“做教育战线上的螺丝钉，年轻教师进步的铺路石，学生成长道路上的引路人”这是安庆市大观区石化第三小学教师陈琼栋从教33年一直初心不变的座右铭，是他坚守三尺讲台，甘当师生引路人的信念。
9月6日，在第38个教师节来临之际，记者来到安庆大观区石化三小，在陈琼栋教学课堂上见到这位优秀教师代表。陈琼栋正高级教师职称，安庆市名师工作室主持人，现任安庆市石化第三小学六年级数学教师。从教33年，援疆支教1年，先后参加了20多项国家、省、市、区级课题研究，主持了5个省级课题研究，并获得省级奖。他撰写10多篇论文发表在全国中文核心期刊上，90多篇教育教学论文在省市获奖。获得安庆市第四届学科带头人称号；安庆市名师工作室主持人，安庆市先进教研个人等多项荣誉称号。这一系列令人敬佩的不平凡的成绩背后，是陈老师在平凡的教师岗位上，用细心、耐心、爱心默默坚守的结果。陈琼栋始终提醒自己：既然选择了教师这个职业，就必须做一个牢固的螺丝钉，站好每一天的“教学岗”。
——走进乡村学校带出好“徒弟”。
大观区教育部门先后2次开展名师引领“影子工程”活动，陈琼栋积极报名参加，甘当年轻教师的引路人，他在教师队伍里的“徒弟”遍布大观区乡村学校，先后在大观区皖河大连小学、海口中心学校、十里中心学校，指导引领一批青年教师走上教学骨干、教坛新秀的路。他在“影子工程”中，每个月定期给徒弟开设示范课，到乡村学校听徒弟的研讨课，指导徒弟撰写教案、批改学生作业和转化学困生。不管是刮风下雨，还是寒冬酷暑，他每次都是骑着电瓶车，到达与望江县接壤的皖河中心学校所属的村小——大连小学。连续3年，一路风尘、一路艰辛，只有他自己知道。寒冬腊月，天寒地冻，去一趟乡村小指导教学点，骑车路上辗转3个多小时，腿冻麻木了，寒风吹在脸上像刀割一样的疼。面对困难，陈琼栋从未间断指导教学带好“徒弟”这项重任。通过他的培养引领，一大批青年教师的课堂教学和教育教学论文参赛参评频频获奖。
——做一个螺丝钉坚守在三尺讲台。
陈琼栋坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想，落实新课程教育教学理念，让爱滋润学生心田，与孩子们共成长。在数学教学过程中，充分利用多媒体，营造各种教学情境，将抽象的数学内容具体化和直观化。在他的课堂上学生学得轻松愉快，学生都喜欢上他的课。他家虽然离学校路程很远，但是每天总是第一个进校门，中午不回家不离校，下午放学后，又是最后一个离开校园。每天早上，学生作业交过来后，他对着学生的花名册一本一本地校对，哪些同学交了，哪些同学没有交，一一记在教学笔记上，发现没有交作业的同学，及时与学生沟通查找原因，做好补缺补差，让每一个孩子都得到进步。
——爱洒边疆助力援疆学校发展。
陈琼栋在一年援疆支教的日子里，奉献无私大爱也收获了新疆师生对他的褒奖。几年前，刚到新疆皮山支教开始的那段时间，面对极其干燥难以适应的气候，他的颈椎病犯了，脖子不能转动，睡不着觉、吃不下饭。他孤身一人远在新疆，只好自己治疗自己的颈椎病，通过颈椎按摩和跑步锻炼，提高身体素质，增强身体抵抗力。经过一个月的按摩治疗和坚持体育锻炼，以及气候环境的逐渐适应，颈椎病才有了好转。在那一个多月病痛煎熬时间里，他坚持教学不离岗。他时时提醒自己，作为一名援疆教师，肩负着安庆人民和教育部门托付的责任而来，不能耽误新疆孩子们的学习。离开家的时间越长，他对家人的牵挂越多、思念也越深，他把思念家乡、挂念亲人的情感，变成援疆工作的动力，把全部的爱洒向新疆孩子们。
援疆教师不仅要完成自己的教学任务，还要充分发挥辐射带动作用，将安庆先进的教学理念和科学的教学方法传播到新疆，带动当地教育教学质量的提高。陈琼栋在支教期间，对2名结对帮扶的新疆教师，毫无保留的悉心指导引路，通过踏踏实实的支教工作，边区学生的学习成绩得到明显进步，结对帮扶教师的教学水平得到不断提高。援疆一年虽然时间不算长，但陈琼栋从各个方面为推动新疆受援学校发展所做出的贡献很大，得到当地教育部门和师生的认可，高度评价他为新疆偏远小学，引领成长了一支带不走的支教队伍。
（来源：安庆大观区新闻中心 项顺平）
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