学校与京东共建北京首个具身智能机器人定向班 学校与百度Apollo共建智能网联汽车产业学院内，学生学习相关专业课程 北京科技职业大学真机实训区

在北京，职业教育走出了一条不同于传统认知的路径。这个毕业季，北京科技职业大学的校园里，“求职季”已然演变成一场企业之间的“抢人大战”。

今年3月的校园双选会上，150家企业带来了6000多个岗位，其中三成岗位来自世界500强企业和央企，北方华创、宁德时代、京港地铁等企业都在招聘名单中。据了解，2026届毕业生就业工作已于去年9月启动。北京科技职业大学招生就业处处长张颢告诉北京青年报记者：“部分头部企业来晚了，真的‘要不到人’。”

作为北京首所市属公办本科层次职业院校，北京科技职业大学的探索，折射出首都职业教育与高精尖产业深度融合的一个切面。这所学校的毕业生为何如此“吃香”？答案就藏在其与首都产业链的密切联动中。

目标精准

专业围着产业转订单化培养学生

2026年，北京科技职业大学一口气新增了8个职业本科专业——人工智能工程技术、新能源汽车工程技术、智慧综合能源工程、航空机电设备维修技术、生物检验检测技术……每一个都精准对应着国家战略和北京产业的真实人才需求。

与此同时，那些与首都功能定位不符、就业质量逐年下滑的老旧专业被主动停办，专科招生专业从35个精简到29个。这不是简单的数字游戏，而是一场基于北京产业地图的“精准手术”。

作为学校招生就业处的负责人，张颢说得直白：“首都产业需要什么人才，我们就设什么专业。专业设置紧跟产业，有时候，是产业等着专业来。”

因此，北京科技职业大学逐步形成三大热门专业群——集成电路（人工智能）类、生物医药类、智能制造（汽车）类，分别瞄准北京当下最火热的产业赛道。“这三个专业群的毕业生，大多进入北方华创、集创北方等集成电路‘链主’企业，还有泰德制药、昭衍新药所在的千亿级生物医药产业集群，也流向了小米汽车、长安汽车等高端制造岗位。”张颢介绍。

今年2月，一则消息在业内迅速传开：北京科技职业大学与京东集团签约，共建北京首个具身智能机器人定向班。首批21名学生从大二专科生中严格遴选，未来就业岗位已提前明确——机器人运行维护、故障诊断维修、集成设计等。

消息一出，多家企业闻讯前来“抢人”，但定向班学生早已被京东提前锁定。

这并非个例。在北京科技职业大学，这种“订单式”的定向培养模式已覆盖集成电路、机电、生物、艺术等多个专业，比例超过半数。集成电路封装测试、航空机电设备维修等细分领域，学生实习阶段就被企业提前预定。不少头部企业因对接时机滞后，甚至出现“要不到人”的烦恼。

航空维修“订单班”就是典型代表。学生自大一入学起，便可在校内实训基地接触真实波音737客机实体设备，而非简易模型或模拟器材。基地完整复刻企业一线作业场景，小到工具摆放次序、维修记录规范、安全标识布设，全部对标行业标准，实操作业精度要求达到毫米级。学生全程在企业导师指导下开展拆装、检修、维护等实操训练，在校期间即可考取民航维修相关执业执照。

近三年，订单式培养的毕业生中，超八成扎根首都航空产业链就业。由于订单培养协议约定，三方就业协议统一在6月集中签订，目前该专业近90%的学生已进入各大航空企业顶岗实习。毕业生可直接入职国航北京飞机维修工程有限公司、东方航空技术有限公司等单位。用人单位普遍评价，学生上手快、适配性强，入职就能独立上岗，无需额外开展岗前培训。

工厂进校

厂规即班规练就“免培上岗”能力

产教融合的关键在于“真”。在北京科技职业大学，学生在校期间接触的都是真实生产任务。

为何要如此“较真”地复刻企业场景？张颢给出答案：“企业需要什么样的员工，我们就培养什么样的习惯，厂规就是班规。”

奔驰“订单班”便是例证：设备、工装与企业生产车间完全一致，钳工实习结束后，锉刀、手锯的摆放顺序都严格对标车间作业标准，班级全面引入5S、6S现场管理模式，学生上课统一穿企业工服。“一开始有学生不理解，我们就带他们去企业实地参观。看到偌大的车间地面比教室还要整洁，他们自然明白——想在这样的环境工作，就必须符合企业的职业素养要求。”张颢表示，如今“订单班”的学生早已把职业规范融入日常习惯，毕业前就具备了“免培上岗”的过硬能力。

这种“复刻企业真实场景、承接实际需求”的产教融合逻辑，还延伸到了前沿产业实训平台的建设中。

北京科技职业大学与北京蚂蚁工场联合打造的人形机器人柔性制造实训平台，已成为服务经开区乃至全市的人形机器人零部件柔性制造共享平台。它并非单纯的教学模拟产线，而是一条实打实承接企业订单的生产线，打造出“真订单、真生产、真交付”的产教融合新模式。

产线上专门设置教学工位，学生可同步开展实训，一边查看数字孪生仿真画面，一边完成真实生产任务。尤为特别的是，这条产线的生产收益会按比例返还学校，用于实训基地建设与教学提质发展。这既是“教育科技人才一体化发展”的北京样本，也是“教科人一体化”务实落地的生动实践。

北京科技职业大学校长王伟用一句话概括学校办学逻辑：“职业教育必须与科技革命同频。我们正推动职业教育从‘经验驱动’向‘数据驱动’转型。”

从这样的实训体系中走出来的学生，岗位上手速度十分突出。传统认知里，高校毕业生通常需要三至六个月的职场适应期。而在该校“现场工程师”培养模式下，适应周期被压缩至两周以内。今年，不少“订单班”学生在实习期间，专业熟练度远超企业预期，完全没有新人的生疏感。

今年6月，小艾将迎来人生中的第二个毕业季。三年前，他从北职大专科毕业。之后，他又顺利通过专升本考试，考入北京一所市属高校就读本科。在校求学时，老师常叮嘱他：“无论今后做何种选择，都要练就一身真本事。”

在北职大读书期间，小艾常年泡在实训基地，刻苦打磨专业技能与操作规范，日复一日的实操训练早已内化为本能，练就了扎实的职业功底。

转眼又到毕业季，小艾成功拿到一家智慧建筑集团的实习Offer。进入信息化岗位实习仅一周，部门主管就对他印象深刻：他工位收拾得整齐规范，作业流程严谨有序，遇到设备故障沉着冷静，先排查再按流程逐级汇报，职业素养远超普通应届毕业生。

实习未满两周，企业便向他发出部门经理岗位邀约，月薪2万元。

企业评价

这些学生“踏实、上手快、留得住”

为何像这样的职业教育培养出的学生如此抢手？不少企业负责人给出了一致答案：“踏实、上手快、留得住。”

北京软体机器人公司的教育总监于泓涵曾对学校表示：“这些学生能独立完成公司设备的整体拆装调试，这是企业愿意持续与学校合作的重要原因。”他特别提到，北京科技职业大学的学生在航天三院等合作单位实习时，其扎实的实操能力和踏实的工作表现，得到了高度认可。

泰德制药、北方华创等企业的HR不约而同地表示，这里的学生没有“眼高手低”的通病，在产线上不仅能操作，还能根据原理提出优化建议。“这正是‘现场工程师’与普通操作工的本质区别。”企业对毕业生的满意度长期保持在95%以上。

这些评价不是客套话。在智能制造产线上，一个刚入职的毕业生能根据设备运行声音判断故障点；在生物医药的QC实验室里，学生能独立完成药品生产现场的技术把控；在航空维修机库中，经过“毫米级”训练的学生甚至可以反哺企业优化操作流程。

“企业要的从来不是一张文凭，而是一个能直接创造价值的人。”张颢说。2026届毕业生王同学就是最好的例证。他在学校轨道交通信号技术专业练就了扎实的硬本领——能在模拟台上快速排查信号故障、熟练调试联锁系统。大二进入北京地铁实习时，虽然每天面对设备的练习有点枯燥，但他在学校实训基地养成的操作习惯和技术功底，让他很快在实习中脱颖而出。

今年3月，王同学拿到了北京地铁集团的正式录用通知，成为一名信号维护技术员。

小王的故事并非个例。在这所学校，一届又一届毕业生用自己真刀真枪练出来的本事，精准嵌入了首都产业的每一个关键环节。“在亦庄大街上走一走，2万多家企业，光世界500强就有387家。集成电路、机器人、人工智能这些领域，缺口两三万人。”张颢说，“我们的专业设置就是从产业长出来的，培养的人自然对得上产业的口子。如果拉出一张北京地图，我们的毕业生几乎填补了所有‘缺人’岗位。”

智能制造产业需要懂操作、会维护、能调试的技术人才；航空产业每年新增2000人的技术岗位需求，近三年学校累计输送了500多名技术骨干，毕业生就业对口率超过八成；高端汽车产业向新能源和智能网联转型，汽车智能制造、智能座舱装配调试这些岗位被一届又一届毕业生接住；集成电路产业正在打造“双核一翼”的格局，北方华创的设备运维工程师岗位上站满了这所学校的毕业生；生物医药产业在北京经济技术开发区形成了千亿级集群，药品生产现场技术员这个不起眼却关键的岗位，被一届届学生稳稳地撑了起来。

截至4月底，学校2026届毕业生就业率已达五成左右。张颢解释，目前就业率暂时未冲高，主要受国企实习期及毕业签约规则限制，多数企业要等学生拿到毕业证后才能签订三方协议。尽管当前签约节奏放缓，但学校每月分学院、分专业开展就业调度，整体就业进度始终把控在合理区间。尤其智能网联汽车、集成电路封装测试等热门专业，毕业生早已被企业提前预定。

“企业招人需求旺盛，我们底气十足，根本在于学生有真才实学。待到五六月份实习结束、学生拿到毕业证后，整体就业率还将稳步攀升。”张颢介绍，2025届毕业生就业率曾达到98.7%，依托成熟的培养模式，学校有信心今年继续保持这一良好就业势头。

拥抱AI

成为首都高精尖产业一线可靠力量

企业用人需求正在发生明显转变。张颢坦言，今年能看到很大的一个变化是，初级操作类的岗位需求在不断减少，中高端技术岗位需求大幅增长。过去只会单一操作的毕业生不再吃香，企业更看重掌握PLC控制、工业互联网，甚至能调试AI大模型应用的复合型人才。“面对AI技术的冲击，我们的态度是‘拥抱而非恐惧’。”

顺应AI浪潮，该校针对本届毕业生推出三项调整：一是更新课程，在相关专业增设人工智能、机器视觉等课程，新增AI、大数据类本科专业；二是升级实训场景，联动企业开设具身智能机器人定向班，实操前沿智能设备；三是迭代实训基地，筹建产教融合中心，确保实训设备保持技术领先。

这三大调整，也令这届毕业生在就业竞争中继续保有职业教育特有的优势。2026年的北京，高校毕业生规模持续攀升，就业竞争日趋激烈。但在北京科技职业大学呈现的是另一番景象：企业排队“抢人”，学生从容择业。在北京，越来越多职业院校正在探索产教融合的深度发展路径。

这背后，是一套“教科人一体化”的北京实践——让专业紧跟北京产业、产线对标北京工厂、学生契合北京发展战略。从亦庄的集成电路厂房，到大兴的航空维修机库；从智能网联汽车测试场，到生物医药QC实验室，北京科技职业大学的学生，正成为首都高精尖产业基层一线坚实可靠的力量。

这座城市，也以实实在在的岗位与优厚待遇回馈他们：毕业即就业，上岗即上手。在北京，职业教育不再是升学的“退路”，而是一条与城市发展同频共振的成长快车道。

今年即将从机械制造专业毕业的小曹，三年前刚入学时内心仍有遗憾。如今站在北京一家智能制造企业的厂房内，回望过往，他感慨：“当时觉得读了职业院校，人生好像没了出路。后来才发现，这里是广阔天地，大有可为。”在校读书时，就能经常上手实操智能产线设备。跟岗实习期间，他亲眼见到往届学长，一名曾经的职校毕业生，早已成长为企业业务骨干，带领十几名本科员工开展工作。

能不能站稳脚跟，不只是看文凭。关键是在校期间练就一身真本事，一毕业就能跟上城市发展的用人需求。“事在人为。我相信只要扎根北京产业赛道踏实深耕，未来的道路一定会越走越宽。”小曹说道。

文/本报记者张知依

统筹/林艳张彬