“守着梯田、刺绣、红米这么多好资源，拍出来的短视频却总走不出大山。”开班前，绿春县一名乡镇记者小声吐露的困惑，正是重庆大学新闻学院师生此行想要探究的难题。2026年7月21日，绿春县政府会议室里坐满来自全县各乡镇的宣传干事、融媒体采编人员，在县委、县政府与新闻学院主导下，展开了理论与实践结合、研究与业务交融的相互学习和思想碰撞。一场跨越千里的“送教上门”课堂，在这里正式开讲；一轮高校专家学子与边疆新闻宣传骨干的理论探讨、实践导向，从交心交融开始。
校地共建与专业提质双向追寻的场景 钱宇阳 摄
一堂别开生面的送教课堂
“千里奔赴、授课送学，这场‘送教上门’不仅是专业知识的传递，更是校地共建从纸面走向地面的生动注脚。”绿春县委宣传部常务副部长张潇予对这场新闻舆论领域深入交流的如此认识。在她看来，重大新闻学院的老师们没有照搬课本上的条条框框，而是带着对边疆融媒现状的深入调研，把课堂直接搬进了绿春的问题现场，“每一句答疑都在回应我们日常的困顿，每一个案例都贴着绿春的土地生长。”
据悉，从重庆出发前，重大新闻学院参与这次授课的老师们就提前做足了功课，有备而来。重庆大学新闻学院党委书记凌晓明副教授作了《马克思主义新闻观中国化时代化》的讲座；新闻学院全媒体传播研究所所长马二伟教授分享了《什么样的短视频更吸引人》；新闻学院新闻系副主任李松蕾副教授讲授了《融媒时代的数据新闻及其前景》课程；新闻学院弘深青年教师谢鹏博士探讨了《传播中认知偏差与启示》。
新闻学院送教上门课堂现场 张宸萁 摄
“什么样的短视频更吸引人？”马二伟一抛出这个问题，台下二十多位绿春县各级宣传单位的记者编辑齐刷刷抬起了头。结合多次来绿春调研的感受，他“要立足边疆县域的独特资源，找准本土受众的喜好，用多元传播思路去探索适配山区的内容创作路径，让短视频真正成为绿春向外展示梯田风光、民族文化的重要窗口。”
李松蕾用“数据新闻”为基层融媒打开了一方新天地。“县级融媒不必追求复杂炫酷的数据图表，你们最大的财富，是脚下这片土地上独一无二的数据。用本地的米，煮本地的饭，讲一个让绿春人觉得‘有用’的故事，比什么都强。”她鼓励大家做“接地气的数据新闻”，去关注百姓的“钱袋子”鼓不鼓、“菜篮子”稳不稳，这些“小而美”的内容，才是县级媒体不可替代的核心竞争力。
谢鹏用一则引人深思的议题引入，“我们是否在无形中，被那些‘看得见’的个案遮蔽了双眼？”他深入剖析了“幸存者偏差”这一认知陷阱，提醒一线采编人员：报道乡村发展、民生问题时，不能只聚焦曝光度高的典型案例，也不能被极端个案带偏视角。“基层媒体人必须练就批判性思维，透过繁杂信息去伪存真，客观、全面记录边疆发展。”
凌晓明立足基层新闻舆论工作实际，他说：“基层宣传思想工作最贴近群众、最关乎民心。”他勉励一线新闻工作者要坚守正确舆论导向，要贴合群众需求，把党的政策、边疆的发展、群众的心声讲透、讲实、讲活、讲暖，让基层宣传既有政治高度，更有乡土温度。
整场座谈会绿春县融媒体中心副主任李猛频频点头，她认为四个主题讲座完整串起宣传导向、内容创作、新媒体运营、受众思维，形成一套完整实操逻辑。“以往我们要么只重理论、要么只追流量，这次学习把二者打通了，今后做宣传会牢牢锚定马克思主义新闻观，结合本土特色创新表达，才能守住舆论阵地、做出群众爱看的内容。”中心记者黎盟也对未来的工作有了清晰的规划，她说道，“马克思主义新闻观是我们做新闻的根本，短视频、数据新闻都是内容创新载体。回去之后我会把课堂学到的传播逻辑落到拍摄、采访里，沉到村寨深挖普通人的真实故事。”
重庆大学新闻学院的青年学子也在这场基层帮扶课堂中收获颇丰。2024级新闻学本科生冯川益第一次近距离和县级融媒一线从业者交流，内心感触很深，“以前在学校学新闻，总觉得理论离实践很远，今天亲耳听见基层记者的所想与困惑，才明白乡村宣传不能空谈理论，要守好舆论底线，扎进大山挖掘真实鲜活的乡土故事。”她表示，青年新闻学子更要放下架子、俯下身子，用真心记录边疆的人与事。
三年来，绿春县融媒体中心党支部与重大新闻学院学生党支部共建与帮扶的机制已扎下了根，“未来要把高校送来的理论‘火种’融入日常采编的‘炉灶’，让每一次镜头记录、每一篇稿件打磨都有章可循、有魂可依，让党的声音和边疆故事真正飞入寻常百姓家。”绿春县融媒体中心主任邱自松表示。
一轮学界业界的双向奔赴
专题授课结束后，绿春县宣传系统的干部、记者编辑们将积攒许久的工作困惑尽数抛出：“边疆基层宣传思想工作如何才能更好地入脑入心？”“同质化内容如何突围？”“如何挖掘乡镇的基层素材？”“乡村宣传怎样做出村民喜闻乐见的作品？”。台上重大师生们分享研究、思考与建言，台下基层宣传人员认真聆听，笔记本上密密麻麻的记录和散场后三五成群的讨论，成了这场送教帮扶最真实的回响。
重庆大学新闻学院师生与绿春县宣传干部开展座谈交流 辛雯静摄
邱自松手里攥着厚厚听课笔记，难掩激动：“平时我们埋头拍视频、写稿件，很容易困在日常业务里走不出来。今天从顶层理论到短视频实操讲透了，一下子打开了推进主流媒体系统性变革的新思路。”他坦言，长期困扰团队的难题就是“守着好资源，却做不出出圈内容”，接下来会带着全体采编人员吃透授课内容，用好新媒体讲好本土故事，兼顾宣传导向与传播实效。中心记者赵发仙的笔记本写得密密麻麻，边角处还标注着自己日常拍摄遇到的难题。“我们守着大山里独一份的民族资源，却总找不到合适的表达方式。今天老师们讲的轻量化民生数据、短视频创作技巧拿来就能用。”
人工智能等新技术的发展同样也是倍受关注的话题之一，新闻学院李章川老师带来了他的实践体验：“人工智能不是大城市、大媒体的专属工具，恰恰相反，它对资源有限的县级融媒体可能更有价值。”他从AI辅助内容生产切入，绿春的采编人员可以利用智能工具快速完成字幕转写、辅助创作、深度学习等，可以把有限的人力从重复性劳动中解放出来。“技术门槛降低了，绿春独特的文化资源，就能以更低的成本、更高的效率被看见，只要方向把控得当，能激活内容表达的多样性和灵活性，让宣传作品更丰富、更生动。”他也提醒大家警惕人工智能带来的伦理风险，“AI生成内容要标注来源，技术终究是工具，讲好绿春故事、传递边疆声音，始终要靠大家扎根土地的判断和温度。”
2025级新闻传播学硕士研究生辛玥留意到一个细节，在座谈中大家问得最多的不是技术难题，而是“什么样的内容群众喜欢看”。在她看来，这个朴素的问题恰恰是基层传播的症结所在。“我以前觉得县级融媒体是‘缩小版’的省市媒体，今天才意识到它完全是另一套逻辑。”她说，基层宣传离群众最近，最难的是在有限人力、设备条件下，把成熟的传播方法落地，这或许正是我们今后着力送教服务应突破的重点。
绿春基层宣传人员课堂上认真聆听、记录笔记 刘家硕摄
这场跨越千里的专业送教，并非临时起意的短期帮扶，而是双方持续推进的校地共建长效帮扶机制的最新实践。早在2024年7月，重庆大学新闻学院博士生党支部便与绿春县融媒体中心党支部结成共建支部，以党建为纽带搭建高校赋能边疆宣传的长期帮扶平台。2025级新闻传播学博士研究生李昊南在基层调研中发现，当前边疆县级融媒面临的挑战已不仅局限于人才与设备的短缺，更多体现在认知层面的困惑。“如何平衡流量导向与价值引领、如何将铸牢中华民族共同体意识等宏大主题转化为群众乡土表达，是基层最迫切的需求。”高校智力帮扶应重在“解惑”“解渴”“解乏”，既要在理论上厘清“为何而为”，也要在方法论上明确“何以善为”。
据了解，这次的一堂送教课和一轮深对话，是重庆大学新闻学院“行走边境的思政课”的一次特别策划，也是重大新闻学院与绿春县融媒体中心校地协作的具体行动。这场跨越千里的双向奔赴，正在让藏在云海梯田里的故事，拥有走出大山、走向远方的底气，让属于绿春的乡土之声，传向更远的地方。
（文/刘培溪 辛雯静）
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