高明将打出“组合拳”推动义务教育优质均衡发展，力争到2020年新增学位14640个。

昨日，最新出炉的《佛山市高明区推进义务教育优质均衡发展实施方案》（下称《方案》）正式印发实施，聚焦义务教育阶段学校建设，为学校硬件和软件配套建设定下最新发展目标。

过去几年，中心城区、西江新城片区等人口密集区域学位供给不足问题凸显，为破解这一难题，高明按照小学、初中学校千人学位数分别不低于80座、40座为标准，科学测算2019年~2022年义务教育学位需求，合理确定学校配置，优化调整学校布局，力争到2020年完成新改扩建学校15所，新增学位14640个。

《方案》　明确提出，要倾斜扶持相对薄弱学校，补齐薄弱学校发展短板。其中，在城乡教师交流方面，城镇学校和优质学校教师每学年到乡村学校交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10％，骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20％。高明还将加快推进城乡学校结对，或利用信息化手段实现“名师课堂”“同步课堂”共享，推进城乡学校协同发展。

同时，高明正探索实施以优质品牌学校为龙头组建办学集团，带动区域内相对薄弱学校共同发展。按照计划，到2020年高明将力争实现区域内义务教育阶段学校学区化或集团化办学管理。

文章来源佛山日报