淮海大地，古韵新风激荡。徐州，这座承载六千年文明厚蕴的历史名城，正以文化为魂、经济为骨，奏响高质量发展的时代强音。在江苏省十四届人大五次会议描绘的“十五五”宏伟蓝图下，作为扎根这片热土的市属本科高校，徐州工程学院锚定创建徐州大学和创建江苏省一流应用型本科高校“两个创建”目标，将工程精神的“硬度”、工匠精神的“精度”、家国情怀的“深度”与民生价值的“温度”熔于一炉，蹚出了一条“工科硬核支撑、人文温情浸润、经济动能转化”的特色发展之路。
从“双高协同”驱动产业革新，到“四位一体”活化非遗传承；从“AI+教育”锻造硬核工匠，到“龙湖心语”温润学子心田，学校生动诠释了人文与经济双向奔赴、文化力量向现实生产力转化的崭新范式，为“强富美高”新江苏现代化建设贡献了独特的“徐工院方案”。
工科硬核支撑转型
以“工程精神”筑牢产业根基
工程精神是工业城市的脊梁，工匠精神是制造强市的灵魂。徐州工程学院深知，对于一所应用型高校而言，“硬核”不仅是技术的积累，更是服务区域产业的精准度与贡献力。
学校主动对接江苏省“1650”产业体系和徐州市“343”创新产业集群，通过健全专业动态调整机制，让专业链与产业链实现“无缝咬合”。近年来，学校按照“对接行业、优化专业、引导创业、服务就业”的思路，大刀阔斧实施专业结构调整：在改造传统专业的同时，新增18个与战略性新兴产业相关的新专业，停招与撤销不适应经济社会发展的专业近20个。这一套“加减法”做下来，目前学校招生专业与地方产业匹配度高达85%。这种匹配并非简单的数字对应，而是深度的融合共生，致力于人才培养供给侧与产业需求侧的同频共振。
在工程机械这一徐州地标性产业领域，学校与徐工集团共建省重点产业学院，正在积极申报国家级产业学院，创新形成了“双徐工·六共建”人才培养范式。通过共建专业、共建课程、共建教材、共建平台、共建团队、共建基地，学校真正将课堂搬进车间，让占比达62%的“双师型”教师与企业技术骨干共同授课，让学生在真实的生产线上锤炼技艺、感悟匠心。这一范式不仅是一套深度产教融合的育人体系，更是地方高校扎根产业、服务制造强国战略的生动实践。
“硬核”的背后，是人才链的创新驱动。学校实施“百才兴企·科创强链”计划，选派23名博士教师脱产进驻企业，这一举措打破了高校与企业的围墙。博士们不再是象牙塔里的研究者，而是企业研发一线的“技术合伙人”，推动产业研发和服务。同时，学校联合徐州市人社局开展“携手县区·筑梦徐州”系列活动，校地合作毕业设计比例达到30%，学生的毕业论文直接“写”在徐州大地上，“写”在企业的需求里。
在“AI+教育”战略的引领下，学校将人工智能元素有针对性融入本科专业，构建起“人工智能+X”学科生态。食品科学与工程等传统专业通过机器学习优化加工流程；构建“链群对接”学科生态，新能源材料、储能科学等专业群依托10余个省部级平台突破关键技术20余项。这种“工科硬核”不仅体现在技术的先进性上，更体现在对徐州老工业基地绿色转型的支撑力上。在2025徐州市绿色低碳能源科技创新与产业创新对接会上，大会发布100条最新成果，开启了从实验室到生产线的“直通车”，让工程精神真正转化为推动产业升级的澎湃动力。
人文温度滋养精神
以“家国情怀”厚植育人底色
技术如果没有人文的滋养，便是冷冰冰的工具；教育如果没有情怀的注入，便难以培养出担当民族复兴大任的时代新人。徐州工程学院坚持立德树人，将家国情怀与民生价值融入育人全流程，让工科教育充满人文的温度。
学校立足徐州丰富的红色文化资源，精心打造淮海地区革命文化博物馆，构建起“展陈—教学—体验—传播”一体化的红色育人体系。通过“红色文化情境教学”，思政课教师现场讲授历史事件、英烈故事，使学生在沉浸式学习中感悟信仰力量。开设的“音符中的百年红色记忆”音乐党课，将党史学习教育与艺术表达深度融合，有效拓展了红色育人的广度与温度。
引入顶级艺术资源，是学校厚植人文底色的生动写照。2025年秋，学校与李可染画院达成全面战略合作，揭牌成立李可染艺术学院及艺术中心，构建“一院、一中心、一馆、一基金”的育人体系。学校与国家级画院的深度牵手，标志着双方将围绕人才培养、文化传承、服务地方等领域开展深度合作，共同培育时代新人、赓续城市文脉。
在传统文化传承方面，学校创新构建了“矩阵协同、贯通培养、科技赋能、校地共生”的四位一体非遗育人体系。校内设立的“淮海地区非物质文化遗产博物馆”收藏千余件非遗珍品。同时，依托“非遗文创基地”，师生们将纸塑狮子头、徐州香包等传统技艺转化为文创产品。特别是“王秀英香包”项目，通过校地协同中心实现市场化推广，不仅让传统技艺焕发新生，更成为助力乡村振兴、带动农民增收的“金钥匙”。
学校积极推进“一站式”学生社区建设，创新打造“龙湖心语”育人品牌，形成“思想引领+学业指导+实践赋能+文化浸润”的全链条育人体系。青年夜校联动36个学生社团，开设非遗手作、创新创业等主题课程；“安全伴我行”系列活动将专业知识转化为守护生命的实际能力。这种将育人力量精准输送到“最后一公里”的做法，让学生在日常生活中感受到人文关怀的温暖，潜移默化中将“格物致知，敬业乐群”的校训精神刻在学生心中。
经济赋能实现破局
以“校地融合”激活发展动能
人文与经济并进，关键在于机制的创新与转化的畅通。徐州工程学院深刻认识到，文化力量和科技实力只有转化为经济动能，才能真正体现其价值。学校通过“四个协同”，系统构建服务支撑校政企合作的体制机制保障体系，实现了从“物理结合”到“化学反应”的跨越。
机制协同是破局的关键。学校与徐州所有县（市、区），与华润集团、中铁装备、江苏地矿院等企业签订战略合作协议。2025年学校选派10余名高层次人才到市科技局、工信局、农业农村局及丰县等挂任实职副处级干部，或参加科技镇长团。这些“挂职教授”成为了校地融合的“超级联络员”，他们不仅带去了高校的智力资源，更带回了地方的产业需求，极大地扩大了合作的“朋友圈”。
项目协同是转化的引擎。学校依托省“双高协同”试点项目，举办徐州市“双高协同”专题对接会暨科技成果路演活动。在此次大会上，《徐州市关于推进高新区和高等院校协同创新发展三年行动计划（2025—2027年）》正式发布。学校统筹推进6项关键技术攻关项目落地，新增多个省级科研平台与校企联合实验室，全面开放高端仪器设备资源。在安全应急产业链上，学校推动全环节技术覆盖，深化博士精准派驻制度，全力服务区域高质量发展和现代化产业体系建设。
产学研协同是增效的路径。围绕土木水利、工程机械、食品及农副产品加工、固废利用等4大板块，学校依托24个科研创新平台，强化创新链与产业链精准对接，与徐州维维集团共建省产教融合重点基地建设点。学校发挥研究机构作用，开展行业产业专题调研，为地方主管部门制定产业规划和政策决策提供参考，生动实践了“把论文写在祖国大地上，把成果应用在企业发展中”。
“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是徐州工程学院朝着“特色鲜明的一流应用型大学”目标奋力突破的关键时期。
从工科底蕴的硬核支撑，到人文温度的深情浸润，再到经济动能的高效转化，徐州工程学院的实践证明：工科教育不仅可以有技术的硬度，更可以有文化的温度和经济的厚度。通过将工程精神、工匠精神、家国情怀、民生价值转化为看得见的经济动能，学校走出了一条特色鲜明的发展之路。
未来，徐州工程学院将全力加快推进“两个创建”目标，在人才培养、产学研合作、项目平台建设、合作机制创新上持续发力。在这片充满希望的热土上，徐州工程学院正以更加坚定的步伐，向着“工科硬核+人文温度+经济赋能”的目标迈进，让人文与经济并进，让文化与创新共舞，为淮海经济区高质量发展贡献更多智慧与力量，书写新时代高校协同区域创新发展的新篇章。
通讯员 刘连启 李咏 季娴
新华报业全媒体记者 张艾情 张梓扬
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