来源：中国网
1619年，演员、创业家爱德华·艾伦（Edward Alleyn）在伦敦创办德威公学（Dulwich College）时，或许从未想过，四个世纪后，这所学校的教育理念与实践会远渡重洋，在东方中国落地生根，枝繁叶茂。
作为英国最古老的独立学校之一，德威公学以深厚的学术积淀、持续的创新探索和对全人教育的坚守著称。在扎实的学术基石之上，学校构建了涵盖体育、音 乐、视觉艺术、戏剧与辩论的广阔联课活动体系，旨在通过富有挑战性的多元体验，塑造心智与人格全面发展的个体。
自此，德威公学与其战略合作伙伴屹珈国际教育集团（Education in Motion，简称EiM）携手，共同开拓全球教育事业，二十余年来，双方凭借独家而稳固的合作关系，成功构建了覆盖多国的德威国际学校（DCI）网络，其中在中国的发展尤为瞩目。
从上海起步，德威国际学校的教育版图已扩展至中国、韩国和新加坡的七座城市，为来自60多个国家、年龄2至18岁的逾万名学生提供优质教育服务。“过去二十年，国际教育领域变化巨大，但教育的核心始终未变。” 德威国际学校的运营方EiM创始人兼董事长魏斐泽（Fraser White）表示，“我们始终致力于培养自信、拥有自驱力、并能为世界带来积极改变的年轻人。我们坚持以学生为先，构建紧密联结的学校大家庭，以开拓创新精神应对日益加速的世界变革。”
他进一步强调，作为同属一个教育网络的大家庭，EiM善于整合各校资源，为学生提供世界级的学习体验。“我们与英国皇家莎士比亚剧团、英国皇家北方音乐学院、澳大利亚国立大学等顶尖教育与艺术机构合作，让学生有机会参与全球层面的多样化活动，直接向各领域的专业人士学习交流。” “这一教育网络也强化了各校间的联结，让学生在获得本土化支持的同时，也能与全球同龄人展开跨文化交流。” 魏斐泽表示，伦敦德威公学的学生定期会前往各德威国际学校，参加诸如每四年一度的、融合体育、戏剧和艺术的“德威奥林匹亚”等大型学术与课外活动。教师和员工们同样拥有丰富的专业分享与职业发展机遇。
在中国，德威国际学校已植根于上海、北京、苏州及珠海横琴。其中，北京德威学校于去年迎来建校20周年，现已成为中国IB课程领域的领军者；上海浦东德威学校与苏州德威学校也稳居全国IB学校前列。“这不仅体现了规模的持续增长，更是我们对卓越师资、学校社区与教育品质长期投入的印证。” EiM首席教育官莱斯利·梅耶（Lesley Meyer）表示。“每所德威国际学校都力求深度融入当地语境，同时牢固秉承德威公学的价值观与传统。学校的悠久历史、强大的校友网络以及学生的卓越成就，都印证了我们与中国持续深化、共同进步的长期伙伴关系。”
培育全球胜任力
作为全人教育的重要组成部份，德威国际学校将“全球胜任力”的培养置于核心。这个理念以联合国可持续发展目标为框架，致力于培养学生面向世界的思维方式，并激励他们为人类、社会与地球创造积极价值。北京德威学校的年度“黑客星球”（Planet Hack）赛事是一个生动注脚。该活动由德威国际学校与澳大利亚国立大学于2022年联合发起，每年汇聚各成员学校的学生，鼓励他们运用科技方案应对真实的全球性挑战。
2025年“黑客星球”的赛事主题是“储能未来：变化中的世界能源”，聚焦于可负担的清洁能源议题。在为期两天的沉浸式工作坊中，年轻的创新者们经历了从头脑风暴、模型设计到编程与最终演示的完整流程，为应对全球能源危机贡献智慧。活动不仅为学生未来的学术道路奠定了基础，更关键的是锤炼了他们的创造力、韧性及团队协作能力。
文化的融通与理解能力，也被视为全球胜任力的关键，这一培养被系统地融入语言课程、课外活动及其他文化体验中。中文学习历来是德威国际学校课程体系的重要一环，学校目前提供三种学习路径，以满足不同学生的需求。在与社区的深度融合中，北京德威学校曾组织低年级学生探访胡同，学生们在深入了解其历史脉络与当代居民面临的现实挑战后，为胡同的可持续发展提出了充满创见的解决方案。“我们希望德威的学子无论未来身在世界何方，都能尊重文明的多元化，同时深深扎根于自身的文化根基，从而真正茁壮成长。”北京德威学校校长裴容杉博士（Dr. Cameron Pyke）表示。
拥抱人工智能时代
当技术浪潮持续重塑教育的边界，这所拥有先锋精神的学校也在思考新的命题：如何为人工智能时代做好准备。“我们的策略是审慎而积极地拥抱人工智能这类技术创新，同时坚守那些人类独有的根本特质：包括批判性思维、创造力、同理心与强烈的责任感。”梅耶指出，教育的职责并非让学生回避人工智能，而是引导他们在一个人工智能无处不在的时代脱颖而出。
裴容杉博士补充：“我们致力于有意识地规范人工智能的使用场景与方式，在师生中普及人工智能素养，让大家充分理解人工智能的优势与局限。” 为了在校园内推动合乎伦理且富有成效的AI应用，北京德威学校出台了AI使用指南，并开设名为“未来科技”（FutureTech）的非考试课程，鼓励十至十一年级学生完成以人工智能为核心的微项目，或深入探究前沿科技议题。 “家长是我们至关重要的同行者。我们定期举办交流会，帮助家庭和社区提升网络安全意识。” 裴容杉博士说。
搭建通往中国的育人桥梁
展望未来，EiM计划进一步夯实其在华学校的根基，通过提供优质教育资源与完善的课程设置，持续保持在国际教育领域的领先地位，同时为国际学生提供高质量、获国际认可的在华求学与发展通道。据魏斐泽介绍，集团正在推动德闳奖学金计划（Dehong Scholars Programme），为中国境外的优秀学子提供奖学金，支持其入读德威国际学校的双语姊妹校——德闳学校。学生将在完成英国国家课程A-Level阶段学习的同时，接受沉浸式中文强化训练，大幅拓宽未来在全球范围内，尤其是在中国的大学升学路径与人生选择。
EiM旗下专注中文学习的品牌“我会中文”，将在该计划中发挥关键作用。通过”我会中文”与中文水平考试（HSK）的官方承办机构汉考国际的紧密合作，在全球范围内积极推广中文学习，鼓励更多学生掌握中文、体验真实中国，并最终选择来华深造。此外，“我会中文”与汉考国际还联合推出了由人工智能驱动的自适应学测系统“HSK GO”。作为官方认证的HSK学习应用，该系统通过循序渐进的学习路径，引导学习者一步步迈向成功，使中文学习路径清晰、有体系且切实可行。
“所有这些努力都指向同一愿景：让中文学习更具吸引力，更易获得，也更富乐趣。，从而激励全球更多学习者不仅掌握语言，更能深入理解与欣赏中国文化。”魏斐泽总结道。
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