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学生优秀作业
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社团设计作品
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班级文化展示
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优秀作业展示
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优秀作业展示
3月10日,郑州市第三十九中学在“双减”政策的指导下,开展学生作业展示。各学科作业内容的设计由粗放走向精细,由单一走向多元,由学科内走向学科外,加入创新、实践、趣味元素,改进作业设计,强化作业功能,提高作业效能,减轻学生负担,减量不减质设计更精心。
据悉,郑州39中剖析“双减”政策的实施背景,进行积极尝试,主张由学生学情出发,通过合理的作业布置实现学生主动发展,改善作业情态,提升整体学习力。采用多重手段开展高效的作业批改和反馈,通过多样化的形式来实现多维评价,以评促学,时时激励。
郑州39中全面贯彻落实“双减”政策,通过关注作业设计、优化作业布置、创新作业评价,切实减轻学生负担,促进学生的个性发展。全体教师定会深耕教材,积极探索作业设计的新形式,让作业成为促进学生能力发展的助推器。
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