近日，一段4分51秒的未成年人公共厕所欺凌事件的视频在歙县当地人的微信群里四处传播，随后被人发到微博，引起舆论发酵。14岁的施暴者王茜（化名）掌掴了同龄的朱锐锐（化名）近百下，现场五名围观女生无人出来制止暴力。经调查，安徽省歙县公安局官方微博通报网传未成年人欺凌视频内容属实。

据黄山新闻网数据显示，歙县是人口流出的县城，在外务工10万余人，留守儿童近2万人占，在校儿童总数20%以上，一些偏远山区甚至高达50%-60%。王茜和朱锐锐有着非常相似的家庭背景，都是父母离婚又再婚后无人看管的孩子。跟随着爷爷奶奶或外公外婆生活，与父母的感情和交流长期被忽略。步入青春期的她们，因为这场欺凌事件，被卷入一场舆论的风暴。

教育理论学术刊物《生活教育》2010年报道，歙县教育局提供的资料显示，歙县留守儿童有60%的孩子一年能见父母二次，35%的孩子一年见父母一次，5%的孩子一年见不上父母一次，隔代教养、亲戚教养难免的沟通缺失导致了很多孩子出现各种问题。

北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山提到，通常在欺凌事件中，受害者和施暴者是一个问题的两面，他们或许都有非常相似的家庭背景，都是被忽视的孩子。宗春山认为，以前的未成年人打架或欺凌事件，大家都是靠听说，现在智能手机普及，打人的视频在网络大规模传播，“这种场面非常有冲击力，很震撼的。如果这件事没人看到，对他们来说是很大的遗憾，他们希望别人看到他们所谓的强大。”

像朱锐锐这类“弱势家庭和问题家庭”在家庭教育上对孩子“无能为力”，需要学校和社会协助干预。首先学校要意识到孩子们存在问题的原因，老师在课堂上和学校生活中，更好的去关注和帮助这些孩子调整学习和心理状态。同时要引入社会的专业工作者，对孩子进行长期的心理的干预。