为进一步发挥“以校为本”教学研究制度的重要作用，加强学校课程建设，促进有效教学的行动研究，梳理、研讨、解决问题，发现、提炼、分享经验，探索创新做法，提升教研时效，共促教育发展，11月22日郑州市2023年校本教研工作实践推进会在中原区召开。郑州市第六十九中学也参与了此次校本课程成果展示。

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会后，与会来宾前往校本课程成果展区观摩。郑州市第六十九中学以“洞彻幸福 璞玉日琢”为主题的校本课程展区成果丰硕：丰富多彩的特色课程、萌态十足的IP动漫、系统完备的课程图谱，尤其是一本本课程建设成果著作，引得大家纷纷驻足。来自八九班的李心同学和七六班的朱浩睿同学落落大方、清晰流利地为大家一一讲解。国家督学、北京师范大学中国教育创新研究院院长、中国基础教育质量检测协同创新中心首席专家刘坚、郑州市教育局督学曹章成、中原区教育局党组书记、局长吴晓昊、中原区教育局党组成员、副局长赵晓燕等专家领导也到学校展区参观指导工作。

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与此同时，郑州市第六十九中学的幸福课程建设案例、课堂形态等多项成果也入选2023年郑州市校本教研工作推进会“素养导向 课程育人丛书”。

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双减落地，教研先行，教以共进，研以致远。我们将以此为契机，扬帆起航，继续聚焦校本教研，促进常态化课堂教学走向更优质高效，全力打造“幸福”教育。