来了！太原市第五实验中学2022年招生简章出炉！|太原市|学校|实验中学|教学|特长生

褚永生校长兼书记

1988年大学毕业，历任地理教研组长、教务处副主任、政教处主任、副校长、书记等职务，曾获“优秀副校长”“优秀校长”光荣称号，2017年至2018年赴新疆建设兵团农六师援疆支教，获新疆建设兵团农六师102团优秀援疆教师称号，2019年获太原市教育局“担当有为”先进称号。

校长寄语

要挖掘学生的潜能,帮助学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处，把规矩、规则内化于心、外化于行，今天的学习是为未来奠基。教育就是要让每一个学生成人成才。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石，五实验中学要为学生终生健康发展奠基。

既给学生的发展提供必备的条件和平台，又有足够的实力和坚定的信心让学生得到最充分的发展。走进五实验中学，走向成功，靠的是一步一步坚实的足迹，低进高出、高进优出的真实行动。

请相信五实验中学。

走进五实验中学，走向成功和辉煌！

团结奋进的领导班子

教育要挖掘学生的潜能。

教育要帮助学生认识自我，实现自我。

教育要为国家和民族的未来负责。

人文五实验

太原市第五实验中学校（原西山高级中学），创建于1985年，2007年由企业移交政府管理，属太原市公办直属示范高中。学校位于太原市万柏林区河涝湾街18号，学校占地面积42186平方米，环境优雅、交通便利。

软件齐全

1、学校管理

学校组建了由校级领导、中层干部、行政干事等人员组成的管理团队，实行24小时督查巡视，严格管理。制定了太原市第五实验中学校学生手机管理规定，禁止学生携带智能手机。

2、特长生培养

学校一直坚持“多元树人”的理念，重视特长生的培养。特长生进校后签订特长生管理协议，制定特长生培养计划。校内建有舞蹈室、绘画室，学校利用课余时间聘请专家不定时举办知识讲座，并积极参加省市级比赛，为特长生提供发展平台。学校先后被授予“全国中学生脚斗士基地校”“全国校园足球特色校”等荣誉称号。

3、分层次教学管理

学校采用分层次教学管理：高一班级设置实验班、重点班、特长班；转化学困生、优化中等生、强化优等生，个性化管理，因材施教，分层次教学。

4、学生资助

对于品学兼优、家庭困难的学生，学校提供奖学金和国家助学金。建档立卡、特困供养、农村低保等学生，学校依据资助相关政策减免学费。学校通过多种渠道，建立多重保障体系，给与学生关心和爱护。

硬件配套

2020年该校新建校区部分完工使用，新建实验楼、教学楼、办公楼，建筑典雅别致。学校拥有多媒体教室、同步课堂教室、录播室等现代化教学设施和标准化运动场地，建有实验室、心理咨询室、医务室、音乐教室、美术教室和图书馆等，硬件设施标准化、功能齐全、校园环境清新宜人，是莘莘学子求学和成长的殿堂。

辉煌五实验

太原市第五实验中学36年的辉煌发展历程中，曾培养出山西省文科状元、太原市文、理科状元等众多优秀学子，多家媒体以“山沟里飞出金凤凰”、“龙凤状元落西山”为题做详细报道，学校先后有1500余人考入国家知名重点大学。学校先后被授予“山西省绿色学校”“山西省文明学校”“山西省依法治校示范学校”“太原市健康、卫生、安全学校”“太原市德育示范校”“太原市普通高中示范学校”“太原市双拥先进单位”“全国中学生脚斗士基地校”“太原市第三届‘升华杯’新课堂教学团体竞赛二等奖”等多项荣誉。

“辛勤耕耘育桃李，春花秋实硕果香”。在近几年的高考中，该校二本以上达线人数都在百人以上，达到了低进高出、高进优出、逆袭发展的效果。万众瞩目的2022年高考成绩即将揭晓，太原市第五实验中学必将不负众望，高考再创佳绩。

奋进五实验

该校现有教职工127人，师资力量雄厚，传承了原西山高中老一辈教师的优秀师德师风，教学工作勤恳扎实。其中专任教师116人：副高级教师44人；省级骨干教师、模范教师5人；太原市学科带头人4人，太原市骨干教师30人，太原市教学能手5人，太原市教学标兵1人；省优秀班主任4人，市优秀班主任20余人。在近年来的各类教学竞赛、科研立项等方面多次获得奖章。雄厚的师资力量为学校的发展奠定了坚实的教育教学基础。

优秀的新高一教师队伍

新高一年级组是一个团结奋进、阳光友爱的团体，是一支专业素养高、创新能力强的教师队伍。

实现每一届的“低进高出”是他们为社会递交的满意答卷。在这里，因材施教得以真正实现；在这里，每一个孩子都被关注，每一个孩子都被关爱。

多元五实验

学校积极开展各类主题教育活动、仪式教育活动、节日教育活动、红色教育活动、学生风采活动。让娱乐其身心、陶冶其性情、潜移其品性、培养其情操、塑造其灵魂的文化氛围，充满学校的各个角落，给学生终生难忘的教育。学校为满足学生兴趣爱好和个性特长发展的需要，成立不同形式的社团，为学生的课余生活提供多项选择，也为学生施展才华、发挥专长、彰显个性提供广阔舞台。