2025年3月14日，郑州中学第四附属小学开展了一场以“教育与脑科学融合”为主题的教师培训活动。青少年身心疗愈师、脑科学研究专家赵馨担任主讲，全体教师参加了此次专题培训。

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培训开场，赵馨老师以一幅动物爬树考试的漫画为切入点，揭示了当下教育体系中存在的问题，引发教师们对教育公平和因材施教的深入思考，成功调动了大家的兴趣。

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在培训过程中，赵老师凭借扎实的专业知识，深入浅出地讲解了儿童大脑发展的相关知识。她将神经细胞的生长类比为树枝的生长，形象地展示了大脑皮层功能区的形成，并详细阐述了各区域对应的功能。赵老师结合教育实际，探讨了教育的本质，提出了“教育——从真正的读懂开始”的理念，强调教师应关注学生的身心健康与全面发展，鼓励教师们成为“明师”。

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此外，赵老师还分享了提升幸福感、恢复能量的方法。她介绍了4种与幸福感相关的化学物质，分析了缺乏这些化学物质的影响，并提出了增加分泌的建议。同时，她还展示了24种恢复能量的方法，为教师们提供了实用的心理调适工具。

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此次培训，赵老师通过提问、案例分析等方式与教师们积极互动，现场气氛热烈。教师们反馈，此次培训拓宽了他们的教育视野，为教学提供了新的思路和方法。

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此次活动的成功举办，源于学校对教师专业发展的高度重视。未来，学校将持续开展类似培训，不断提升教师队伍的素质，为学生成长提供更优质的教育。