为了进一步加速教师专业化成长，深入课堂教学研究，提高学生综合素养，近日，商丘市汇佳学校开启了本学期首场专家指导系列活动。
强震球，全国知名数学教师，任教于江苏省江阴市实验小学教育集团，全国知名数学教师。先后获得江阴市、无锡市和江苏省小学数学课堂教学优质课评比一等奖，全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会一等奖第一名。应邀在全国二十多个省(市)、自治区的教学观摩活动中执教观摩课或讲座500余场。省级课题《小学三年级成绩分化的成因及对策研究》被评为江苏省精品课题和江苏省教学成果特等奖。教育教学故事在《教育研究与评论》报道，《小学教学》、《小学教学研究》、《教育视界》杂志封面人物。
首先，该校袁梦老师和六（2）班的学生们带来《圆柱的表面积》一课。学生们在操作与反思中，聚焦“侧面积”这一核心问题层层深入，依次将圆柱侧面展开为“长方形→正方形→平行四边形→不规则图形”等平面图形，挖掘知识的本质，最后通过动画演示直柱体拆解的过程，帮助学生建立新旧知识之间的联系，形成完整的知识链。
活动上，强老师和四（3）班学生展示了《平行四边形面积》一课，通过猜测→质疑→操作→探究→总结等一系列活动让学生明白了平行四边形的面积推导过程。学生意犹未尽时，强老师又通过“三连问”把问题研究引向更深处，学生思维也随之走向新高度。探究真发生，交流有所得，所得有所悟。在场所有老师不禁感叹是真正的智慧迸发和课堂生命力。
聚焦新课标，引领新课堂。当日下午，强老师以《学业质量关照下指向“学生理解”的数学课堂》为主题分享了专题讲座。他围绕“学业质量”，结合实际案例，详细解读了新课标对教学提出的要求。最后，强老师从“如何为学生的理解而教”、“为何为学生的理解而教”、“探有意思的案例改进”三方面进行深度剖析，为老师们指明了新课标理念下课堂教学研究的新方向。
谋定而后动，笃行而致远。该校将继续秉承“以思促研，以研促教，以教促学”的思想，心手相携，学研提质，勤耕新程。
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