近日,教育部公布了全国高等学校的名单,从数据来看,湖南共有139所普通高等学校、11所成人高等学校。

从数量上来看,湖南是高等院校数量最多的省份之一,无论是公办本科高校还是高职高专院校以及民办的高校,湖南在高等院校数量上都处于全国第一方阵。

我认为,当前湖南高等教育的最大矛盾是考生对优质学位的需求,同贪大求全发展道路之间的矛盾。

为什么这样讲?主要是基于以下几个方面的理由:

第一,湖南的高等院校数量已经足以能够满足考生的需求,但优质的高等教育学位却无法满足考生的需求。

大家可以看到,这几年湖南高校的总体的本科录取率是低于平全国的平均水平。

在本科录取当中211及以上的高校录取率仅为3.8%,也就是100名学生只有四人能够被211、985和国家双一流建设高校录取,这在全国算是倒数。

湖南这种录取比例,甚至连北京的零头都不到。

这说明湖南考生想要考上更优质的高校,想要就读更优质的学位,要比其他省份的考生付出更多的努力。

这实质上是反映出湖南在优质学位供给方面存在一些不足,很多学校的办学实力还达不到优质学位的要求。

按照湖南省教育厅的评判标准,湖南省属高校当中只有11所大学是属于优质学位,包括湖南师范大学,湘潭大学,长沙理工大学,湖南农业大学,中南林业科技大学,湖南中医药大学,南华大学,湖南科技大学,吉首大学,湖南工业大学和湖南工商大学。

除了这些学校以外的高校都没有被列为优质公办本科高校的行列。

如果算上国防科技大学,中南大学,湖南大学的话,湖南实际上只有14所优质高等学校的数量。

这个数量在全国算是比较少的,再加上国防科技大学,中南大学,湖南大学在湖南的招生人数都比较少,几乎可以忽略不计,实际上只有省属的11所本科高校扛起了所有责任。

因此,湖南优质高等教育学位的供给远远无法满足考生的现实需要。

从某种意义上来讲,其实湖南考生跟河南考生,山东考生和河北考生一样,都十分辛苦,但却得不到优质学位,我认为这是一个很现实的问题。

第二,从湖南高等学校的名单来看,这几年湖南的高等教育版图依然在不断地扩展,新成立了不少的高职院校,包括民办的高职院校和公办的高职院校,这实际上就是一种贪大求全的发展道路。

从现实的情况来看,这些高职院校的办学定位和人才培养的目标,其实与现有的高职院校是完全存在重合的。

现在这些高校虽然能够从当下的角度缓解考生的需求,但从未来长远的角度来看,实际上是一种资源浪费。

因为把这些资金投入到现有的高职院校的发展之后就可以扩大他们的办学规模,完全能够容得下这些学生,没有必要去新设立这些高校了。

新设立的这些高校,正如我此前文章所提的那样,无非是满足一些地方对政绩的需要罢了,实际上对外来的发展毫无用处,甚至若干年之后会成为劳民伤财的问题。

因为现在高校毕业生的就业形势发生了根本性变革,原来单纯的高职院校专科毕业生已经很难在就业市场上立足了,能够干的事情都是低端的产业,要么就是外卖、快递和滴滴,要么就是很基础的一些工作,甚至练深圳、东莞的这些电子厂都不招专科毕业生。

那可想而知这些毕业生之后只有是继续去专升本继续深造。

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不只是专科毕业生找工作困难,现在练本科和研究生找工作都比较困难。

因为用人单位也非常卷,他们知道社会上不缺毕业生,所以说现在招聘条件的要求往往都拔高了。

在这样的背景之下,你培养了这么多专科的毕业生又有什么用处呢?

更为重要的是,再过10多年,人口出生率已经下降趋势非常明显了,十几年之后的高考可能就不存在竞争了,直接就读就行了,那这些高职院校还有生存的空间吗?显然是没有了!

因此,现在当务之急不是再去新增高职院校,而是把现有的学校办好就足够了。

我认为想要解决湖南高等教育现有的矛盾,最重要的就是加快高校之间的整合力度,把有限的资源投入到对优质学位的供给上去,具体而言应该要把握三个方面的方向:

第一,加大力度支持中南大学,湖南大学,湖南师范大学和湘潭大学的发展。

因为这是湖南高等教育的排头兵,是湖南高等教育的牌面,只有把他们做大做强之后才能够更好的带动和影响其他高校的发展。

因此要继续的给予经费的投入和人才方面支持,让他们能够尽可能的发展的更好,从而扩大在湖南本土的招生数量,增加优质学位的供给。

第二,从现有的优质公办本科高校当中选取若干所重点支持和发展,必要时还可以进行资源整合。

现有的高校当中,长沙理工大学、湖南农业大学是最具有希望在下一轮国家双一流建设高校评选当中入选的高校。

如果能够集中资源为他们创造更好的发展条件的话,说不定湖南在未来的双一流争取当中还会有所斩获,到那时就更加充实了湖南优质高等教育的力量。

第三,要对现有的高职院校进行资源整合,具体而言就是要把专业相近、地域相近的这些学校进行实质上的资源整合和合并。

可以采取高职院校合并,或者是高职院校合并升为本科高校的做法,积极增强学科发展实力,拓展办学空间,为优质高等教育学的供给贡献力量。

总之,虽然湖南高等教育的矛盾和存在的问题比较多,但我认为最主要的就是优质高等教育供给不足与贪大求全发展之间的矛盾。

想要解决的话,一定要从长计议做好长期的规划。

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