2020年12月8日-12月9日，星辉视光近视防控小组走进重庆大一中学校，为学校学生进行视力屈光度筛查建档。
这次视力筛查共有2项检查项目，分别为视力检查、验光检查。家长可通过手机扫描二维码，查看孩子的视力检查结果。
很多家长表示，面对验光单上的一连串符号，完全看不懂，怎么办？
其实想看懂验光单一点也不难。今天星辉妹儿就来教大家如何“破译”孩子的验光单，让你也能看懂孩子的视力情况！
1
R：右眼
L：左眼
因此，在<R>栏中的数据就表示右眼的数据，<L>栏中的数据就表示左眼的数据。
数据通常会3-4次，L.DATA（数据）下一行，就是前几次验光的平均值。
2
S:球镜，指近视或远视的度数
（“+”代表远视；“-”代表近视）
C:柱镜，指散光度数
A:轴位，指散光的方向
（有散光才会有轴位）
这三个数据是视力测量时，需要测量的几个指标，用来描述视力情况。
3
SE:等效球镜度
*：平均值
PD：双眼瞳距
了解这些字符的意义后，你现在能看懂验光单了吗？
举个例子：
需要注意的是，人眼的视力发育是有一个过程的，随年龄增加视力逐步发育提高。一般情况下，新生儿的双眼都处于远视状态，随着生长发育，才逐渐趋于正常。
不过孩子的这种“远视”是生理性的，随着孩子不断的生长发育和眼球成熟，会逐渐成为正式眼。
不同年龄的孩子应该具有多少远视储备和裸眼视力呢？
3岁以前应具有300度的远视储备；视力0.4以上。
4岁应具有200—250度左右的远视储备；视力0.5以上
5岁应具有150—200度左右的远视储备；视力0.6以上。
6岁应具有100—150度左右的远视储备；视力0.7以上。
7岁应具有50—100度左右的远视储备；视力0.8以上。
8岁应具有0—50度左右的远视储备；视力0.9以上。
9岁开始成为正视眼。视力1.0或以上。
如果你的孩子远视储备不在这个范围内，其实这就是一个信号，这说明你的孩子已经存在着近视的隐患，并且正在往近视眼的路上发展，此时家长们就该引起重视了。
视力正常，但电脑验光仪打出来有度数的情况？
第一种情况：
视力正常，度数打出来是近视，过度用眼或长时间用眼，睫状肌痉挛，不能放松，眼睛会向近视化漂移，就会打出近视度数，只要排除睫状肌的影响（注意用眼休息，或者到专业眼科医院进行散瞳）我们的屈光状态就正常了。
第二种情况：
中高度远视看远看近都需要很多的调节，一般调节力都很强，有可能视力正常，但是打出来有几百度远视。这种需要到专业眼科医院散瞳后配镜。中高度远视不戴镜，调节容易紊乱，很容易出现视疲劳现象以及斜视。
第三种情况：
裸眼视力正常，电脑验光打出来顺规散光（轴为位180±30°）度数高，这种需要引起重视，散光会在视网膜上形成模糊弥散圆，通过眯眼也可以辨别方向，长时间眯眼会导致散光过快增长，也容易容易调节问题。需要到专业眼科医院就诊。
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