林州建筑职业技术学院召开三风建设暨服务体系建设启动大会|三风|全校|学校|学风|教风|职业技术学院

11月1日，林州建筑职业技术学院召开了三风建设暨服务体系建设启动大会。此次大会旨在进一步加强学校的内涵建设，提升教育教学质量和人才培养水平。校长张清华出席会议并发表重要讲话，副校长徐春华主持会议。

张清华校长在讲话中指出，开展“三风”建设，即培育“崇德尚学明辨笃行”的优良校风、“博学善导厚生乐教”的优良教风和“学思并重知行合一”的优良学风，是学校当前及未来发展的重要战略举措。这一举措旨在激发全校师生的积极性与创造力，引导他们主动投入到“三风”建设中去，从而为学校的长远发展奠定坚实基础。

张校长强调，面对“三风”建设的新形势、新挑战，全校师生需认真分析研究当前的新情况、新特点，勇于探索新方法，积极采取新举措。他提出了四点具体意见：

一是要提高认识，深刻理解“三风”建设对于学校发展的重大意义；张校长指出，学生学习氛围浓不浓、教师教书育人劲头足不足、干部职工管理服务水平高不高，直接关系着学校人才培养质量和水平，直接关系着学校今后的发展和品牌形象。作为一个创建不久的高校，要想在众多民办院校中脱颖而出，能够有一席之地，就必须从“三风”建设抓起，抓教风、促学风、改作风。这是学校办学发展的一项长期性、战略性基础工作。

二是要履职尽责，各部门和个人要形成合力，共同推进“三风”建设；张校长认为，“三风”建设是一项系统工程，各职能处室、院系负责人是开展“三风”建设的第一责任人，大家要齐抓共管，形成合力。要让三风建设深入人心、做到人人皆知；各部门都要发挥好自身职能作用。认真研究解决“三风”建设中存在的实际问题，拿出切实可行的措施认真落实，确保“三风”建设取得实效。

三是要突出重点，针对存在的问题采取有力措施，确保各项任务落到实处；张校长以“要让学生动起来、让老师忙起来、让课堂活起来”的口号为引导，要求全体管理干部、教职员工，要响应集团“服务意识共创”的倡议和要求，努力改进工作作风，树立干事创业的先进典型，树立教职工主人翁意识，树立管理即服务的观念，找准服务对象，坚决杜绝话难听、脸难看、事难办的现象，培养良好的工作作风和服务意识，加强制度化、规范化建设，逐步形成高效的工作运转机制。

四是要持之以恒，动员全校师生长期投入，将“三风”建设作为一项长期而艰巨的任务来抓。张校长表示，优良教风、学风、工作作风的塑造，是一个长期积累形成的过程，不可能一蹴而就。要充分认清抓好“三风”建设的长期性和艰巨性。加强“三风”建设，是全校每一位教职工生义不容辞的责任，各部门要动员教育全体教职工生做“三风”建设的担当者，进一步增强责任感，形成抓好“三风”建设的强大凝聚力。学校上下要全面提高参与“三风”建设的积极性和主动性，充分发挥学生骨干、学生干部、学生党员的模范带头作用。要以不达目标誓不罢休的态度，持之以恒，不断探索形成具有林建特色的教风、学风和工作作风。

张校长希望，通过深入实施“三风”建设，能够达成以下几个目的：一是理顺管理体制，实现学校管理的规范化与科学化；二是严格按照高等职业教育规律办学，确保教育质量的稳步提升；三是摒弃形式主义，倡导务实、进取的工作作风，提升工作效率；四是在校园内营造尊师重教的良好氛围，增强教师的职业荣誉感与责任感；五是对全校教师和管理人员进行高职教育理念的深入培训，提升他们的专业素养与管理能力；六是逐步解决教师在教学过程中的难题以及学生在学习过程中遇到的问题，促进教与学的良性互动。通过达成以上六个目的，努力实现四个“提升”，即“校园文化明显提升”“教学管理明显规范”“学习氛围明显增强”“校园秩序明显改进”。全面提升学校的内涵建设和办学质量，全力达到“三风”建设的预期效果。