11月7日下午，太原市小店区长治路小学开展了“基于双减下的数学课堂教学展示”活动，由梁俊鲜和张晓艳两位老师执教，贾改珍主任及全体数学教师参与了此次教研。

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首先由梁俊鲜老师执教《解决问题的策略》。她以回顾旧知的方式，激起了孩子们的学习兴趣，使孩子们敢于探究新知。课堂教学环节清晰，层次分明，教学重难点突出，特别是梁俊鲜老师亲切的教态和启发式的语言，让孩子们和听课老师都觉得如沐春风。

接下来，由张晓艳老师执教《简单的周期》一课。张老师思路清晰、条理，语言丰富、形象，课堂充满活力，同时更注重学习方法的渗透以及学习目标的达成。整节课做到了实中有动，动中有新，新中务实，实而有效，在激发学生观察生活、发现数学、积极思考的同时，开拓视野，感受到数学的学科魅力。

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课后，梁老师和张老师就教学目标的设计与达成、课堂生成、学习方法的渗透等方面进行了教学反思。全体数学教师也进行了热烈讨论，老师们畅所欲言，相互交流，指出在互动时，要及时给予孩子们评价，进而增强孩子们的兴趣，做到评价要贯穿始终。随后贾主任进行点评，并对老师们提出了一些期许：“要结合生活创编学生喜爱的故事情境，借助画图、小棒、小组合作多种形式，让学生通过画一画、摆一摆、找一找等方法式来感悟，引起学生认知勾连，注重学生数学思维能力的培养。教无涯，研不止，在今后的教学中要，不断提升自己，打磨课堂，勇毅前行，乘风破浪，驶向新的辉煌。”

新课标、新视角、新实践，该校教师将继续认真领会数学核心素养要点，使学生在研究现实问题的过程中理解数学、发展数学，切实提高学生数学学习能力，在教学变革中，促进学生全面发展。

（网易山西 张丽 通讯员 王蕊红 张晓燕 助编 徐多铎）