春日暖阳催万物，多样课改促进步。3月6日至7日，晋城市第三中学的课改名师团队走进万荣二中，带来了一场深刻而富有启迪的课改指导交流活动。
此次交流，旨在通过分享晋城三中先进的“三维一体”课改模式，助力万荣二中全面推进课堂教学改革，同时促进两校教育教学的深度交流与合作，共同提升教育教学质量。
6日上午，晋城三中教务主任李婷贤和高一年级主任韩君在万荣二中开展了《二三六教学模式在高中数学教学中的实践与应用》和《二三六教学模式在高中英语教学中的实践与应用》两场讲座。两位名师详细介绍了二三六教学模式的核心要素，蕴含的科学育人理念，新模式倡导以学生为主体的互动式、探究式教学，让课堂成为思维的碰撞场、智慧的摇篮。新型教学模式，不仅可以激发学生的学习兴趣，更培养了学生的创新思维和实践能力，也使老师们如沐春风。
6日晚和7日上午，李婷贤主任和韩君主任，分别走进高一270、271教室，先进行学习小组的建构，再开展自主课与展示课的实操展示,为万荣二中的老师们带来一场新型教学模式的课改盛宴。此次示范课唤醒了学生自主学习的欲望,点燃了学生合作探索的热情。老师们一致表示，学生在课堂上展现出的风采，给他们带来了耳目一新的感受，而学生们所展现出的无限潜能，更让他们为之惊喜。
6日晚，晋城三中教科研中心主任徐建永做了《“一二六六”项目化教学模式》讲座。徐主任满怀激情与热血，用深入浅出的语言，理论联系实际的方式向二中的老师们传授经验，从六个维度和六个阶段的大框架出发，明确课堂应形成问题自主研究，学生自主管理，学生自主学习的三维一体的课改模式，并且着重倡导学生在学习中的主体地位。整场讲座气氛热烈，反响积极。
7日下午，徐建永主任做了《“三段四环”链式教研模式》讲座。徐主任从实际出发，详细地讲述了教师核心素养提升、集体备课、学科研课三个阶段的内容以及其具体环节，指出了链式教研的重要性，并且向万荣二中的老师领导展示了晋城三中的科研成果，为该校的教研困境带去了新的解决方案。万荣二中的教师们均表示受益匪浅。
这次的课程改革讲座不仅仅是知识的传授，更是思想的碰撞和启迪。两校通过相互交流学习，进一步实现了教育资源共享，加强了学校之间的深厚友谊，促进了双方的共同发展。双方一致认为，要进一步加强交流学习，努力把教学改革成果落实到课程建设上，全面提升课程教学质量，实现交流学习同发展、共建共赢显成效。
（网易山西 黄晶 助编 霍绘玉）
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