没有图纸，没有钉铆，仅凭记忆与默契，4名高一学生花了不到20分钟就将30根木条以榫卯相衔，拼成一座精巧的鲁班桥。搭这座桥，就是近日美国青少年教育交流团访华师生致信习近平主席时提到的“最令人难忘的经历”——在常州市北郊高级中学参与搭建鲁班桥。
今天，江苏省教育厅厅长江涌来到常州市北郊高级中学，给学生们上了一堂主题为“涵养家国情怀 树立文化自信”的思政课，并寄语大家“做中外友好交流合作的‘新一代使者’”。
“很多的美国同学回去之后，对北郊高中留学经历印象深刻。”在常州市北郊高级中学报告厅，江苏省教育厅厅长江涌给学生们带来了美国青少年教育交流团的留言，“有一个同学说，‘访问常州北郊高中是我们整段旅程中最难忘的一部分，同学们以极大的热情和温暖的微笑欢迎着我们，我们一起协作搭建鲁班桥。’也有同学说，‘我十分担心自己走上去会让这座桥垮塌，每走一步都给我带来紧张和不可思议，桥始终稳固如初，那一刻我的恐惧转化为惊叹，对中国古老智慧肃然起敬。’这些都是美国学生如此难忘的回忆，是对我们中华优秀传统文化，中国人智慧的赞叹！”江涌说。
去年10月，美国佛罗里达州迈阿密钻石领航学院、佛罗里达大学等校师生组成的“锦绣江苏·美国青少年交流营”走进北郊高中。在校园创客教室，搭建鲁班桥；在激光切割工作室，将传统拱桥智慧输入数字程序，用现代科技“打印”出桥梁模型……
从榫卯木桥到数字拱桥，从传统智慧到现代科技——这场跨越时空的桥梁对话，让美国师生念念不忘。江涌说：“他们回去以后就写了一批信，谈谈自己在中国的经历感受，信是写给习近平总书记的。1月7日，习近平总书记复信交流团的访华师生，鼓励美国青少年要做两国友好的新一代使者。”
这封跨越太平洋的回信，是对美国青少年访华热情的亲切回应，更寄托着对中美友好事业薪火相传的殷切期望。如何讲好中国故事，传播好中国声音？省教育厅厅长江涌鼓励学生们要成为中华文化的“传播者”，成为跨文化交流的“实践者”，成为未来故事的“创造者”。他说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。希望你们能深刻理解身上肩负的时代责任，不仅做中国故事的聆听者，更主动成为讲述者；不仅做中外人文交流的受益者，更积极成为建设者。让我们一起努力，用青春的真诚与智慧，搭桥、对话、互鉴，为这个多元而美丽的世界，增加一份中国的理解、一份青春的暖意、一份和平的希望。”
常州市北郊高级中学高一学生冯淳熙参与搭建鲁班桥，他回忆，当美国学生肖恩将木梁成功扣合时，这小小的鲁班桥，成了友谊之桥。“我们加了微信，他说还想来中国，让我做他的向导。我想不仅仅要了解江苏，还可以带他去其它省份，了解不同地区的人文风情。让外国友人能从文化、科技、经济等了解中国，让世界了解中国。”冯淳熙说。
高一学生刘子涵与美国学生杰里迈亚合作，用现代科技“打印”出桥梁模型。她说，成为中华文化的传播者，首先要了解中国，懂得中国，热爱中国。“虽然我们有语言上的障碍，但是我们对美好生活的向往是相通的，青年友谊的种子埋在大家心中。”
“5年邀请5万名美国青少年来华交流学习”倡议启动以来，已有超过4万名美国青少年积极参与。在江苏，共有3000多名美国师生来江苏学习交流，有240所中小学与美国160所中小学结为姐妹学校，美国青少年通过沉浸式交流、城市参访、文化体验，触摸到真实的江苏。数字背后，是一段段真挚的友谊故事，更是一座座赓续两国人民友谊的桥梁。
常州市北郊高级中学党委书记刘莹说，教育交流的核心是“以心相交，成其久远”，这颗友谊的种子正在青少年心中生根发芽，“上周，我们友好学校，也是这次写信的美国钻石领航学院，他们给我们发了短信，上面写着‘听说中国快过春节啦，我们对你们春节的文化和年俗特别感兴趣’。我们学校本身有个校内传统项目，带着学生写春联写福字，去街上采风，也会鼓励孩子和父母在家里制作年俗食物，这些都会做成VCR，提供给友好学校，让他们了解我们的传统文化。这就是搭建友谊之桥，文化交流之桥。”
江苏新闻广播记者/沈杨
热门跟贴