态是挑战，是面向社会未来，发现问题、提出问题和解决问题的能力。”
他举了一个例子：福耀科技大学的团队把玻璃智能化，不是只做汽车玻璃，而是把芯片和人工智能嵌入其中——手机一扫，一片星空；手机一扫，一片森林。“我们想要什么样的生态环境，都可以把大自然搬进家里。”
▶“文科不是无用！没有人文社会科学的约束，AI可能会形成社会的灾难”
福耀科技大学目前没有独立的文科专业，是不是变相承认文科无用？王树国没有回避：“有些文科是相对滞后的，它一定是实践在前，理论在后。当务之急是自然科学的研究，因为你在赛道上落后了就会被淘汰。”
但他紧接着说：“但并不意味着可以抛弃。一个硬币的两个方面，缺一不可。现在人工智能大公司开始定向招聘人文社科的学生，因为他们意识到，没有人文社科的约束，人工智能可能会成为社会的灾难。要给人工智能体制定法律、道德准则，让它走在正确的方向上。”
他最后说了一句让人印象深刻的话：“将来我可能会有专业，一半是人文社会科学，一半是自然科学，比如说人工智能，可能我们在招生的时候要同时学哲学，要同时学历史，要同时学法律，然后你这边再同时学人工智能，将来一定会出现人文社会科学和自然科学交叉在一起的新专业。”
▶“希望和其他大学互补互助，一起改变世界”
如果王树国离开福耀科技大学，这个学校还能走下去吗？
他回答得很干脆：“放心。没有哪个个人可以把世界未来的发展趋势影响。青出于蓝而胜于蓝。”他正在推动一个更大的计划——建立国际研究生院，把世界上最好的大学拉进来，实现优质资源共享。“比如你在河南郑州大学读了三年，但你想跟着诺奖得主学习，以前可能没有机会。现在，我给你这样的机会。”
他不想让福耀科技大学成为一个小众的存在：“我希望我们是互补的，相互帮助的。”
最后，他这样说：“更多的人愿意一起来做，我们一起才能把世界改变。”
▶结语
这一代年轻人，面对的是一个不确定的世界。
没有现成的程序，没有固定的路径，甚至没有“毕业就能找到工作”的承诺。
但王树国相信：“正因为不确定，才有无限的可能。”
而他要做的，不是给孩子们一个答案，而是让他们成为提出问题的人、开辟新赛道的人、引着别人一起走的人。
监 制：摆向光 王秋艳
制片人：张晓燕
记 者：张蕾 李莉 任炜 董贺英 武亚楠 李婧源 赫明全
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