11月11日，太原市迎泽区青年路小学召开了2021年国家义务教育质量监测报告结果解读会议。会议由马静主任主持，接受测查的语文、数学、美术、音乐四个学科的教师参加了会议。会上，结合国家义务教育质量检测、太原市迎泽区监测分析报告，各科教师都进行了详细的分析解读，大家根据国测数据反馈的结果发现自身问题，商定整改策略并确定精准实施的方案，旨在全面提升学校教育教学质量。
收到“国家义务教育质量监测”反馈报的第一时间，青年路小学就组织所有被测查学科教师，针对各学科学习质量及其影响因素监测结果进行解读，并就检测结果展开讨论。两份100多页的报告内容，所有老师一页一页地分析，一点一点地解读，从优势经验的总结，到问题清单的罗列，再到形成具体的改进措施，对报告结果的深入研读帮助大家更加明确了理念，厘清了今后努力的方向。
11月16日，突如其来的疫情打破了正常的教学活动，全校师生转为线上课堂、居家学习，疫情来袭并没有中断我们对报告的持续分析，老师们对检测结果的关注和交流也迁移到了云端。
从整体数据上来说，青年路小学的各项指标基本符合教学“优质、均衡、高效、低负”的要求，学生的综合素质高。同时老师们都在用专业的态度分析数据，将数据作为起点，立足学校、师生实际归因分析，寻找各学科教育的成长点与增值点。
五年级语文组全体教师根据国测的监测指标和反馈数据进行分析，提出今后语文学科应继续夯实知识教学；创新作业设计，凸显学科的探究性、实践性；深化单元整体教学研究，提高学生学习语文的兴趣。
数学组教师根据学生反馈出的数学学科难度大的特点，结合我校教学教研情况提出改进的策略，继续以结构化数学知识主题为载体，继续加强算理的讲解，在经历“用数学的眼光发现和提出问题，用数学的思维与数学语言分析和解决问题”的过程中提升学生学科素养，激发学生对数学的好奇心、求知欲，增强数学学习的兴趣和自信心。
美术教研组、音乐教研组的老师们立足艺术学科，基于国测对标学科素养，以国测促质量提升，表明了今后的教研方向工作方向：加大信息的投入力度，改变原有的这种单一的课堂教学模式，给学生更广阔的艺术欣赏和鉴别使用的平台，在校园内创设良好的美育氛围，促进学生实践素养提升。同时，依托学校的名师工作室和研究室，增加教师专业培训，提高教师专业能力。
此次以国测为指向的分析研讨，进一步优化了学校育人蓝图，为学校教育把脉问诊，为学校教学精准定位，也为学校的未来发展提供了更为明朗的道路。在对国测数据高效精准的分析过程中，充分发挥了本次国家义务教育质量监测报告的导向作用、诊断作用：既放大了青年路小学的优势，又帮助教师细化问题，确立新的目标和靶向。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。青年路小学将以监测评价为抓手，继续发扬优势，积极改进问题，减负增效，以生为本，促进学生全面发展，促进教育质量提升。
（网易山西 郗艳 助编 赵晓莉）
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