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过年拿压岁钱,是孩子最快乐的事。

要不要没收孩子的压岁钱,是父母最头疼的事情。

没收吧,怕孩子不高兴,眼巴巴看着自己的红包被拿走,小脸上写满委屈。

可要是让他们自己拿着吧,又实在放心不下——大点的孩子花钱没个数,几天就能把红包败光;小点的更别提了,钱揣兜里没准转个身就弄丢了。

左右都不是,真是让人犯难。

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这不,大年初七了,虽然街头巷尾的红灯笼还挂着。但,过年的热闹却已然退去,我家三个娃,坐在沙发上,数着他们这几天领到的红包,眼睛亮晶晶的。

数到最后,大姐姐告诉我,每个人都有700元多点,最后很开心地总结:“很不错的收获。”

我点头,但心里却在盘算着——这笔“巨款”该如何处置?

往年的做法简单粗暴:一百的没收,告诉他们用来交学费,零钱留给他们花。

开始他们有争议,“为什么别人都能自己留着花,我们不能?”

我跟他们讲道理,“虽然是你们的红包,但是你们要知道,是爸爸妈妈,还有爷爷奶奶发出去了很多,你们才能收到这么多的。”

“再说,你们三上学报名要很多钱的。”

最终,他们虽然不情愿,还是把所有100元的,给了我。

可结果呢?不出几天,那些十块二十的就变成了廉价的辣条、花花绿绿的贴纸,还有一堆玩一次就被束之高阁的小玩具。

钱花光了,孩子除了短暂的满足,什么也没留下。

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婆婆刚巧从房间出来,见状,说:“给你妈妈保管,免得弄丢了。”

她的担忧不无道理——在老人家眼里,孩子们丢三落四,他们手里攥着钱,要么不知丢到哪去了,要么乱花,总之早晚都会没了。

可这次,我犹豫了。

小宝上二年级了,学人民币换算还磕磕绊绊,分不清10元能换几张5元和几张1元的。甚至五元能买什么,五十又能做什么,都搞不清楚。

反正,她对钱没有概念。

她常说“妈妈大把钱”,仿佛手机一扫,天下我有。

姐姐虽然上高中了,对钱依然没有规划,给多少花多少,从不算计,没有了就找我们要。

想到身边的一些年轻人,刚出来工作,月薪3000元,他们也敢花一万多,买最新款的苹果手机。

花呗、白条、月付,各种信贷工具让“先享受后付款”成了常态。等到账单压顶,才发现自己早已入不敷出,拆东墙补西墙,越陷越深,最后承受不住,只能找父母伸手帮忙解决。

而我们这一代人呢?小时候看着父母一分一分攒钱,一块一块花钱。

没钱就是没钱,想要急用的时候,甚至都找不到人借。那种“钱是省出来的”朴素观念,刻进了骨子里。

可现在的孩子,生在数字支付的时代,现金都很少见到,又怎么能指望他们天生就懂得钱的分量?

我突然意识到:压岁钱,不正是培养他们“金钱观”的启蒙课吗?

与其替他们管钱,不如教他们管钱。与其让他们对钱一无所知,不如让他们亲身经历——钱是怎么来的,又是怎么花的,花完了会怎样。

于是,我最终决定:压岁钱交给他们自己支配。他们想要的东西,要自己出钱买,除去学习用品、衣物等必要的东西,其他的一律由他们自己支付。

比如:玩具、零食,还有自己想买了很久的东西等。

三个娃听了,都高高兴兴地答应了。

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很快,考验就来了。

我带他们出去玩,景区里的东西都很贵。我给他们买了烧烤、包子和冰淇淋,想着垫垫肚子就好了。但是二宝和小宝被糖葫芦给吸引了。

又大又红的糖葫芦,裹一层厚厚的糖皮,让人垂涎欲滴。但标价15元一串,好贵!

小宝拉着我的衣角:“妈妈,我想吃糖葫芦。”

“可以啊。”我蹲下来,指着那串亮晶晶的糖葫芦,“但是你要自己付款,如果你没带,妈妈可以先付钱,回去你要还我15块。”

她犹豫了两秒,咬了咬牙:“行。”

糖葫芦到手,她吃得小心翼翼。我逗她:“给妈妈尝一个?”

她护着竹签,认真想了想:“可以,但你吃一个,我就少给你一块钱,行不行?”

我愣住了——这还是那个“妈妈大把钱”的小宝吗?那个从来不知道钱从哪来的孩子,居然开始讨价还价了。

回去的路上,她开始追问我:“妈妈,怎样才能赚钱?”

我随口说:“洗一次碗一块钱。”她摇摇头,觉得太辛苦。可没过多久,她又凑过来:“那扫地呢?倒垃圾呢?”

她在认真思考“赚钱”这件事了。

晚上,兄妹俩乖乖地把钱付给我,算账时格外仔细。二宝感慨:“原来15块只能买一串糖葫芦啊。”

小宝则攥着剩下的钱,舍不得松手。

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那一瞬间我忽然明白:压岁钱的意义,从来不在金额大小,而在于它给孩子上了关于金钱的第一课——钱不是手机里取之不尽的数字,而是需要用劳动换取、需要精打细算的资源。

说到底,压岁钱本就不多(当然仅限于我们广东,其它地区据说很高),孩子能造到哪儿去?

让孩子自己拿着压岁钱,不是纵容他们乱花,是想让他们在可控的范围里,自己决定这钱怎么用。买了这个就不能买那个,花完了就真没了——这些道理,光靠说是没用的,得让他们自己体会过才行。

以前,我总想着帮孩子管理,现在我觉得,不如陪孩子花钱——在每一次支付里,种下关于选择的思考;在每一次结余里,埋下关于未来的规划。

那些从小就知道钱怎么来、怎么没的孩子,长大了也不容易被各种消费贷忽悠。

说到底,培养孩子的金钱观,从来不是让孩子远离钱,而是让他们早早地认识钱、理解钱,等他们站在各种诱惑面前的时候,还能保持清醒,知道自己要什么,不要什么。

我想,这才是压岁钱该有的样子!