2018年，PISA测试中的“学生幸福感”评估表明，中国学生在71个参评国家（地区）中位列第64位。比起2015年时的第41位，中国学生更不幸福了。
数据结果在生活中同样有迹可循，青少年心理问题频发、亲子关系疏离等问题愈发普遍。
不幸福的学生，几乎已经成为教育“房间里的大象”，显而易见，但讨论寥寥。由分数、名校、成功构建起的教育观里，幸福感似乎总是一件“重要而不紧急”的事儿。这种语境下，确实有效的应对之策就更少了。
因此，惠灵顿天津校区的“幸福教育”，尤为令人惊喜。
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美国研究心理学家Carroll Izar研究表明，不管人们是想了解一些新奇的东西，还是加深某方面的了解，兴趣都能激发他们参与的内在动机。
而惠灵顿天津校区的老师们相信，当孩子表现出这种兴趣，成年人要放下他们以投入、希望和抱负为出发点的想法，积极鼓励他们去创造丰富的人生体验。
惠灵顿天津校区
同时，对于人生阅历尚缺的的孩子们来说，学校丰富的学术体验也至关重要，这将会是他们找到自己兴趣所在的重要路径。
而更重要的是，惠灵顿独有的“幸福教育”，更是让孩子们在奔忙于繁重的学业、活动间，仍保持着旺盛的探索欲与内驱力。
而这也正是Jeffrey妈妈真正看重的，“我觉得唯一的判断标准是孩子是否享受在这个学校的生活，因为只有这样子，他们的内驱力才会被点燃，然后努力去做自己的事情。”
为了追求理想中的教育，Jeffrey妈妈给孩子择校的过程，真可谓是“辗转国内外、看遍顶尖校”。
国内北上广深的学校研究了个遍，英国的寄宿学校也去实地探访、体验......从福建到苏格兰再到天津，几番迁徙后，Jeffrey一家，最终选择了惠灵顿天津校区。
Jeffrey妈妈告诉外滩君，由于是寄宿在学校，Jeffrey得以一边享受着学校从学业、社交等各方面提供的全方位关怀和支持；一边，还跟优秀的学长学姐们交起了朋友。
Jeffrey一直对经济很感兴趣，但10年级还没有修到经济课，宿舍里一个十二年级的学长就会给他书，然后跟教他一起学习。
一个周末的早上9点，妈妈跟Jeffrey打电话，没想到孩子已经在打高尔夫球了，结束后还有三个小时排球、一个小时足球。
妈妈问Jeffrey，你不会累吗？他说不会。
“这是做父母最开心和感动的事了，孩子每天都是做着自己喜欢跟享受的事情。”Jeffrey妈妈感触颇深地说道。
而这样的教育背后，自然离不开学校独到的教育理念与用心实践。
6月7日晚20:00，Jeffrey妈妈将做客外滩教育直播间，分享一路以来择校的心路历程及经验。
同时，我们还特别邀请到惠灵顿天津校区校长杨洋博士！
惠灵顿天津校区校长杨洋是南开大学教育社会学博士，天津市人大代表，曾担任天津市南开中学国际部主任和天津外国语大学附属外国语学校副校长。
为天津惠灵顿学校工作，已超过七年的杨洋校长，在国内教育体系和国际教育领域都有着丰富的教学和管理经验。
此外，杨洋校长还曾荣获“幽兰奖”十大最具创新力女校长以及“回响中国”中国女性教育家巾帼人物等荣誉。
在本次直播中，杨校长将跟我们分享，在惠灵顿天津校区，关注学生幸福感与学术成就的教育， 如何具体地发生、真实作用于每个孩子！
直播主题
关注幸福感的教育，
为什么让孩子更有可能成功？
直播嘉宾
杨洋 博士
惠灵顿天津校区校长
Jeffrey妈妈
惠灵顿天津校区10年级学生家长
6月7日（周三）
20:00
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