尹馨
办公桌前，23岁的戚艾佳俯身贴近电脑屏幕，双手熟练地操作键盘和鼠标，剪辑软件上的视频轨道逐渐铺展开来。他借助电脑的放大功能，很快便完成了一个短视频的剪辑包装。
戚艾佳是云南特殊教育职业学院电子商务专业的毕业生，如今创办了自己的短视频运营公司，专注为实体商家打造宣传内容，以坚韧与热爱在短视频领域绽放光芒。
2015年，戚艾佳确诊Stargardt病(一种原发于视网膜色素上皮的遗传性眼病)，视力不足0.1。“好多事都做不了，学驾照不行，表演也看不清。”迷茫和自卑曾笼罩着他。
戚艾佳正在剪辑视频。受访者供图
面对像戚艾佳一样的学生，云南特殊教育职业学院强化“三全”育人，实施全员特教能力培训，建立学生综合发展状态监测机制，探索开设适合残疾学生发展的特色课程，以“一站式”学生社区建设为残疾学生提供特色服务，构建“党建+育人+网络”精细化管理体系。
2022年进入云南特殊教育职业学院学习后，戚艾佳逐渐找到了兴趣所在。“一开始没什么明确的目标，也不知道未来的出路在哪。大一下学期，学校开设了短视频相关的课程，非常有特色，让我爱上了这个行业。”
短视频运营成了他最喜欢的专业课。课堂上，老师讲拍摄、教剪辑，他坐在第一排，听得很入迷。看不清黑板，就用手机将PPT拍照后放大观看。下课后，他结合专业知识，通过互联网进行更深度的学习。日常生活中，他也会时常拿出手机“随手拍”，生活的美好瞬间、过年过节时的团圆场景、路边随处可见的风景……都成为他剪辑的素材。
通过不断学习，他也变得越来越自信。他竞选成为班级心理委员，积极参加学校每个月的调研和心理培训，心中萌发了不一样的“责任感”。在帮助他人的过程中，他也逐渐接纳了自己。
“班里有一些残疾同学，平时会面临较大的压力，比如考试没考好，或是对未来迷茫。”戚艾佳时常和大家在一起交流沟通，相互鼓励，“困难就是用来克服的，像我的视力也不好，但只要积极乐观地面对生活，总能发现生活中的‘小美好’。”
进入大二，戚艾佳将课堂上的短视频拍摄、制作知识活学活用，积极参加学校组织的各类比赛，拿到了不错的名次。
大二时戚艾佳在校参加实践活动。受访者供图
2025年6月，正在实习的戚艾佳接到学校通知，动员他参加云南省残疾人岗位精英职业技能竞赛。
根据老师提供的短视频案例，他就地取材，拿家里的物品拍摄剪辑成片。“当时准备了两轮样片，在老师的指导下调整修改。”到了第三轮，他的剪辑技巧已经很熟练，进入模拟比赛阶段。
“真正到了赛场上，发现考验的是个人的综合能力，从分析资料、确定主题、拍摄、剪辑、包装，都要现场完成。”比赛当天，戚艾佳抽到的题目是《鲜花饼》。他从鲜花饼的由来、制作工艺、文化传承等方面入手，为这道云南传统美食赋予了现代化的视觉呈现。最终，他的视频作品获得云南省残疾人岗位精英职业技能竞赛三等奖。
“从2024年至今，我一直在实践中锻炼自己，帮一些餐厅拍摄美食的推广视频，也积累了一些经验。”戚艾佳说。也是从2024年开始，他萌生了创业的想法，成立了自己的公司。
学习之余，戚艾佳时常看短视频，一方面学习拍摄技法，另一方面了解视频行业的发展趋势。
他发现本地的很多餐饮店主也会自己拍摄视频，在社交媒体上推广，但往往制作粗糙，特色不鲜明。于是他主动联系店主，提出帮他们拍一条视频“试试水”，渐渐积累了一些客户。
2025年初，戚艾佳正准备扩大业务时，却碰了个“大钉子”。“春节前没有开拓客群，春节收假后再想接活，发现市场热度已过，就很难快速获得新客户的关注。”最窘迫的一个月，戚艾佳的公司只有600元的收入。
戚艾佳没有放弃，从2025年3月开始，他开始“扫街式”自荐。“一条街四五十家店，我每一家都问过去，甚至提出可以免费帮商家拍摄，或者拍一条视频换一顿饭。”戚艾佳回忆道。
一家新店起初找了别的公司做推广，效果不好，抱着试一试的心态，同意让戚艾佳接手。他用了“十二分的心”，从菜品特色到人文故事，将一家小店的日常经营拍摄得生动鲜活。视频一发，效果不错，口碑传开了，真正打开了局面。
戚艾佳的团队为企业拍摄视频。受访者供图
一年时间，这个从一人起步的初创团队，已成长为四人的小团队。业务从昆明延伸至大理，月收入稳步突破万元，服务范围也从最初的短视频拍摄，拓展到整体的品牌推广运营。“未来还想做直播带货，也想开自己的实体店。”戚艾佳说。学习和创业给了他自信，也给了他勇敢面对社会的底气。
2025年，云南特殊教育职业学院累计招收中、高职残疾学生1037人，新增10个适配残疾学生的专业。依托特殊教育产教融合共同体，该校充分挖掘社会支持资源，拓展残疾学生就业渠道，残疾学生就业率长期保持在84%以上。
如今的戚艾佳不再回避自己的视力问题，面对客户也能坦然谈起。新年伊始，他整理好设备，准备去一家新合作的餐馆拍摄。
世界在他眼中或许依然模糊，但在他剪辑的每一帧画面里，山川明朗、未来可期。
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