执着信仰，仰望高山，
照亮希望之光。
赓续文化，秉承理念，
共筑美好未来。
仰望星空，脚踏实地，
纬五二人将努力成为那座高山。
2023年12月7日，金水区教育发展研究中心举办了“2023年度课程与教学工作总结暨表彰会”。郑州市金水区纬五路第二小学教育集团荣获了“2023年金水区中小学幼儿园教育教学先进单位”“2023年金水区学校课程建设奖”“金水区第三届特色学科建设奖”“2023年金水区新入职教师培训基地校”四项荣誉。
在时代教育政策变迁与更替的浪潮中，金水区纬五路第二小学教育集团始终坚持“把学生放在学校教育的正中央”，唤醒教育共同体中每一个生命个体的发展，“手擎”价值追求、精神能量与前沿专业，在一次次“登山”中，坚持革新与颠覆，实现我们对教育最美好的憧憬和期许。
尽揽风云
展现教育教学的巍峨壮丽
教学质量是学校的生命线，深耕课堂，更是落实学生发展核心素养和提升教育教学质量的根本所在。金水区纬五路第二小学教育集团始终坚持“把学生放在学校教育的正中央”，通过“文化共融，课程共建，教改共研，资源共享，发展共进”治理理念，紧扣“双减”系列文件精神，通过明晰一个目标，聚焦六条路径“校本教研样态构建”“周三观课全面铺开”“教学质量督导评估”“教师基本功训练”“学生学科活动”“暖少年成长记综合评价”，坚持依证施策，坚持革新颠覆，坚持教育公平，推进以学习为中心的课堂教学创新研究，重塑课堂教学新生态。
瀑布奔腾
充盈学校课程的勃勃生机
学校发展，课程先行。课程开发、实施的质量直接影响学校育人目标的达成。为扎实推进“新课程标准”背景下课程建设工作，金水区纬五路第二小学教育集团成立学校课程审议委员会，坚持以“五育并举”的指导思想规划审议学校课程，坚持面向全体师生，以师生的可持续发展与幸福成长为课程建设之宗旨，积极探索国家课程校本化实施，深度开发校本课程，以合格课程建设为基础，打造学校精品课程，追求学校特色，提升办学品位，全面推进课程建设。
学校课程规划《暖记忆课程：让每一个生命得到温暖的滋养》荣获“郑州市学校课程建设奖”。马佳老师及团队设计的《数你智“绘”》荣获“郑州市校本课程设计”一等奖；靳瑾老师及团队设计的《小牛顿实验室》荣获“郑州市校本课程设计”二等奖；王尚楠老师及团队设计的《读写绘》荣获“郑州市校本课程设计”二等奖；符黎明老师及团队设计的《C语言趣味编程》荣获“郑州市校本课程设计”二等奖。
树木葱郁
洋溢英语学科的盎然绿色
金水区纬五路第二小学教育集团依托“暖”教育理念和“暖记忆课程”体系，为推进英语学科课程纵深发展，基于一个目标，两个维度，五条路径，四个抓手，积极构建了“1254英语课程模型”。
“HUI英语”课程从听、说、读、写、看、辩、演与综合实践出发，将课程分为HUI listening、HUI speaking、HUI reading、HUI writing、HUI watching、HUI discussing、HUI drama等板块，呈“阶梯状”系统开设48门课程，基于核心素养四维，结合学校实际，创设勤学习、善思辨、爱创造、乐表达课程，全方位促进核心素养目标、育人目标全落地。通过“HUI英语”课程、原创的“课堂四步教学法”及“HUI教研”文化的系列实施，使师生无论在优质课比赛、课题立项、项目化学习还有各级各类阅读比赛、朗诵比赛中都有不俗表现。
溪水潺潺
传递科学领域的无尽力量
近年来，金水区纬五路第二小学在金水区教育局等各级部门大力支持下蝉联两届成为金水区小学科学基地校。学校通过一个愿景引领、两个梯队赋权、三方教育合力、多维时空推进等途径为学科教育搭建教学研究交流平台，努力在课程实施中提升学校科学团队师资水平、完善科技教育实验室、开展丰富的科学实践活动，让每一位师生充实科学实践厚度，丰盈科学精神内心，体味自我发展与成长的成就感，真正成为人工智能时代教育科技创新的受益者。
同时，以此为契机，不仅要促进小学科学新入职教师的专业化成长以及学校自身的科学学科建设，更要带动学校其他学科高质量发展，以实现全学科全领域的高质量发展，打造金水教育最美好的样子。
高山象征着坚韧不拔的精神，激励我们不断向上攀登，追求更高的目标；高山象征着壮丽的景色和无限的可能，它鼓舞我们勇往直前，开拓创新，成就非凡人生。金水区纬五路第二小学教育集团一直在路上，一直在探索，一直在坚持，紧跟国家政策“风向标”，带着“如何培养全面发展的人”的思考，朝着“让教育回归本真”目标，看见大趋势，厘清关键局，踏上未来路！
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