为进一步学习新课标、贯彻新理念,更让教学有“温度”、教研有“深度”，近日，商丘市汇佳学校三、四年级数学课堂质量评估课活动如期举行。
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一枝独秀不是春，百花齐放春满园。赛场上的每一节课都是师生日常教学活动的缩写，这其中有循循善诱的行云流水，有声情并茂的完美演绎，更有一石激起千层浪的思维碰撞。
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“变”中思不变 ，“变”中谋应变。王萌、张晓庆、代亚庆三位老师在课堂中通过“自主探究——合作交流——反馈拓展”渗透数学思想，让学生在操作、观察、思考、练习中深度参与，建立数学模型，提升探究能力。课堂教学层层递进，不仅培养了学生的数学思维品质，更让学生真正体验了数学之美，感受了数学之妙。
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数形结合显本质，诱发探究透巧思。孙梦梦、侯婷婷、孙孟棋三位老师各具特色，将有序思考和符号表达渗透进教学活动中。注重课堂活动的趣味性，更充分应用现代化信息技术丰富课堂，调动学生的学习积极性，彰显了以生为本的教学理念。
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从生活中来，到生活中去。任可可、潘培培、贺莉三位老师将教学内容与生活实际完美结合，教学环节层次清晰，重难点突出。让学生在生活情境中将复杂问题简单化，帮助学生根据已有生活经验自主学习，并通过感知体验，亲历知识形成的全过程。
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学之有道，算之有理。罗慧、张艳红、盛芳丽三位教师教学设计新颖，激活学生潜在的知识经验，引导学生在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程中探索计算方法，总结算理，使学生真正做到了学之有道，算中有理，理中有数。
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优化课堂教学，更新教研思路。赛后，朱主任带领三、四年级数学教师结合新课程理念进行了评课。大家认真反思、积极研讨，全面剖析每节课的亮点和不足，优化课堂教学的同时点燃了中年级教学的革新引擎。
漫漫教学路，款款育人情，商丘市汇佳学校的老师们定当砥砺奋进，笃行不怠，携手向前。
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