因在二手交易平台售卖网课，大四学生小雪（化名）被起诉侵权，原告要求赔偿经济损失和多项费用共计10000元，同时抛出和解方案，称小雪赔付数千元可以撤诉。
　　小雪涉案的网课商品标价为10元，案发前仅成交一单，而这唯一一笔订单，还是原告方为固定侵权证据专门拍下的。
　　到社交平台发帖求助后，小雪发现，和她有相似遭遇的网友还不少。而起诉她的河南某教育科技有限公司，2026年以来便发起了超100起同类维权诉讼。

大学生卖网课被起诉

临近毕业，为备考公务员，小雪购买了一套网课。除供自己学习外，她还将这份网课发布到了二手平台售卖，标价10元，“就想着顺带赚点零花钱，并没有想靠这个发展什么业务。”
　　商品上架之后很长时间无人问津，直到有位买家拍下链接。但紧接着，一名自称该网课版权归属企业的工作人员便找到了小雪，指控她未经许可私自传播售卖网课资源，侵犯了公司的著作权。
　　对方提出，小雪需赔偿2500元，否则将向法院提起诉讼，同时向她出示了作品登记证书，而其展示的取证内容，正是此前卖出的那一笔订单。在拒绝赔偿方案后不久，小雪就收到了法院传票，原告诉请判令小雪赔偿经济损失及维权合理开支（含取证费、差旅费、律师费等），合计10000元。
　　小雪坦言，自己确实存在过错，版权意识淡薄，在被告知侵权后，已立即将商品下架。面对对方要求的赔偿，以及整件事的处理方式，她认为并不合理。
　　在法院立案后，小雪多次接到原告方电话，称只要接受和解方案，便能撤诉。目前，小雪拒绝和解，正在等待开庭审理。

同类诉讼超千起

小雪遇到的侵权诉讼并非个例，社交平台上，有不少网友都表示遭遇了“售卖网课而被版权方索赔乃至起诉”的同类情况。
　　记者采访多名亲历者，发现这类事件中，版权方的维权方式高度趋同：版权方工作人员先在交易平台定向下单完成取证，随即以侵犯著作权为由联系卖家协商和解，和解报价大多在两三千元，如果卖家拒绝协商，便向法院提起诉讼，单案索赔金额超万元，一旦卖家同意赔付和解，对方就会撤诉。
　　涉事卖家大多是在校大学生或是刚步入社会的求职青年，所售卖的网课涵盖考公考编、英语四六级、考研等类别，平台标价往往几元钱。在收到侵权告知前，多数卖家实际成交量仅有个位数，还有不少人像小雪一样，唯一成交的一单还是原告方的取证订单。
　　多位受访者坦言，几千元的和解费用，对于尚无稳定收入的学生、刚步入社会的年轻人而言，同样是一笔不小的钱，进退之间陷入两难。
　　多位受访者提供的信息显示，发起此类维权诉讼的原告方，也就是涉事网课的版权所有方，涉及多家企业。爱企查显示，近年来，这些企业已在全国范围内提起类似诉讼超千起。其中，起诉小雪的河南某教育科技有限公司，2026年以来就发起超100起。

涉事公司称赔偿金可协商

记者查询和梳理了数十份河南某教育科技有限公司相关的公开法律文书，发现大多数案件最终以原告撤诉收尾，但也有由法院作出正式判决的。
　　甘肃白银法院审理的欧某侵权案中，被告仅售出1单取证订单，原告主张10500余元赔偿，法院综合侵权情节轻微、几乎无获利、已及时下架止损等因素，最终仅酌定赔偿500元；山东东明法院审理的同类案件，经法院调解，被告赔偿625元。河南扶沟宋某案，被告仅售出1单取证订单，法院酌定被告赔偿2500元。
　　8月27日，记者致电河南某教育科技有限公司，一名工作人员表示，其公司旗下有上百套课程的版权，已在官方店铺、APP、登录短信以及视频界面作出提示，明确课程仅限个人学习，禁止转卖，但网络上盗版倒卖行为依旧屡禁不止，公司没有办法，只得委托律师取证，通过诉讼途径依法开展维权。
　　针对公司批量发起同类诉讼、维权是否异化为以获取和解金为主要导向的相关争议，该工作人员并未予以正面回应，称“交给法院裁判”，同时表示赔偿金额可以协商。

律师解读
认清侵权边界
理性应对版权诉讼

针对上述现象，记者咨询了四川鼎韬律师事务所副主任邓红军律师、上海某律师事务所律师张莉。网课属于受《著作权法》保护的作品，个人购买正版网课，仅获得个人学习的使用权，不等于取得复制和对外转卖的权利。只要是未经授权向公众售卖网课资源，则构成侵权。是否赚钱、获利多少、是不是盗版源头、主观是不是恶意，都不影响侵权行为的定性。
　　邓红军提醒，如果已经面临诉讼，一定要立即下架侵权产品；结合自身实际销量、获利情况、及时下架等情节主张自己的抗辩理由；面对不合理的赔偿金额，拒绝盲目私下和解。
　　同时，两位律师均谈到，我国法律条文、司法解释没有对“批量维权诉讼”下正式定义，也没有禁止批量维权诉讼。从法律上来说，只要权利正当、程序合法，批量维权诉讼本身不违法，也不构成恶意诉讼。但是，最高人民法院曾引导权利人优先打击侵权源头，不宜针对无收入、无恶意的小微用户进行扫街式起诉。
　　华西都市报-封面新闻记者杨旭斌