新春将至，温情渐浓。为持续深化特殊教育家校共育实效，切实把学校的关怀与温暖送到特殊学生心坎上，在2026年春节来临之际，沙雅县星雅学校组织全体教职工分组开展“全覆盖、零距离”家访慰问活动。老师们带着精心准备的新春礼物与真挚祝福，分组深入学生家中，用脚步丈量教育的广度，用真情传递特殊教育的温度。
老师向学生家长了解学生居家情况。柴梦乐 摄
2月12日，星雅学校的老师们兵分多路奔赴各学生家中，每到一户，都与学生家长围坐一堂、促膝畅谈。老师们以亲切温和的语气，详细询问学生寒假居家期间的生活作息、饮食起居、日常康复训练及情绪心理状态，重点了解孩子在家中的生活自理能力、社交互动表现及兴趣爱好发展等情况。通过实地观察学生的家庭生活环境，结合孩子在校的学习与康复表现，老师们与家长共同分析孩子的成长进步与现阶段存在的困惑，针对部分学生语言发育迟缓、行为习惯养成、感统训练落地等具体问题，现场提供科学、实用的家庭康复指导建议，手把手教家长掌握更贴合孩子身心特点的教育方法和训练技巧，让专业的教育指导延伸到家庭。
学生家长排日代姆・阿布拉说：“特别感谢学校老师专门到家里来看望孩子，还耐心给我们讲怎么在家做康复训练，这些方法特别实用。孩子在学校的进步我们都看在眼里，寒假里有了老师的指导，我们在家带孩子也更有方向了，这份关怀让我们心里特别温暖。”
老师向学生家长了解学生居家情况。柴梦乐 摄
考虑到特殊学生的身心特点和实际生活需求，学校提前精心筹备慰问品，每一份礼物都经过老师们的细心挑选，既有保暖鞋子、棉衣等贴心的生活物资，也有寓意吉祥的新春对联、福字，还有适合孩子智力开发、能力训练的益智玩具，既贴合学生的年龄特点，又兼顾实用性与节日氛围，满满都是学校对孩子们的美好期许与深切关爱。家访过程中，老师们亲手为孩子穿上崭新的保暖鞋，陪孩子摆弄益智玩具，看着孩子们脸上绽放出纯真灿烂的笑容，家长们的眼中满是感动与欣慰。
老师和学生、家长一起贴对联，迎新春。柴梦乐 摄
学生家长阿斯古力・托合提说：“老师不光送来了新年礼物，还一直关心孩子的情况，跟我们聊了很多教育孩子的方法。孩子是特殊孩子，我们平时带娃难免会迷茫，有学校的这份牵挂和指导，我们心里踏实多了。感谢学校一直以来对孩子的用心照顾，祝老师们新春快乐。”
此次家访不仅是一次送温暖、送关怀的行动，更是学校听民意、集民智、促共育的重要途径。通过坦诚深入的双向沟通，进一步摸清特殊学生的居家生活现状和家长的核心需求，为后续优化教育教学工作、完善个别化教育与康复方案、提升特殊教育服务质量提供了宝贵的第一手资料，真正实现了“家校双向奔赴、凝聚协同育人合力”。(沙雅县融媒体中心全媒体记者 柴梦乐)
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